El documento describe diferentes tipos de textos y géneros literarios como la crónica, novela y narración. También cubre la gramática, ortografía y redacción. Además, ofrece consejos para preparar y presentar exposiciones orales de manera efectiva, como practicar con anticipación y usar apoyos visuales para captar la atención de la audiencia. Finalmente, explica que los debates ayudan a mejorar la comunicación entre estudiantes y maestros.

1. BLOQUE II
“La expresión oral fluida y
coherente”

2. “La descripción y explicación
oral de la gramática,
redacción y ortografía”

3. O La gramática es la ciencia que estudia los
componentes y combinaciones de la
lengua.
O La ortografía es la base del
entendimiento, en el cual surgen reglas
para una redacción apropiada.
O Para una buena ortografía es esencial
que se lea ya que con la lectura se amplia
el vocabulario y se aprende acerca de las
normas ortográficas.

4. O La redacción por su parte debe tener una
buena ortografía, así como sus tres
características básicas:
O Corrección
O Adaptación
O Eficacia
O Previamente, al comenzar una redacción,
se debe tener en mente lo que se quiere
plasmar.

5. O Para tener una idea clara de lo que se
quiere expresar y siempre cerciorarse de
que sea coherente, de que tenga sentido
dicho texto.
O Ahora bien la crónica, es de género
periodista en el que el autor da sus
puntos de vista, otro distintivo de este es
que también puede ser de género
informativo como la noticia.

6. O La crónica se puede implementar en
situaciones en las que se quiere dar
puntos de opinión.
O Se debe seguir un orden cronológico y ser
detallista.
O Así como contestar las preguntas: ¿qué?,
¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? y ¿por qué?
sucedió algo.

7. O La novela es una obra literaria donde se
narra algún hecho o historia basada en
algo ficticio o verídico con la intención de
atrapar al lector.
O Son de larga extensión, por lo general son
libros y se escriben en prosa(el lenguaje).

8. “La preparación y exposición de
una narración o relato dirigida a
grupos de edades y ambientes
distintos”

9. O La narración es de género literario en la
que se relata alguna historia, donde se
hace una descripción de los personajes,
así como el sentir de los mismos y el
ambiente físico.
O Consta de un inicio, desarrollo donde se
encuentra generalmente el trama de la
historia y una conclusión o desenlace, así
como de un narrador .

10. O La narración al igual que cualquier texto debe de
tener coherencia, hay que cerciorarse de lo que
se esta escribiendo para que el lector no se le
dificulte comprender lo que se pretende transmitir.
O Para hacerlo más atractivo hay que incluir:
 Diálogos entre los personajes
 Descripción de personajes y del lugar donde se
desarrolla la historia
 Generar tensión marcando alguna problemática
 El narrador debe tener ritmo a la hora de
transmitirlo

11. O El relato es una narración en la cual se cuentan o
presentan hechos a través del lenguaje, los cuales
pueden ser ficticios, representan personajes o
algún suceso detalladamente.
O El relato está presente a lo largo la vida, desde la
infancia cuando nuestra madre nos contaba un
cuento antes de dormir o hasta en algo que le
cuentas alguna persona.

12. O Requiere contestar las preguntas: ¿qué
se va a transmitir?, ¿quién va a
transmitir?, y ¿a quién se va a transmitir?

13. “La planeación y presentación
de una exposición oral”

14. O Para una presentación o bien exposición
“oral” se debe:
 Conocer el tema a presentar
 Tener claros los objetivos del tema así
como el objetivo general
 Saber que es lo que se va a transmitir o
bien que es lo que quiero que la audiencia
reciba

15.  Adecuar el vocabulario según la audiencia
 Tener en cuanta los tiempos de la
exposición, no recortarla o alargarse más
de lo debido

16.  Practicar la presentación previamente
 Contar con plan A, B e incluso un C si llegara a
fallar algo (ir preparado)
O Para el momento de la presentación se debe:
 Asegurar la atención de audiencia
 Hacerlos sentir cómodos con muestras d
cordialidad y bienvenidas
 Determinar el tema que se va a presentar
 Implementar ejemplos

17.  Cuidar las gesticulaciones
 Mostrar seguridad
 Hacer participes a la audiencia formulando
preguntas
 Dar opiniones propias para hacer más interesante
 Apoyarse en imágenes, gráficos, mapas, etc. así
captarás la atención de la audiencia
 Establecer contacto visual con todos y no
engancharse en una persona

18. “La organización y participación
en un debate a partir de un guión
de exposición”

19. O Tiene como propósito transmitir información, la cual
debe ser organizada y sobre todo congruente.
O Se caracteriza por tener información acerca de un
tema en especifico y busca transmitirlo o bien ampliar
el conocimiento de los receptores.
O Este debe de constar de una introducción, desarrollo
y conclusión.

20. O El guión es importante dado al que hay que ir
preparados a la hora de impartir un tema y este sirve
para esto de alguna manera nos da:
 Organización
 Congruencia
 Organización en los tiempos
En si es como una base, guía o planeación de lo que se
tiene que hacer.

21. O Es importante a la vez, a la hora de la exposición
apoyarse en imágenes, mapas, gráficos, etc. para
así captar la atención de los receptores.
O Ahora bien los debates aparte de ser un método
de discusión, este también ayuda a mejorar la
comunicación entre alumnos y maestros, y
alumnos con alumnos.