Boletín ACOES Honduras Mayo 2015

1. Tegucigalpa,Honduras
2015
Boletíndeactividades

2. Boletín de actividades | mayo 2015 | ACOES Honduras
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La educación es la base de
la vida, un joven con educación,
jamás será pobre. Con estos
pensamientos, desde hace más
de veinte años, los proyectos que
se gestionan desde la colonia
Monterrey, salen adelante y es
que son más de 40 los proyectos
que actualmente se ejecutan,
evidenciando una ayuda puntual
y directa a más de 10,000
personas en temas de educación
de niños, jóvenes y adultos,
atención de ancianos y madres
solteras y obras de construcción.
En Honduras las limitantes para estudiar
superan el aspecto económico, muchas veces la
edad o el género pueden ser el inconveniente
focal. Ante esta situación se presenta un proyecto
de educación alternativa no formal llamado
Maestro en Casa, coordinado desde Tegucigalpa y
con representación en 14 de los 18 departamentos
de Honduras, este proyecto usa el material del
Instituto Hondureño de Educación por Radio
(IHER) y de EDUCATODOS para acompañar en la
educación a cada uno de los jóvenes y adultos que lo conforman.
Maestro en casa, se tomó como
pauta para ejecutar proyectos similares
como la Escuela Nocturna en una de las
colonias de Comayagüela llamada “La
Peña”, este proyecto abre desde las 18 hrs.
y atiende a un promedio de 70 estudiantes
entre adultos y jóvenes que han sido
excluidos del sistema de educación por su
edad o por su situación económica.

3. Boletín de actividades | mayo 2015 | ACOES Honduras
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99 de los 600 beneficiarios del proyecto de apoyo a personas de la tercera edad se
reunieron este mes en el Centro Infantil “Virgen de Suyapa” de la colonia Ciudad España; con el
único objetivo de celebrar la vida. Cantos, poesía y
bailes fueron algunas de las actividades en las que
participaron los abuelos.
La manera en que se les apoya a cada uno de ellos es mediante los artículos recibidos en
contenedores cargados por personas muy generosas de España y Canadá.

4. Boletín de actividades | mayo 2015 | ACOES Honduras
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La educación inclusiva es
una necesidad puntual en
medio de una sociedad que
discrimina y desvaloriza a los
que tienen condiciones de
discapacidad y este es uno de
los objetivos del proyecto
Sinergias que además busca
contribuir a la mejora de la
calidad de vida de los niños y
niñas que viven estas situación
de discapacidad a través de
procesos de educación inclusiva en zonas urbanas marginales de Tegucigalpa. Estas iniciativas
son financiadas por SOLMAN de Ciudad Real.
Mientras se aprende a
compartir, son pocas las personas e
instituciones que se unen, pero es
bueno compartir la alegría de los
que en el camino quieren unir
esfuerzos en contra de la
desigualdad. En esta ocasión la
Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo
(AECID) que ha donado equipo
informático (16 computadoras de
escritorio) para habilitar el
laboratorio informático del centro de prevención San
Francisco de Asís en la Colonia Peña por Bajo de
Comayagüela y 300 pupitres para aulas de clase.

5. En la ciudad de San Salvador en El Salvador este mes
de mayo se instituyó la Beatificación de Monseñor Romero
(Q.D.D.G.) quien fue una persona que luchó en contra de la
desigualdad de su pueblo y la denuncia a través de la
verdad
A este evento, asistió un grupo de jóvenes del Centro
de Capacitación Juvenil que se encuentran en proceso de
formación para realizar el sacramento de la Confirmación.
El objetivo de esta visita fue acercar esta realidad de
esfuerzo y lucha por el bien común a los jóvenes.
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