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BOLETÍN COLEGIO DE PROFESORES, COMUNAL ÑUÑOA
REFORMA
Año 2 Nº 13 Diciembre de 2010 – Enero de 2011
La Cámara de Diputados,
en sesión especial del día
miércoles 22 de diciem- Aprueban cambios a la educación chilena
bre y como un gran pre- A pesar de las manifestaciones de Profeso-
sente de Navidad, aprobó res, estudiantes y organizaciones sociales, el
casi la totalidad del pro- Parlamento Chileno, haciendo oídos sordos,
yecto de “reforma educa- aprobó en general el proyecto de reforma
cional” enviado por el impulsado por el Gobierno de Sebastián
Ejecutivo. Piñera. Por 67 votos a favor y 42 en contra
se aprobó la idea de legislar sobre el proyec-
A pesar de que la tribunas to de ley de calidad y equidad de la educa-
del Parlamento estaban ción.
copadas de manifestantes
que rechazaron el proyec- Nuevamente la elite criolla impone su visión
en torno al tipo de educación que se requie-
to, una mayoría derechista
re para el país. Ciertamente no es aquella
más los votos de un sec-
que vela por la equidad o calidad, pues con
tor del partido Demócra- falsos slogan se ha engañado a la población haciéndonos creer que este paso “revolucionario” del Go-
ta Cristiano y PPD, permi- bierno es la salvación de la precariedad del sistema educacional. Sin embargo, no es más que el fin de
tieron pavimentar el cami- la educación pública.
no hacia lo que a gritos se
ha señalado como un gran Lo que se busca con este proyecto, en términos generales, es modificar aspectos curriculares como la
retroceso. reducción de horas de historia y tecnología, entregar un extraño poder a los Directores de escuelas
para despedir a Profesores; sin mayor control o criterios lógicos y generar las condiciones para justifi-
La sala no contó con los car un cambio radical y desfavorable al Estatuto Docente, bajo la excusa de la modernización.
69 votos necesarios para
aprobar dos normas de En términos generales, la propuesta del Gobierno ha sido ampliamente rechazada por los actores prin-
quórum que plantean la cipales del proceso educativo. La nueva ley crea mayor inestabilidad en el empleo, pues los Directores
permisibilidad de que a los podrán, arbitrariamente, prescindir de aquellas personas que no les sean funcionales a sus “proyectos
profesores despedidos educativos”. Por esto, el Colegio de Profesores ha planteado la necesidad de “perfeccionar el actual
por mal desempeño recla- sistema de evaluación docente para que se ajuste a principios formativos, pero no generar una nueva
men ante los tribunales evaluación”.
del trabajo y los procedi-
mientos para que los Mu- El proyecto de ley, entre otras cosas, plantea una chance para que profesionales no Docentes lideren
los establecimientos educacionales como Directores, rompiendo con la idea de contar con “líderes
nicipios recibieran un
pedagógicos”. Para el Colegio de Profesores “actualmente existe un sistema de habilitación para profe-
aporte extraordinario de
sionales que no son Docentes y que, a falta de ellos en algunas localidades, autoriza esta ampliación,
educación. pero el espíritu del Estatuto Docente es profesionalizar pedagógicamente dicho ejercicio”.
Pese a la aprobación, to-
davía existe chance para ¿Qué más depara el Proyecto?
rechazar el proyecto,
pues el debate se zanjará En términos económicos, el proyecto plantea -entre otras cosas- un aumento de las remuneraciones
en el Senado y, por lo a los mejores docentes en ejercicio (PAE) en hasta $150.000. Para el Colegio de Profesores “se debe
tanto, hay tiempo para velar por un aumento significativo de remuneraciones a todo el sector… La excelencia pedagógica la
intensificar la movilizacio- logran sólo los Docentes que salen bien evaluados en la prueba de conocimientos disciplinarios que se
nes en contra de esta realiza cada año… el sistema de incentivos debiera ser parte de la Carrera Profesional Docente y no
nueva afrenta hacia la de manera aislada”.
educación chilena. http://comunalnunoa.wordpress.com

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Tu opinión vale
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Reducción de horas de historia
A la espera de un
mejor Año Los chilenos ya estamos acostumbrados a
que nos embauquen con bellos y rebusca-
Sin duda el año 2010 no ha sido dos discursos. Durante las campañas electo-
uno de los mejores. Las catás- rales se enarbolan convincentes promesas:
trofes naturales y las no tan “Solucionaremos la desigualdad, inequidad y
naturales fueron las protagonista falta de calidad de la educación chilena”…
de un tiempo que ya es parte de Mentiras, puras mentiras.
la historia, pero que nos debe
hacer reflexionar, sobre todo, Desde la llegada del nuevo Gobierno, mu-
respecto de nuestra vulnerabili- cho se ha insistido en su preocupación por
dad. la educación. Sin embargo, dicha inquietud
no ha sido más que una triquiñuela para
En materia de educación no hacer cambios que para nada beneficiarán la
todo ha sido alentador. El Go- tan manoseada calidad de la educación.
bierno ha tenido una actitud
excluyente hacia los Profesores La reducción de horas de historia es el reflejo de la sociedad que se quiere construir. Es decir, una socie-
en los procesos de cambios que dad carente de personas críticas y reflexivas, que sólo tengan acceso a un conocimiento rígido y funcional
ha iniciado, pues no sólo no nos a los intereses del desarrollo económico. Una sociedad de autómatas que no cuestiona y que carece de
considera como tales, sino que valores tan esenciales como es el respeto por la democracia.
además ha incurrido en pro-
puestas que en nada apuntan a La medida Gubernamental ha sido ampliamente rechazada por sectores sociales, estudiantiles, pedagógicos
mejorar la calidad de la educa- e intelectuales. Y con toda razón han manifestado su malestar frente a lo que se considera como una nue-
ción y mucho menos de las con- va afrenta contra la calidad de la educación, puesto que lo que se busca es terminar con la formación del
diciones laborales. pensamiento diverso que sólo se encuentra en la historia.
Hemos sido tenazmente oposi- Este cambio demuestra la nueva forma de gobernar, pues ha sido una decisión antidemocrática. Ningún
tores a la seudo reforma de la Profesor, estudiante u organización social ha sido consultado sobre la medida. Al contrario, Joaquín Lavín,
educación. Y no lo hacemos por actual Ministro de Educación, ha adoptado la decisión entre cuatro paredes y con la venia de su séquito
capricho, sino porque estamos que, claramente, no interpreta las reales necesidades que la sociedad exige para mejorar la educación.
conscientes de que se trata de
un cambio que desfavorece a los En una declaración de Historiadores y Profesores de Historia se manifestó que “detrás de los criterios
alumnos, profesores y la socie- aparentemente “técnicos” que inspiran categorías como “productividad”, “resultados” y “competencia”,
dad en su conjunto. se ocultan inspiraciones e intereses políticos que apuntan a la formación de tecnócratas y mano de obra
dócil, incapaz de cuestionar los fundamentos, objetivos y modo de funcionamiento del actual modelo de
Por esto y para el 2011 no sólo sociedad. Cabe recalcar que esta medida se suma a una similar adoptada hace algunos años que significó la
les deseo prosperidad, sino disminución de las horas de Filosofía en el currículo, con el consiguiente daño para la formación humanista
también les quiero extender la de los alumnos”. Sin duda, palabras que nos invitan a reflexionar y a estar atentos frente a los brillantes
invitación a sumar fuerzas, a cambios del incipiente Gobierno.
organizarnos mejor y con mayor
convicción. ¡Un abrazo fraterno! Marcha en Valparaíso
Miles de personas, entre los que se encontraba un
Alejandra Placencia grupo de Profesores de Ñuñoa, llegaron a copar las
Presidenta, Colegio de calles del puerto querido. Valparaíso fue testigo de
Profesores, Comunal Ñuñoa. la algarabía de los manifestantes que, empuñando
megáfonos y lienzos, gritaron a los mil vientos un
no rotundo a los cambios planteados en el proyec-
TUS OPINIONES A: to enviado por el Ejecutivo y que busca “reformar”
Colegio.nunoa@gmail.com aspectos de la educación.
@profesnunoa
Profesores, estudiantes y diversas organizaciones
Responsable Boletín: sociales, marcharon en dirección al Congreso,
Alejandra Placencia, Colegio mientras los honorables discutían y aprobaban el
Profesores, Comunal Ñuñoa proyecto. Desde la plaza Sotomayor, los más de
Periodista: Felipe Carvajal D. cuatro mil manifestantes caminaron pacíficamente
Exequiel Fernández 1433-B hacia plaza O`Higgins en donde se desarrolló un acto cultural a la espera de la conclusión de la discusión,
2387094 en medio de arengas populares contra el proyecto oficialista.
A pesar del revés momentáneo, los Profesores manifestaron seguir en estado de alerta y organizados para
enfrentar lo que se viene, es decir, la discusión en el Senado en donde se espera sí se escuche al
pueblo.
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