Biografia

1. Profesoras de Lenguaje y Educadoras
Diferenciales.

2. 1.- Cuentos y sus
características.
2.- Biografía y autobiografía
3.- Anécdotas.

3. Es una
narración
breve que se
desarrolla en
un tiempo y
espacio
determinados.
Es creado por
un autor.
Desarrollo
Desenlace
Inicio
Presentación de
los personajes y
el ambiente de
la historia.
Presenta los
sucesos como se
van desarrollando
hasta llegar al
clímax o conflicto.
Presenta la
solución a los
conflictos.
Narrador es el que
nos relata la
historia.
Personajes son las
personas, animales o
los objetos que
aparecen y participan
en la historia.
Ambiente es el
espacio físico donde
se ubican los
personajes y se
desarrollan las
acciones.

4. El video lo
podrás
encontrar en el
apartado de
recursos de 5º
en la pág. Web
del colegio.

5. Actividad “El cuento”
Ordena las imágenes
como prefieras para
luego crear y escribir
un cuento con ellas en
tu cuaderno de al
menos 10 líneas.
Título.
Inicio, presenta el o los
personajes y el lugar donde
ocurre la historia. Utiliza palabras
como: Había una vez o Érase
una vez…
Desarrollo, narra la situación o
problema que viven los
personajes. Utiliza palabras
como: Al día siguiente, o
Mucho tiempo después..
Desenlace o final , cuenta
cómo se resuelve el problema.
Utiliza palabras como:
Finalmente, o Al final…
Recuerda, para
escribir un cuento
debes usar una
estructura y
palabras claves.

6. Es la historia de la
vida de una persona
desde su nacimiento
hasta su muerte.
Conclusión
Desarrollo
Introducción
Una presentación
del personaje.
La narración de los
sucesos
transcendentes de
sus vidas.
Se otorga el
crédito merecido al
personaje, después
de conocer su
historia.

7. Nació en la ciudad de Ovalle (Coquimbo) en
1949. Creció en el barrio San Miguel de
Santiago y estudió en el Instituto Nacional,
donde comenzó a escribir inspirado por una
profesora de Historia. Su padre, Luis Sepúlveda,
era dueño de un restaurante y su madre, Irma
Calfucura, enfermera de origen mapuche. Fue
un escritor, periodista y cineasta chileno, autor
de cuentos y novelas. A raíz de la publicación de
la novela Un viejo que leía novelas de
amor (1992), se convirtió en uno de los
escritores latinoamericanos más leídos en todo
el mundo.
Con un lenguaje directo, de rápida lectura,
cargado de anécdotas, sus libros denuncian el
desastre ecológico que afecta al mundo y
critican el egoísta comportamiento humano,
pero también muestran y exaltan las más
maravillosas manifestaciones de la naturaleza.
Entre sus obras, Un viejo que leía novelas de
amor, Mundo del fin del mundo,Patagonia
Express, Historia de una gaviota y del gato
que le enseñó a volar, pensado para sus hijos
y con un contenido ecológico, y La sombra de
lo que fuimos (premio Primavera 2009).
El 29 de febrero de 2020, fue el primer
paciente de coronavirus COVID-19 en Asturias,
España y el segundo chileno contagiado con
esta enfermedad, y lo ingresaron en el Hospital
Universitario Central de Asturias (HUCA), hasta
su fallecimiento, el 16 de abril de 2020.
Contesta en tu cuaderno:
1. ¿Cuál es su nombre completo?
2. ¿En qué lugares transcurrió su
infancia y juventud?
3. ¿A qué se dedicaba?
4. En sus libros, ¿qué intentaba
denunciar?
5. ¿Cuál fue la razón de su
fallecimiento?
Actividad “La biografía” Luis Sepúlveda Calfucura

8. La autobiografía
es el relato de
la vida de
una persona
escrita por ella
misma.
Relata la vida del autor.
El autobiógrafo es autor
y protagonista.
Libertad en la estructura y
en el lenguaje.

9. ¿Qué debo considerar para hacer una biografía y
una autobiografía?
Biografía
• Introducción.
• Fecha y lugar de nacimiento del
personaje.
• Datos familiares.
• Trayectoria de su vida en orden
cronológico destacando los
hechos más relevantes.
• Muerte.
• Conclusiones.
• Se escribe en tercera persona.
Autobiografía
• Escribe tu nombre completo.
• Señala tu fecha de nacimiento,
lugar y contexto.
• Relata en qué situación estaban
tus padres cuando naciste.
• Narra acerca de tu familia,
hermanos, tíos.
• Cuenta los mejores y peores
recuerdos de tu infancia.
• Habla sobre la amistad y tus
amigos.
• Se escribe en primera persona.

10. Actividad “La autobiografía”
Escribe en tu cuaderno tu autobiografía siguiendo estas oraciones
claves, si desea agregar más información puedes hacerlo.
Mi nombre es _________________________________________
nací en _______________.Vivo con _______________________
en ____________________ y tengo _____________ hermanos.
Mis mejores amigos son______________________________, lo
que más me gusta es ______________________________ y
cuando sea grande quiero hacer o ser _________________ para
_____________________________________________________
___________________________________________________

11. ¿Qué es
anécdota?
Es un tipo de texto narrativo, que
puede ser oral o escrito, y que
consiste en relatar una experiencia
vivida por el emisor, su rasgo principal
debe ser graciosa o vergonzosa.
Narrativa Breve
Debe relatarse o
escribirse como si
fuera un cuento.
Debe ser una historia
breve, pero a la vez
entretenida e interesante.
.

12. Actividad “La anécdota”
Hace unos días mi mamá estaba
cuidando a mi primito de 3 años,
y le preparó Nuggets con forma
de animalitos en el almuerzo,
pero él no se los comía solo por
tener forma de animales, lo único
que hacía era hablar con ellos. En
un momento mi primo y mi
mamá se fueron al baño,
entonces aproveché la
oportunidad y rápidamente me
los comí, cuando volvieron tuve
que decirle que los animalitos se
fueron.
Responde en tu cuaderno.
1. ¿Quién crees que narra esta
anécdota?
2. ¿Cuál es la situación graciosa o
vergonzosa que vivió?
3. ¿Qué características indican
que se trata de una anécdota?
4. ¿Qué crees que hubiera
sucedido si la mamá y su
primo llegan unos minutos
antes?

13. Evaluación Formativa.
En esta ocasión te invitaremos a elegir y crear.
3.- Escribe en tu cuaderno, computador o
celular el texto. Puede ayudarte algún adulto
que te acompañe en casa para ir corrigiendo
aspectos ortográficos y de redacción.
4.- Envía al correo electrónico que se indica
más abajo el trabajo final a tus profesoras.
Puede ser en documento Word o una foto de
tu cuaderno con la tarea.
✓ Lo debes enviar a los siguientes correos:
lorenazapata@institutoclaret.cl 5ºA-B-C
carolinamelipil@institutoclaret.cl 5º D-E-F
ximenarebolledo@institutoclaret.cl 5ºG
❑ Sigue los pasos que te indicaremos a
continuación:
1.- Elige uno de los cuatro tipos de texto
que acabamos de repasar, (cuento,
biografía, autobiografía o anécdota).
2.- Una vez que elegiste, toma tu cuaderno
con un lápiz para que comiences a ordenar
tus ideas. Puedes ayudarte con las
diapositivas donde explicamos cómo escribir
los diferentes textos.

14. A revisar…
Lee y verifica que hayas cumplido con lo que se indica en la rúbrica.