1. FATLA
Programa de Experto en E-Learnig
Luis Gustavo Guallpa Zatán
Importancia del bloque
académico dentro del aula virtual

2. Introducción
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no
son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden
mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se
disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar
la causa de la libertad y la democracia, y de los medios
necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la
comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la
Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de
la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)

3. Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Explicar la importancia del Bloque Académico dentro del aula
virtual
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Explicar que es la metodología PACIE

Definir las actividades del bloque académico

4. Metodología PACIE
PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un
Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera,
ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales, como en los institucionales, de enseñar en
el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los
recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las
clases.
Fuente: Fatla, autor Pedro Camacho

5. Metodología PACIE
El nombre PACIE surge de las iníciales de cada una de las
fases secuenciales que componen la metodología:
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
Elearning
Fuente: Fatla, autor Pedro Camacho

6. Estructura del aula virtual según
PACIE – Fase Interacción
Bloque PACIE

Secci ón de inform aci ón

Secci ón de com unicaci ón

Secci ón de interacci ón Bloque Académico

Secci ón d e exposici ón

Secci ón d e rebote

Secci ón d e construcci ón

Secci ón d e com probaci ón
Bloque Cierre

Secci ón d e negociaci ón

Secci ón d e retroalim entaci ón

7. Bloque académico
El bloque académico tiene como finalidad brindar toda la
información teórica, técnica y metodológica necesaria para
el estudiante.
Es muy importante este bloque, ya que aquí es, donde se van
a desarrollar las habilidades y destrezas asi como también
la generación del nuevo conocimiento por parte del
estudiante con las adecuadas herramientas y técnicas.

8. El bloque académico
debe contener
Información y Documentos que Exposición Los enlaces
queremos temática que hacia los cuales
contenidos de la deseemos queremos
materia compartir realizar diversificar
Usar adecuadamente los recursos, genera una barrera que no
pueda ser traspasada hasta poseer los conocimientos
adecuados

9. Bloque académico
Sección de exposición
Presentamos toda la información necesaria y suficiente para lograr
el proceso enseñanza-aprendizaje. Podemos facilitar material
adicional para reforzar las temáticas desarrolladas.
Importante:

La Creatividad

Evitar repetir los mismos recursos

El Orden evita confusiones

Presentar diversos recursos de apoyo

Añadir enlaces a distintos sitios web que aporten al tema

10. Bloque académico
Sección de rebote
Se realizan actividades para que el estudiante interiorice lo
aprendido a través de reflexiones, autocríticas y sacar sus
propias conclusiones sobre el tema tratado.
Importante:

Consultas

Debates

Chat

Wiki

Glosarios

Cuestionarios

11. Bloque académico
Sección de construcción
Permite la interactividad entre los participantes, a través de
diálogos, permitiendo criticar constructivamente, analizar, y
discutir.
Importante:

Crear documentos propios de los participantes

Utilizar foros en esta sección

El tutor no debe interactuar en estos foros

12. Bloque académico
Sección de comprobación
Evaluamos el aprendizaje del estudiante y comprobamos si se
obtuvieron las destrezas y los conocimientos esperadas por el
tutor.
Importante:

Cuestionarios con calificación

Foros con calificación

Wikis con calificación

Consultas con calificación

13. Conclusiones

En el bloque académico se manifiesta en gran medida la
interacción entre los estudiantes y el tutor.

El participante se siente involucrado y conoce de las actividades
que se van a desarrollar para su formación académica.

Genera nuevos conocimientos de manera colaborativa e
individual.