INFRAESTRUCTURA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONVIVENCIA ESCOLAR CLIMA INSTITUCIONAL

1. “AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
TEMA:
BOLETÍN INFORMATIVO INFRAESTRUCTURA DE UNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL, CLIMA INSTITUCIONAL, CONVIVENCIA
ESCOLAR.
PROFESORA:
GABRIELA POMA REYES
FACULTAD:
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA PROFESIONAL:
EDUCACIÓN INICIAL
CURSO:
PRÁCTICA I
ESTUDIANTE:
CARRASCO HINOSTROZA YESSENIA ROCIO
CODIGO:
M02862J
CICLO:
V
HUANCAYO- 2020

2. INTRODUCCIÓN
Como futuros maestros debemos tener en cuenta que la educación es la base del
desarrollo de una nación, es por ello que se necesita mejorar la calidad educativa
en nuestro país partiendo del compromiso y responsabilidad de cada integrante de
la comunidad educativa.
El presente trabajo contiene información fundamental sobre la
INFRAESTRUCTURA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL,
CLIMA INSTITUCIONAL, CONVIVENCIA ESCOLAR.

8. CONCLUSIÓN
Por la contribución a una educación de calidad y formación de buenos ciudadanos,
promotores de la educación autónoma tenemos que tener en cuenta la
infraestructura educativa, puesto que cumplirá un rol fundamental y motivacional en
nuestros estudiantes y en nosotros mismos, también es importante un clima
institucional favorable pues implicara en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por
otro lado la convivencia escolar permitirá la interrelación entre los agentes
educativos, maestros, estudiantes, y cada integrante de la institución educativa.

9. SUGERENCIA
Sugiero ser consecuentes en nuestra formación docente, tener en conocimiento la
infraestructura de la institución educativa en la que trabajaremos, promover en un
favorable clima institucional, así mismo en la convivencia escolar positiva.