El documento describe una sesión de clase sobre la diferencia entre emociones y sentimientos. Un equipo de 5 estudiantes presentó el tema a un grupo de alumnos de secundaria utilizando actividades como representar emociones con gestos y discutir ejemplos. Los alumnos participaron activamente y demostraron haber comprendido la diferencia entre emociones y sentimientos. La profesora evaluó la sesión y dio recomendaciones al equipo.