FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de
                Latinoamérica



   Bloque de
     Cierre  Metodología PACIE
        Programa Expertos en Procesos
                 E_learning



   Marialbert
    Medina
   Venezuela
Bases de un Aula
      Bien Distribuida
Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a
detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del
EVA, para que se puedan generar procesos de interacción
correctos y se motive a la vivencia de experiencias que
generarán conocimiento y facilitarán los procesos
tutoriales.


La estructura muestra al aula dividida en bloques, en
especial caso con las plataforma Moodle, y resulta
adaptable a cualquier plataforma LMS; cada bloque
contiene secciones que agrupan recursos y/o
actividades de acuerdo a su funcionalidad y
usabilidad, claro está que cada grupo, deberá tener
variedad en su tipo y orientación y así evitar
monotonía y aburrimiento dentro del aula virtual.
Estructura del Aula Virtual
Bloque Cero   • Sección de Información
              • Sección de Comunicación
   PACIE      • Sección de Interacción



              •   Sección de Exposición
 Bloque       •   Sección de Rebote
              •
Académico     •
                  Sección de Construcción
                  Sección de Comprobación




 Bloque de    • Sección de Retroalimentación
              • Sección de Negociación
   Cierre
Importancia del Bloque de
Cierre
El bloque de cierre, al final, pero no por ello el menos importante, te ayuda
a no dejar cabos sueltos dentro de tu aula, a culminar actividades
pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos en
evaluaciones, a retroalimentarte con la opinión de tus estudiantes, no solo
para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial.

Dales la oportunidad de desahogarse, la libertad de expresarse y mantén tu
mente muy abierta, no sólo con tolerancia, sino con amor, para que puedas
ponerte en el calzado de tu estudiante.
Distribución del Bloque de
Cierre
Sección de
 Negociación




               •FORO DE DESPEDIDA
               •FORO PARA EXPRESAR OPINIONES
               •AREA PARA GENERAR CERTIFICADOS
               DE GRADUACION
Distribución del Bloque de
Cierre
Sección de          INTERACCIÓN    TUTOR-ESTUDIANTE
Retroalimentación   QUE PERMITE VALORAR LA ACTIVIDAD
                    REALIZADA DURANTE EL CURSO
                    TOMANDO EN CUENTA LA PARTE
                    PEDAGOGICA,     ACADEMICA      Y
                    DIDACTICA




                    •CONSULTA O ESCUESTA ACERCA DEL
                    PROCESO ACADEMICO, DIDACTICO Y
                             PEDAGOGICO
Conclusión
El Bloque de Cierre es Fundamental para
  concluir los procesos pendientes del
  curso, conocer opiniones de los
  participantes, además de incentivar al
  participante con la culminación exitosa
  del curso.

Bloque de Cierre pacie

  • 1.
    FATLA Fundación para laActualización Tecnológica de Latinoamérica Bloque de Cierre Metodología PACIE Programa Expertos en Procesos E_learning Marialbert Medina Venezuela
  • 2.
    Bases de unAula Bien Distribuida Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de interacción correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generarán conocimiento y facilitarán los procesos tutoriales. La estructura muestra al aula dividida en bloques, en especial caso con las plataforma Moodle, y resulta adaptable a cualquier plataforma LMS; cada bloque contiene secciones que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y usabilidad, claro está que cada grupo, deberá tener variedad en su tipo y orientación y así evitar monotonía y aburrimiento dentro del aula virtual.
  • 3.
    Estructura del AulaVirtual Bloque Cero • Sección de Información • Sección de Comunicación PACIE • Sección de Interacción • Sección de Exposición Bloque • Sección de Rebote • Académico • Sección de Construcción Sección de Comprobación Bloque de • Sección de Retroalimentación • Sección de Negociación Cierre
  • 4.
    Importancia del Bloquede Cierre El bloque de cierre, al final, pero no por ello el menos importante, te ayuda a no dejar cabos sueltos dentro de tu aula, a culminar actividades pendientes, a cerrar procesos inconclusos, a negociar desacuerdos en evaluaciones, a retroalimentarte con la opinión de tus estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial. Dales la oportunidad de desahogarse, la libertad de expresarse y mantén tu mente muy abierta, no sólo con tolerancia, sino con amor, para que puedas ponerte en el calzado de tu estudiante.
  • 5.
    Distribución del Bloquede Cierre Sección de Negociación •FORO DE DESPEDIDA •FORO PARA EXPRESAR OPINIONES •AREA PARA GENERAR CERTIFICADOS DE GRADUACION
  • 6.
    Distribución del Bloquede Cierre Sección de INTERACCIÓN TUTOR-ESTUDIANTE Retroalimentación QUE PERMITE VALORAR LA ACTIVIDAD REALIZADA DURANTE EL CURSO TOMANDO EN CUENTA LA PARTE PEDAGOGICA, ACADEMICA Y DIDACTICA •CONSULTA O ESCUESTA ACERCA DEL PROCESO ACADEMICO, DIDACTICO Y PEDAGOGICO
  • 7.
    Conclusión El Bloque deCierre es Fundamental para concluir los procesos pendientes del curso, conocer opiniones de los participantes, además de incentivar al participante con la culminación exitosa del curso.