Objetivos tema 7. La restauración borbónica: implantación y afianzamiento de ...Ricardo Chao Prieto
Contenidos, Criterios evaluables, Estándares de aprendizaje evaluables.
1.-Teoría y realidad del sistema canovista.
2.-La oposición al sistema.
3.-Los éxitos políticos.
4.-La pérdida de las últimas colonias y la crisis del 98.
Objetivos tema 7. La restauración borbónica: implantación y afianzamiento de ...Ricardo Chao Prieto
Contenidos, Criterios evaluables, Estándares de aprendizaje evaluables.
1.-Teoría y realidad del sistema canovista.
2.-La oposición al sistema.
3.-Los éxitos políticos.
4.-La pérdida de las últimas colonias y la crisis del 98.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.