El documento describe los pasos para desarrollar una vacuna contra el COVID-19. Propone que una vacuna exitosa necesitaría un antígeno viable y adyuvante que estimule el sistema inmunológico. Luego detalla las fases de experimentación en animales y ensayos clínicos en humanos para probar la seguridad y eficacia de la vacuna. Concluye que las vacunas probadas hasta ahora han generado una respuesta inmune prometedora pero se necesita más investigación antes de su aprobación.
Ponencia presentada por María Jesús Lamas, directora de la Agencia de Medicamentos y Prodcutos Sanitarios, en el directo online ‘El proceso de vacunas en tiempos de COVID-19: investigación y financiación’, realizado el 18 de febrero de 2021
Ponencia presentada por María Jesús Lamas, directora de la Agencia de Medicamentos y Prodcutos Sanitarios, en el directo online ‘El proceso de vacunas en tiempos de COVID-19: investigación y financiación’, realizado el 18 de febrero de 2021
En esta oportunidad, el profesor nos mandó hacer un PPT en el que se explique los avances científicos de una posible cura contra el Covid-19. Numerosos países están dentro de la lista. Además que nuestro país, Perú, tambien figura.
Se entiende por vacuna cualquier preparación destinada a generar inmunidad contra una enfermedad estimulando la producción de anticuerpos. Puede tratarse, por ejemplo, de una suspensión de microorganismos muertos o atenuados, o de productos o derivados de microorganismos.
r e l a c i ó n d e l a q u í m i c a y la b i o l o g í a c o n
o t r a s c i e n c i a s e n e l d e s a r r o l l o d e l a v a c u n a p a r a e l
C O V I D - 1 9
Extractos cientificos covid #6 vacunas contra la covid 19 similitudes y difer...javiercalderon57
La eficacia de las distintas vacunas contra el SARS-CoV-2 sigue generando inquietudes, como ocurrió el último fin de semana en Chile, donde surgió una polémica por la efectividad de la vacuna de Sinovac, con la que el gobierno está inoculando a la mayoría de su población. Ante las dudas extendidas a otros países de América Latina, en general frente a todas las vacunas, es importante entender las características y diferencias entre estas.
El proceso de creación de una vacuna es un proceso complejo con varias etapas controladas de inicio a fin. Esto se debe a que las vacunas son productos biológicos y se obtienen a partir de organismos vivos, como virus y bacterias. Antes de poderse administrar en humanos, las vacunas deben pasar los máximos controles de calidad y seguridad.
Esta vacuna es ,muy importante para todos porque nos ayudara a prevenir del contagio y tambien a curarnos por tanto utilizemos la mascarilla en todo momento.
Debemos cuidarnos y vacunarnos cuando sea necesario ya que nos ayudara a combatir esta enfermedad pero de todos modos debemos utilizar nuestra mascarilla.
Como una forma de educar a la población mundial en este proceso de vacunación que se ha iniciado en todos los países del mundo como inmunidad ante el ataque del virus Covid-19, la OMS ha difundido respuestas a las consultas que emanan de los habitantes de los países del orbe en esta materia.1
Preguntas y respuestas relacionadas con las vacunas frente a la COVID-19Javier González de Dios
Toda vacuna genera dudas en su implantación en algún porcentaje de la población. Algunas más y otras menos, pero a lo largo de la historia todas han generado argumentos contrarios a su implementación, cuando no una marcada reacción de los movimientos antivacunas. Siempre ha sido (y será) así. Y siempre los agoreros han errado en sus predicciones. Porque el rigor científico siempre tiene respuesta frente a las elucubraciones o teorías conspiranoicas: y los datos y el tiempo son los mejores aliados para apoyar las vacunas y la vacunación como una medida de primer rango en la medicina preventiva.
Con estas premisas era lógico que frente al desarrollo e implementación de las vacunas frente a la COVID-19 se generara un movimiento similar. Y si cabe, más marcado, como corresponde a una enfermedad que desde el principio ha estado asociada a la "infodemia" (intoxicación científica en tiempos de pandemia y más en estos tiempos de redes sociales e hiperconexión e hipercomunicación) y a la "COVIDofobia". Por ello, en estos momentos tan importantes y difíciles para combatir la infección y enfermedad por SARS-CoV-2, es clave disponer de documentos avalados por sociedades científicas que nos expliquen las dudas con rigor y con un lenguaje entendible, escritos con la transparencia y honestidad de la ciencia en mayúsculas.
Y este es el valor de este documento titulado "Preguntas y respuestas relacionadas con las vacunas frente a la COVID-19" en el que se nos ofrecen las respuestas consensuadas por las sociedades científicas firmantes del manifiesto “La ciencia nos ha dado las vacunas, entre todos haremos que sean eficaces”: la Asociación Española de Pediatría, a través de su Comité Asesor de Vacunas (CAV-AEP), La Asociación Española de Vacunología (AEV), La Sociedad Española de las Inmunología (SEI), la Sociedad Española de Microbiología (SEM) y la Sociedad Española de Virología (SEV).
Un documento que os aconsejo leer, pues en el se responde con especial claridad a las siguientes 12 preguntas:
1.- ¿En qué consisten las vacunas contra el SARS-CoV-2?
2.- ¿Son seguras las vacunas contra el SARS-CoV-2?
3.- ¿Qué significan los valores de eficacia de las vacunas?
4.- ¿Las vacunas previenen de la infección o de la enfermedad?
5.- ¿Cuánto tiempo dura la inmunidad de estas vacunas?
6.- ¿Puede hacerse el virus “resistente” a las vacunas?
7.- ¿Es posible obtener vacunas frente a cualquier enfermedad infecciosa?
8.- ¿Cómo ha sido posible construir las vacunas tan rápidamente?
9.- ¿Es normal tener dudas sobre la vacunación contra la COVID-19?
10.- ¿Por qué es necesario un mínimo de personas vacunadas para lograr la inmunidad colectiva o de grupo?
11.- ¿Habrá más vacunas o cambiará el régimen de vacunación contra la COVID-19?
12.- ¿Las vacunas contra la COVID-19 servirán para controlarnos o para modificarnos genéticamente?
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Observación:
Observando todo lo que ha
pasado con el virus SARS-
CoV2 infectando a familias
de todo el mundo y que este
virus no distingue entre
jerarquía social si no que
ataca a todos por igual nos
hemos sentido impulsado
para hacer algo contra esta
pandemia.
4. Hipótesis
Una vacuna para el virus del SARS -Cov2
debe tener como ingrediente mas
importante un antígeno, adyuvante y
conservantes, para desarrollar una vacuna
contra el SARS-CoV2, los científicos
necesitan encontrar un antígeno viable que
estimule el sistema inmunológico del
cuerpo para que este se defienda de la
infección.
5. Experimentación
1.-Diseño de la vacuna: Estudiar un patógeno y hacer
que el sistema inmunológico lo reconozca.
2.-Estudios en animales: Se prueba la nueva vacuna
en modelos animales de la enfermedad para demostrar
que funciona y no tiene efectos adversos extremos.
3.-Ensayos clínicos (fase I): Las pruebas en humanos
evalúan la seguridad, la dosis y los efectos secundarios
de una vacuna. Estos ensayos solo se hacen en un
pequeño grupo.
6. 4.-Ensayos clínicos (fase II): Análisis más profundo de
cómo la vacuna funciona en términos biológicos.
Involucra a un grupo más grande de pacientes y evalúa
las respuestas fisiológicas y las interacciones con el
tratamiento. Por ejemplo, un ensayo de coronavirus
podría evaluar si una vacuna estimula el sistema
inmunológico de cierta manera.
5.-Ensayos clínicos (fase III): en la fase final de los
ensayos, se evalúa una cantidad aún mayor de personas
durante un largo período de tiempo.
6.-Aprobación regulatoria: Las agencias reguladoras,
como la Administración de Alimentos y Medicamentos de
Estados Unidos, la Agencia Europea de Medicamentos y
la Administración de Productos Terapéuticos de
Australia, revisan la evidencia disponible de los
experimentos y ensayos y concluyen la autorización de la
vacuna.
7. Conclusión:
Con todo lo elaborado podemos concluir que
las vacunas dieron unas respuestas muy
acertadas al momento de la evolución en el
paciente, destruyendo los males que causaba
el virus. Esta cura salvará la vidas de
muchas personas.
Además podemos concluir que la mejor
vacuna es #QUEDANDOTEENCASA.
8. Teoría
Ya existen más de ocho proyectos para buscar una vacuna contra el covid-19. Los desarrollos
de estas pruebas tomarán algo de tiempo por la toxicidad, efectos secundarios, seguridad y
eficacia en la protección.
Investigadores de la Universidad de Queensland, Australia, se encuentran trabajando en un
prototipo empleado con la técnica molecular clamp. Esto podría crear vacunas empleando el
genoma del virus más rápido.
Científicos de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pittsburgh probó en ratones, el
prototipo de vacuna, a la cual llamaron PittCoVacc, generó “una oleada de anticuerpos” contra
el nuevo coronavirus en dos semanas. Es demasiado pronto para aprobar esta vacuna, sin
embargo esta produjo un nivel suficiente de anticuerpos para neutralizar el virus durante al
menos un año. eso sí, en animales.
