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  • 2. Blogs yBlogs y EducaciónEducación Introducción al usoIntroducción al uso didáctico de lasdidáctico de las bitácoras.bitácoras.
  • 3. ¿¿Qué es un blogQué es un blog?? Es una herramienta deEs una herramienta de publicación ypublicación y comunicación.comunicación.
  • 4. La eclosión de losLa eclosión de los blogsblogs  Es un fenómeno aceptado en internet. Es fácil y rápido. Su formato es abierto y gratuito. Aplicable a cualquier materia o disciplina.
  • 5. ¿¿Qué se ve en unQué se ve en un blog?blog? Desde fuera: Presenta elementos comunes Entrada o artículos. Comentarios. Calendarios. Categorías o temas. Repertorio de enlaces con otros blogs. Desde dentro : Incluye herramientas para: Escribir y editar Configuras las opciones . Establecer temas. Mostrar los comentarios. Administrar los usuarios Configurar aspectos visuales.
  • 6. Por fuera Por dentroPor fuera Por dentro
  • 7. posibilidades de losposibilidades de los blogsblogs Contenido hipertextual y multimedia. Utilización fácil. Organización cronológica y temática de la información. Intercambio de ideas. Distintos niveles en el rol de usuarios. Sindicación de contenidos. Relación con otras aplicaciones.
  • 8. Uso de los blogs en elUso de los blogs en el aulaaula Blog de aula, asignatura o tema. Blog personal del alumnado. Taller creativo multimedia. Gestión de proyectos de grupo. Publicación electrónica multimedia. Guía de navegación.