El documento describe el plan de bilingüismo en el IES Al-Lawra. Este es el segundo año que el centro ofrece algunas asignaturas en inglés, empezando por 1o de la ESO. El próximo año, los cursos de 1o y 2o serán bilingües, y gradualmente todos los cursos lo serán. El plan beneficia al centro formando a los estudiantes con mejores habilidades lingüísticas y comunicativas.

1. EL PLAN DE BILINGÜISMO EN NUESTRO CENTRO.
En el IES Al-Lawra, éste es nuestro segundo año como cen-
tro bilingüe, aunque el primero que se imparte en los cursos.
Hemos comenzado el proyecto bilingüe en
1º de la ESO, que es el único curso del cen-
tro que recibe algunas asignaturas en Inglés.
El año que viene, los alumnos que pasen a 2º segui-
rán recibiendo algunas asignaturas en Inglés y, poco
a poco, todos los cursos serán bilingües, cosa que
aporta mucho al centro y es requerido por los padres.
Los profesores bilingües son los siguientes: Pedro García
Redondo, Carmen Sáez de Oña Sánchez, Fco. Javier Con-
treras Gilbert y, por supuesto, Fran Alfonso, que es pro-
fesor de Inglés y coordinador bilingüe de nuestro centro.
ENTREVISTA A FRAN ALFONSO QUE ES PROFESOR Y COORDINADOR DEL PLAN DE
BILINGÜISMO EN NUESTRO INSTITUTO:
PREGUNTA: ¿En qué consiste el bilingüismo en un
centro? P: El año que viene ¿cuántos cursos serán bilin-
FRAN: El bilingüismo consiste en impartir parte de gües?
las asignaturas en la lengua inglesa para fomentar F: Serán 1º bilingüe y 2º bilingüe.
la competencia lingüística en la lengua extranjera.
P: ¿En qué cursos se aplica? P: ¿Cómo ha beneficiado al centro ser bilingüe?
F: Se aplica en todos los cursos de la E.S.O F: Tendremos alumnos con capacidades lingüísti-
empezando desde 1º , la primera línea bilingüe y cas mejores al cabo del tiempo, tendrán mejores
después 2º, 3º y 4º, dependiendo del número de capacidades comunicativas, y habrá una gran
alumnos, tendremos una línea o más. demanda de los alumnos para cursar sus estudios
dentro del proyecto bilingüe, lo cual ampliará sus
P: ¿Cuáles son las asignaturas que se dan en In- oportunidades laborales futuras.
glés?
F: Sociales, Naturales, Matemáticas y, por supues-
to, Inglés. P: ¿En qué consiste ser coordinador de un centro
bilingüe?
P: ¿Los libros de texto están en Inglés? F: Reunirme con muchas personas, entre ellas
F: Mitad y mitad, tenemos un libro de texto en los profesores que imparten clases en Inglés, con
Inglés y un libro de texto en Español. El material lo los padres, con otros centros y también con otros
elabora el profesor en colaboración con el departa- coordinadores del bilingüismo, al mismo tiempo
mento de inglés. preparar el material que tenemos que dar en la
clase y supervisar que el proyecto marche bien.
P: ¿Se consiguen becas para los alumnos?
F: Estamos trabajando en conseguir un proyecto de
intercambio a través del programa Comenius. Rosa Mª González Garrido,
Carmen Carranza Cruz,
P: ¿Los niños participan hablando en Inglés? Lidia González Jiménez
F: Sí, claro. 4º A