El documento propone el uso de un blog en el aula para que los estudiantes de segundo grado trabajen temas relacionados con plantas y leyendas. Algunas de las actividades sugeridas incluyen leer textos sobre plantas como el ceibo en el blog, ver un video sobre la leyenda de la flor del ceibo, completar fichas descriptivas sobre plantas e informar sobre ellas en el blog, y compilar las leyendas en un fichero y antología. El blog permitiría a los estudiantes leer, comentar, buscar información y publicar sus trabajos

1. PLANTAS
INFORMACION
Y
LEYENDA

2. ¿POR QUÉ TRABAJAR CON
BLOG?
 Wikipedia nos dice que “Un weblog, también llamado blog o
bitácora, es un sitio web donde se recopilan cronológicamente
mensajes de uno o varios autores, con un uso o temática en
particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar
publicado lo que crea pretinen.
 Saez Vacas (2005) define a los blogs como “una conversación
interactiva durante un viaje por el conocimiento”.
 Como actividad basada en la comunicación, la docencia no queda
al margen de la influencia de los blogs como herramienta
educativa y comunicativa.
 Los blogs pueden contribuir a la alfabetización digital desde el
momento en que se simplifica enormemente la generación de
contenido, debido a la facilidad de manejo de los gestores de
blogs .
 El trabajar con el tema: las plantas y las leyendas son temas de
interés de los niños. Se informaran y también podrán imaginar

3. El uso del blog
Permite la combinación del Promueve que se formen
Promueve publicar las
blog con otras herramientas comunidades de blogs a
producciones de los niños.
de la Web 2.0 partir de intereses comunes
Como usuarios de internet
Permiten complementar el
podemos crear forma favorece el aprendizaje en
contenido del post usando
colaborativa de red.
enlaces
aprendendizaje .
Realizar en entradas
(también llamados
Observar vídeos e incluir posts, artículos) que están
videos de YouTube y ordenadas
presentaciones de Slideshare cronológicamente, revisar las
misma las veces que
necesiten.

4. Nivel educativo:
Primario: grado segundo
ÁREAS/DISCIPLINA:
LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES

5. PROPÓSITOS/OBJETIVOS
•Iniciar a los alumnos en la utilización de un blog
•Leer diferentes tipos de texto formales e informales en
diferentes soportes.
•Conocer el origen de la flor nacional.
•Escuchar narraciones literarias.
•Ubicar y observar lugares que nombran los textos.
•Intercambiar opiniones, información con sus pares y
otros actores sociales.
•Realizar un fichero y un libro.

6. PROPUESTAS DE POSIBLES ACTIVIDADES.
 Leer textos: fichas descriptivas, poesías, leyendas
sobre el origen de algunas plantas, por ejemplo el
TEMAS QUE SE ceibo, la yerba mate.
TRABAJARÁN:  Estos textos estarían en el blog; se los invitaría a leer.
-Descripción literaria y  Comenzaríamos leyendo la leyenda guaraní.
informativa  Buscamos el video en YouTube leyenda “La flor del
seibo”(aclaro aparase escrita así)
-Escuchas de narraciones  Realizar un comentario sobre la leyenda
literarias  Luego buscarían una imagen de la flor del
ceibo, usando el buscador Google, elegirían una o dos
-Lectura de textos para agregar, insertar al texto.
informativos  Buscar en Wikipedia información sobre la flor del
ceibo. Registrar esta información en fichas
-Uso de fichas descriptivas. descriptivas podría realizarse en papel o se podría
utilizarse un procesador de texto donde ellos puedan
-Ubicación de espacios completar la ficha.
 Publicar este trabajo en el blog.
 Utilizando el Googleear ubicar el lugar que nombra la
leyenda.
 Recopilar la información y armar un fichero y una
antología con las leyendas .

7. DIFICULTADES QUE SE PUEDEN PRESENTAR
•Las dificultades que se pueden encontrar en su
implementación podrían ser:
•Que las computadoras no estén todas conectadas a internet.
•Que no haya buena conectividad.
•Organizar a nivel institucional horarios y espacios para usar
para trabajar con las computadoras.
•Debe haber una continuidad en el trabajo para que sea una
incorporación significativa para el alumno.

8. POSIBILIDADES Y POTENCIALIDADES EN EL USO DEL BLOG
•Esta herramienta permite poder hacer una lectura, observación
sobre un tema, hacer comentarios escritos, buscar nueva
información, estar en contactos con otros colegas, aprender con
sus trabajo, comunicar ideas, publicar tus trabajos y estar
dispuestos a recibir comentarios, permitir que otros colegas
evalúen tu trabajo, estar comunicada en la wed.
•Los alumnos utilizarían esta herramienta permitiéndole
aprender con la tecnología, leyendo información en distintos
formatos y comunicándola a otros.
• Los alumnos desarrollaran la capacidad de dialogar, comunicar
ideas, reflexionar sobre el lenguaje.
•Los incentiva a publicar para una audiencia más amplia
ofreciendo otro espacio para el debate y el diálogo