Bloque de cierre
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El documento describe la metodología PACIE y sus tres fases: bloque PACIE, bloque académico y bloque de cierre. Este último bloque tiene como objetivo concluir todas las actividades realizadas en el aula y cerrar procesos a través de la negociación de opiniones, despedidas y certificados, así como la retroalimentación didáctica, pedagógica y académica. El bloque de cierre es importante porque permite evaluar el desempeño de docentes, tutores y compañeros para mejorar los recursos
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El documento describe la importancia del bloque de cierre en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El bloque de cierre tiene como objetivo concluir todas las actividades realizadas en el aula, cerrar procesos, terminar actividades, y retroalimentar y evaluar contenidos. El bloque de cierre es importante porque permite evaluar el progreso de docentes, tutores y estudiantes, y determinar áreas que requieren mejora en los recursos y metodologías educativas.
Bloque de cierre pacie césar michelena r
Este documento describe las secciones del bloque de cierre de un módulo de aprendizaje electrónico. Incluye una sección de negociación para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje comunitario y una sección de retroalimentación para revisar aspectos pedagógicos, didácticos y académicos a través de instrumentos. El bloque de cierre ayuda a terminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, negociar desacuerdos en evaluaciones y obtener retroalimentación de los estudiantes sobre
Presentación bloq cierre fatla
La metodología PACIE propone dividir el proceso educativo en bloques, incluyendo un bloque de cierre compuesto por las secciones de negociación y retroalimentación. Este bloque final es importante porque permite a estudiantes y tutores evaluarse mutuamente y reconocer áreas de mejora, con el fin de mejorar el proceso educativo.
Bloque de cierre
El documento describe el bloque de cierre de un curso en línea. El bloque de cierre permite completar el proceso de aprendizaje y evaluar el curso. Se compone de dos secciones: la negociación, que ayuda a completar actividades pendientes y negociar evaluaciones, y la retroalimentación, donde los estudiantes opinan sobre aspectos del curso. El bloque de cierre marca el fin del curso con la despedida y entrega de certificados.
Modulo 6 ana maria bloque de cierre
El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje electrónico (e-learning). Se centra en el bloque de cierre de un curso en línea, el cual incluye las áreas de negociación, retroalimentación, reconocimiento y despedida. El propósito del bloque de cierre es no dejar cabos sueltos, culminar actividades, negociar acuerdos y recibir opiniones y sugerencias para mejorar el curso.
Bloque de Cierre PACIE
El bloque de cierre se encuentra al final de un curso o módulo y ayuda a cerrar procesos pendientes, negociar desacuerdos y obtener retroalimentación de los estudiantes. Consiste de una sección de negociación para reflexionar sobre el proceso y despedirse, y una sección de retroalimentación donde los estudiantes evalúan aspectos didácticos, pedagógicos y académicos del curso a través de instrumentos como entrevistas y cuestionarios.
Bloque de cierre joseluisceballos
Este documento describe la estructura de un evento de evaluación (EVA) y los componentes del bloque de cierre. El bloque de cierre permite verificar los objetivos, recuperar evaluaciones no completadas y facilitar la retroalimentación del curso. Contiene negociación para cerrar procesos inconclusos y certificar estudiantes, así como retroalimentación para mejora continua a través de formularios y foros de opinión.
Modulo 6. modulo cierre
El documento describe tres bloques principales de un aula o espacio virtual de aprendizaje: el bloque 0 PACIE, el bloque académico y el bloque de cierre. El bloque de cierre no debe considerarse menos importante y contiene dos secciones - negociación e retroalimentación. El bloque de cierre permite culminar actividades pendientes, negociar desacuerdos con el tutor y cerrar procesos inconclusos a través de actividades como foros de despedida, videos de despedida y encuestas.
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Conociendo nuestra biblioteca
El documento describe los servicios y recursos de una biblioteca escolar. Explica que una biblioteca es un lugar para almacenar información en varios formatos como libros, revistas, películas y recursos digitales. Detalla los servicios como préstamos, talleres y proyectos de lectura. También describe los recursos impresos y digitales disponibles, el sistema de clasificación Dewey, las normas y áreas de la biblioteca.
Correlation and Regression
It is most useful for the students of BBA for the subject of "Data Analysis and Modeling"/
It has covered the content of chapter- Data regression Model
Visit for more on www.ramkumarshah.com.np/
clasificacion de las empresa
El documento clasifica y define las empresas. Una empresa es una organización económica donde se combinan factores de producción para generar bienes y servicios que satisfacen las necesidades de una sociedad. Las empresas se pueden clasificar por su objetivo (fin mercantil o maximizar ganancias), propiedad (pública o privada), tamaño (micro, pequeña, mediana o grande) y giro (comercial, industrial o de servicios). También se clasifican por su constitución legal como sociedades mercantiles.
Trabajos incluidos
El documento habla sobre varios temas relacionados con la tecnología e informática como proyectos, blogs, evidencias de trabajos, mantenimiento de artefactos tecnológicos y desarrollo científico y tecnológico. También menciona codornices.
Oportunidad de negocio
El documento describe un proyecto de energía solar fotovoltaica en el estado de Hidalgo, México. Se planea invertir 720 millones de pesos para instalar celdas solares en una zona urbana y transmitir la energía eléctrica generada. Esto permitirá ahorrar en los costos de electricidad de la Comisión Federal de Electricidad y promover el uso de energía limpia.
Online Education
Successful online learners communicate effectively with their instructors. They are clear and specific in their communications, such as referring to assignments by title rather than number. This helps instructors quickly understand students' questions and problems. Maintaining interaction with instructors through clear communications is vital for effective learning and contributes to overall student success in online courses.
Preguntas
El documento resume las principales características y tesis de diferentes filósofos y corrientes filosóficas de la Edad Media. Se describe la filosofía patrística, el escolasticismo, y pensadores como Agustín, Abelardo, Averroes, Tomás de Aquino, Juan Duns Escoto y Guillermo de Ockham. Se explican conceptos como los universales, el conocimiento intuitivo y la navaja de Ockham.
Rol y status
El documento describe los conceptos de rol y status. El status es la posición o nivel de una persona en un grupo, mientras que el rol es el comportamiento esperado de alguien que tiene un determinado status. Cada status conlleva un conjunto de roles y expectativas de comportamiento. Rol y status están relacionados y forman parte integral del análisis del comportamiento social.
Diapositivas de modalidad proyecto
Un grupo de estudiantes realizó encuestas VARK a niños de segundo grado en la sede José María Córdoba para determinar su estilo de aprendizaje dominante. Los resultados mostraron que la mayoría eran visuales o de lectura/escritura. Esto permitió al grupo desarrollar un Método Educativo de Cuidado del Medio Ambiente (MEC) utilizando metodologías visuales como videos y de lectura/escritura como textos y libros.
S my cm-coit - antonioreyero
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La figura humana
Educació visual i plàstica de sisè.
Presentació de recull d'obres per introduir, mitjançant l'art, el treball sobre la figura humana.
Planetas
Este documento presenta información sobre los primeros cuatro planetas del Sistema Solar - Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Describe brevemente cada planeta, señalando que Venus es el segundo planeta en distancia del Sol y es similar a la Tierra en tamaño y composición, y que Marte es el cuarto planeta y se le conoce como el planeta rojo.
Trousse de secours
Nous avons tous besoin d'une trousse de secours...
Musique en slidecast :
Reiki (musica para meditar y relajarse)
En Open Source sur : http://www.archive.org/details/reiki
Genética
La genética estudia la herencia biológica y la variación. Gregor Mendel realizó experimentos con guisantes que establecieron las tres leyes de la herencia. La primera ley indica que los caracteres dominantes se manifiestan en la primera generación híbrida. La segunda ley establece que los caracteres recesivos pueden manifestarse en generaciones posteriores. La tercera ley señala que los caracteres se transmiten independientemente unos de otros. Mendel también descubrió la dominancia incompleta.
Le web en 2009, rétrospective
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Estructura del bloque de cierre
Este documento describe la estructura del bloque de cierre en un aula virtual, según la metodología PACIE. El bloque de cierre se divide en dos secciones: la sección de negociación, donde se evalúan los logros y se discuten trabajos pendientes; y la sección de retroalimentación, que brinda un espacio para compartir opiniones y desahogarse. El bloque de cierre marca el fin del curso y ayuda a cerrar procesos inconclusos mientras proporciona comentarios para mejorar el desempeño del tutor.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
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- 2. BASE DE UNA AULA BIEN DISTRIBUIDA 1 • Bloque PACIE 2 • Bloque académico. 3 • Bloque de cierre.
- 3. EL BLOQUE DE CIERRE NO ES EL MENOS MPORTANTE El bloque de cierre tiene por objetivo, concebir la conclusión de todas las actividades realizadas en nuestra aula. Es el bloque que cierra procesos, terminar actividades, retroalimentar y evaluar contenidos.
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- 7. ¿Por qué es importante el bloque de cierre El bloque de cierre, es un espacio muy importante dentro de un EVA, permite evaluarnos como docentes, tutores y compañeros. Nos permite darnos cuenta sobre que debemos trabajar en el mejoramiento de nuestros recursos y metodologías de educación.