Clasificacion de seres vivos, imagenes que acompañan a los caracteres.

2. Biodiversidad es la variedad de todos los tipos y
formas de
vida, desde los genes a las especies a través de
una amplia escala de ecosistemas” (Gaston, 1995).
“La biodiversidad es variabilidad de organismos
vivos de cualquier origen, incluidos, entre otras
cosas, los ecosistemas terrestres, marinos y otros
ecosistemas acuáticos, y los complejos ecológicos
de los que forman parte; comprende la diversidad
dentro de cada especie, entre las especies y
de los ecosistemas” (Convenio de Naciones Unidas
sobre Conservación y Uso Sostenible de la Diversidad Biológica).2010

3. “LA BIODIVERSIDAD ES LA TOTALIDAD DE GENES,
ESPECIES Y ECOSISTEMAS DE UNA REGIÓN
DETERMINADA”.
EL DICCIONARIO THE FREE DICTIONARY AMERICAN
HERITAGE
“EL NÚMERO Y VARIEDAD DE
ORGANISMOS ENCONTRADOS EN UN ÁREA ESPECÍFICA”, Y
TAMBIÉN COMO: “LA VARIEDAD ENTRE LOS ORGANISMOS
VIVOS DE LA TIERRA INCLUYENDO LA VARIEDAD DENTRO Y
ENTRE LAS ESPECIES, Y DENTRO Y ENTRE LOS
ECOSISTEMAS”

4. COMPRENDE 3
NIVELES PRINCIPALES DE ESTUDIO
1 el genético (que estudia la diversidad de
genes dentro de y entre las especies, ya que hay
una variabilidad genética entre especies e
individuos de la misma especie),
2. el especifico (que trata sobre la diversidad de
los distintos taxones: especies, géneros, etc.),
3. el ecológico (que investiga la variedad a un
nivel superior
de organización como son los ecosistemas)

5. Edward O. Wilson, entomólogo especialista en hormigas

6. ALGUNOS PROTAGONISTAS
DE LA BIODIVERSIDAD
Ramón Margalef
Ecologo
plantas superiores y todo
tipo de invertebrados
acuáticos
Santiago Castroviejo
Botanico.
Peter H. Raven
botánico y ambientalista
objetivo de conservar
plantas amenazadas y desarrollar
programas de educación
en América Latina,

7. DISCIPLINAS QUE ESTUDIAN LA
BIODIVERSIDAD
la taxonomía, muestrear, descubrir,
identificar, organizar, y clasificar la
información biológica con distintos
caracteres como los morfológicos,
químicos, fisiológicos, genéticos, etc.
la sistemática, añade la información
de la evolución

8. la filogenia, estudia la historia de la evolución de un
grupo de organismos, y para ello se estudian distintos
caracteres como los morfológicos, bioquímicos,
citológicos, registros fósiles, pero principalmente
moleculares
la ecología, etc) estudia las relaciones entre los
organismos y su ambiente, entendido éste como la
suma de factores abióticos (clima, geología, etc.) y
bióticos (resto de organismos que comparten el
hábitat).

9. HOT SPOTS (NORMAN MYERS )
ZONA DE GRAN DIVERSIDAD BIOLÓGICA O ZONA DE
SINGULAR RIQUEZA ECOLÓGICA.
“zonas calientes” y “puntos calientes”
“puntos críticos de biodiversidad”

10. CUANDO DIGO QUE ESTA EN PELIGRO UNA
ESPECIE?
NÚMERO DE ESPECIES ENDÉMICAS (ESPECIES
QUE NO SE
ENCUENTRAN EN OTRO LUGAR)
GRADO DE AMENAZA (SE MIDE EN TÉRMINO
DE PÉRDIDA
DE HÁBITAT)

12. Mekong en Birmania, pez gato
Indonesia y Malasia, rana
voladora
Secuoyas,
5 a 7 m de diámetro

13. Euterpe edulis
Mata Atlántica, que se extiende a lo largo
de la costa atlántica de Brasil y algunas
partes de Paraguay, Argentina y Uruguay.

14. el 86% del hábitat de estos
34 puntos calientes ha sido
ya destruido.2005

15. Provincia florística californiana,
– Polinesia-Micronesia,
– Mesoamérica,
– Islas del Caribe,
– Tumbes-Chocó-Magdalena,
– Andes tropicales
– Cerrado,
– Bosque atlántico,
– Succulent Karoo, – Región
florística del Cabo, –
Maputaland-Pondoland-Albany,
– Madagascar y las islas indias
oceánicas,
– Bosques costeros del es de
África,
Este Afromontano,
– Cuerno de África,
– Guinean Forests of West
Africa,
– Cuenca mediterránea, – Iran-
Anatolia,
– Caucaso,
– Mountañas de Asia central, –
Himalaya,
– Western Ghats y Sri Lanka, –
Montañas del sudeste de China,
– Indo-Burma,
– Sondalandia,
– Filipinas,
– Sureste australiano,
– Japón,
– Nueva Caledonia,
– Nueva Zelanda.

18. UN ÁRBOL
INCORPORA LAS DIMENSIONES DEL CAMBIO Y DE
TIEMPO DEL PROCESO EVOLUTIVO RELACIONES
ANCESTRO-DESCENDIENTE ENTRE LOS ORGANISMO

19. EXPLICAR
ORIGEN COMÚN
En definitiva, todas las formas de vida
existentes y extinguidas derivarían de un
único organismo primitivo

21. Plantar
Ernst Haeckel,

22. CLASIFICAR
SISTEMÁTICA NUMÉRICA
relaciones evolutivas entre
ellos no tendrían un
sustento importante.

23. INFERIR
CARACTERES
VÁLIDOS EN LAS COMPARACIONES ENTRE TODOS LOS
ORGANISMOS VIVOS.

24. WOESE Y SUS COLABORADORES SECUENCIARON
LOS GENES DEL ARN RIBOSOMAL
UNA FLAVOBACTERIA, UNA CIANOBACTERIA, UNA
BACTERIA ROJA, UNA BACTERIA FOTOSINTÉTICA,
BACTERIAS
GRAM POSITIVAS, BACTERIAS METANOCOCALES,
TERMOC OCALES, METANOBACTERIALES, UN
CILIADO, UN HONGO, UN ANIMAL, UNA PLANTA
VERDE, UN FLAGELADO Y UN MICROSPORIDIO.

25. LOS GENES DEL ARN RIBOSOMAL
ESTÁN PRESENTES EN TODOS ESTOS
ORGANISMOS ES DECIR QUE ESTÁN SOMETIDOS
A UNA GRAN
RESTRICCIÓN EN CUANTO A LA VARIACIÓN EN
SU SECUENCIA

26. WOESE Y SUS
COLABORADORES ENCONTRARON QUE ESTOS
ORGANISMOS SE AGRUPABAN,
EUCARIOTAS
PROCARIOTAS

27. SECUENCIAR
EL ÁRBOL DE LA VIDA ES, COMO TODO ÁRBOL
EVOLUTIVO, UNA HIPÓTESIS;
un 1% de los
organismos que existieron en la Tierra
dejaron registro fósil, por lo que no
sabemos cómo
estaban organizados los esquemas
corporales o celulares de la mayoría de los
seres vivos

28. "Nada tiene sentido en biología
si no es en el contexto de la
evolución"
Biólogo Theodosius Dobzhansky:

29. EL OBJETIVO DE LOS BIÓLOGOS
EVOLUTIVOS:
RECONSTRUIR LA HISTORIA DE LA VIDA
EN LA TIERRA,
ENTENDER QUÉ TRANSFORMACIONES
SUFRIERON LOS GENES,
LAS ESTRUCTURAS,
LOS ESQUEMAS CORPORALES,
LOS LINAJES ORGANÍSMICOS,
CÓMO Y CUÁNDO OCURRIERON.

32. 2- unicelulares , procariota evolutivamente más cerca de eukariotes
1- linaje más antiguo

38. BOTÁNICA TAXONÓMICA
taxis - nomos
La taxonomía es la ciencia que trata los
principios de la clasificación de los
seres vivos.
del griego ταξις (taxis = ordenación) y
νομια (nomia = reglas)

39.  reinos Plantae y Animalia
 nomenclatura binómica
 impuso el Latín
Carolus Linneus (1707-1778) “PADRE DE LA TAXONOMÍA”

40. cudú-ñamún
pie negro, palito negro, patita negra
caá-guazú
espléndida yerba
coihue, coihué, coigüe
lugar de mucha agua

41. Hoy se considera que el mejor sistema de
clasificación es aquél que mejor refleje la historia
evolutiva (filogenia ) de los grupos de organismos
emparentados (taxones).
Debe contener información y a la vez servir para
hacer predicciones.
Las recientes investigaciones sobre el material
genético de los organismos ha permitido a la
comunidad científica proponer nuevos modelos de
clasificación.

42. La clasificación jerárquica Linneana se basó en la premisa que la especie era
la menor unidad. Cada categoría (o taxón) es parte a su vez de una categoría
superior.
¿qué es una especie?
“el conjunto de poblaciones formadas por individuos que
tienen el potencial para cruzarse entre ellos y producir
descendencia fértil, y que se encuentran aislados de
otros grupos próximos”
Reino definido como un grupo de fílums o divisiones (reino vegetal) estrechamente
relacionados.
Fílum o División definido como un grupo de clases estrechamente relacionadas.
Clase definida como un grupo de órdenes estrechamente relacionados.
Orden definido como un grupo de familias estrechamente relacionadas.
Familia definida como un grupo de géneros estrechamente relacionados
Género definido como un grupo de especies estrechamente relacionadas.
Especie

43. División
Subdivisión
Clase
Subclase
Orden
Familia
Subfamilia
Tribu
Género
Especie
Subespecie (ssp.)
Variedad (var.)
Forma (f.)
ales
aceae
oideae
eae
Cultivar (cv.)

44. Nombres de familias que por su largo uso
son tratados como válidos
Cruciferae = Brassicaceae
Leguminosae = Fabaceae
Umbelliferae = Apiaceae
Labiatae = Lamiaceae
Compositae = Asteraceae
Palmae = Arecaceae
Gramineae = Poaceae
aceae
ae

45. N.C.:
N.V.:
Medicago sativa L.
“alfalfa”
GÉNERO EPÍTETO
ESPECÍFICO
SIGLA
SIMPLE
sistema binomial o sistema de nomenclatura binaria
N.C.: Yucca gloriosa var. acuminata (Sweet) Carrière
EPÍTETO
ESPECÍFICO
EPÍTETO
VARIETAL SIGLA DOBLE

46. Baccharis articulata (Lam.) Pers.
Baccharis coridifolia DC.
Baccharis salicifolia
Baccharis spp.
Baccharis sp.
Bauhinia forficata Link.
Crocus sativus L.
Asparagus plumosus Baker
Allium neapolitanum Cirillo
Prosopis chilensis (Molina) Stuntz
Mentha aquatica L.
Caesalpinia gilliesii

47. Nomina si nescis, perit et cognitio rerum
Si no conoces su nombre, pierdes todo el conocimiento de ello
Carlos Linneo

48.  El tipo de una especie es una colección única o espécimen llamado
holótipo o una ilustración.
Los holótipos se conservan en los herbarios bajo cuidados especiales.

49. Citrullus cv. Crimson Sweet
Sandía cv. Crimson Sweet
Citrullus lanatus cv. Crimson Sweet
Citrullus lanatus “Crimson Sweet”
CULTIVARES
Platanus x acerifolia
Triticum aestivum x Secale cereale
Triticum x Secale
HÍBRIDOS
C.D. Brickell et al. 2004.
International Code of Nomenclature
for Cultivated Plants.
Platanus occidentalis x Platanus orientalis
Platanus occidentalis x orientalis
INJERTOS
Syringa chinensis + Syringa vulgaris

51. Herbarios

52. PROTISTA
EUGLENÓFITAS PIRRÓFITAS
CRISÓFITAS
MIXÓFITAS

53. FUNGI MICETÓFITAS

54. LÍQUENES

55. PLANTA
FEÓFITAS RODÓFITAS

56. CLORÓFITAS CARÓFITAS
PLANTA

57. BRIÓFITAS
TRAQUEÓFITAS
PLANTA