Este boletín de empleo de la Universidad de Deusto presenta datos sobre el empleo a nivel europeo, estatal y autonómico. A nivel europeo, la tasa de paro se ha mantenido estable mientras que en España ha continuado aumentando. Los jóvenes menores de 30 años en España tienen la tasa de paro más alta. A nivel autonómico, las comunidades con menor tasa de paro son Navarra, País Vasco y Cantabria.
El documento describe los problemas del mercado laboral español como el alto desempleo y la precariedad. Propone crear empleos de calidad mediante el apoyo a sectores tradicionales y nuevos vinculados a la innovación. También propone un plan para formar a 700,000 jóvenes sin titulación básica a través de cursos y exámenes de competencias clave para mejorar su empleabilidad.
El documento presenta los resultados de un proyecto piloto sobre nuevas organizaciones del tiempo de trabajo en 33 empresas de Barberà del Vallès y Rubí. El proyecto evaluó la situación inicial de igualdad de oportunidades y organización del tiempo, implementó medidas de conciliación, y evaluó los resultados positivos para las empresas y trabajadores, como mayor productividad y menos absentismo. También se presentan los resultados del Congreso She Leader 2.0 sobre la promoción de mujeres a puestos de decisión.
El documento analiza la situación del mercado laboral en España. Señala que a pesar de algunos datos positivos como la caída del paro en diciembre, la realidad es que la tasa de desempleo sigue siendo alta, especialmente el desempleo de larga duración. Critica que las políticas activas de empleo no se hayan fortalecido pese a ser fundamentales, y que se haya recortado su presupuesto cuando es necesario mejorar la formación de los desempleados.
El nuevo edificio de Zaraobe BHI en Amurrio tendrá 4.141 metros cuadrados distribuidos en cuatro plantas. En la planta baja se ubicarán el gimnasio, las aulas generales y la biblioteca. En la primera planta, con amplia iluminación cenital, estarán los talleres pesados (mecánica, CNC, madera, mantenimiento...). La segunda planta albergará los talleres ligeros (electricidad, neumática e hidráulica, automatismas, comercio y aulas informáticas). En la última
El documento analiza las relaciones entre el sistema educativo y el mercado laboral en España. Explica que un mayor nivel educativo se asocia con menores tasas de desempleo y mayores salarios. Sin embargo, persisten problemas como el subempleo de universitarios y las desigualdades de género. Para mejorar la situación, propone fortalecer las políticas laborales para reducir el subempleo juvenil y promover una mejor alineación entre la educación y las demandas del mercado.
El documento analiza las relaciones entre el sistema educativo y el mercado laboral en España. Explica que un mayor nivel educativo se asocia con menores tasas de desempleo y mayores salarios. Sin embargo, persisten problemas como el subempleo de titulados universitarios y la falta de alineamiento entre las demandas del mercado y la formación recibida. Se argumenta que es necesario mejorar las políticas educativas y laborales para reducir las desigualdades de género y el desajuste entre cualificaciones y puestos de trabajo.
Antonio villar: El coste social del desempleo: una aproximación al mercado de...Ivie
Antonio villar: El coste social del desempleo: una aproximación al mercado de trabajo desde la perspectiva social. Taller IvieLAB empleo. 16 de noviembre de 2021
eporte 109 del Centro de Análisis Multidisciplinario (CAM) del Instituto de Investigaciones Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. El análisis, elaborado por el profesor Luis Lozano Arredondo; y los especialistas David Lozano, Irma Otero, Jaime Vázquez, David Moctezuma, Javier Lozano, Mario Antonio Quintana y Cristóbal Reyes
El documento describe los problemas del mercado laboral español como el alto desempleo y la precariedad. Propone crear empleos de calidad mediante el apoyo a sectores tradicionales y nuevos vinculados a la innovación. También propone un plan para formar a 700,000 jóvenes sin titulación básica a través de cursos y exámenes de competencias clave para mejorar su empleabilidad.
El documento presenta los resultados de un proyecto piloto sobre nuevas organizaciones del tiempo de trabajo en 33 empresas de Barberà del Vallès y Rubí. El proyecto evaluó la situación inicial de igualdad de oportunidades y organización del tiempo, implementó medidas de conciliación, y evaluó los resultados positivos para las empresas y trabajadores, como mayor productividad y menos absentismo. También se presentan los resultados del Congreso She Leader 2.0 sobre la promoción de mujeres a puestos de decisión.
El documento analiza la situación del mercado laboral en España. Señala que a pesar de algunos datos positivos como la caída del paro en diciembre, la realidad es que la tasa de desempleo sigue siendo alta, especialmente el desempleo de larga duración. Critica que las políticas activas de empleo no se hayan fortalecido pese a ser fundamentales, y que se haya recortado su presupuesto cuando es necesario mejorar la formación de los desempleados.
El nuevo edificio de Zaraobe BHI en Amurrio tendrá 4.141 metros cuadrados distribuidos en cuatro plantas. En la planta baja se ubicarán el gimnasio, las aulas generales y la biblioteca. En la primera planta, con amplia iluminación cenital, estarán los talleres pesados (mecánica, CNC, madera, mantenimiento...). La segunda planta albergará los talleres ligeros (electricidad, neumática e hidráulica, automatismas, comercio y aulas informáticas). En la última
El documento analiza las relaciones entre el sistema educativo y el mercado laboral en España. Explica que un mayor nivel educativo se asocia con menores tasas de desempleo y mayores salarios. Sin embargo, persisten problemas como el subempleo de universitarios y las desigualdades de género. Para mejorar la situación, propone fortalecer las políticas laborales para reducir el subempleo juvenil y promover una mejor alineación entre la educación y las demandas del mercado.
El documento analiza las relaciones entre el sistema educativo y el mercado laboral en España. Explica que un mayor nivel educativo se asocia con menores tasas de desempleo y mayores salarios. Sin embargo, persisten problemas como el subempleo de titulados universitarios y la falta de alineamiento entre las demandas del mercado y la formación recibida. Se argumenta que es necesario mejorar las políticas educativas y laborales para reducir las desigualdades de género y el desajuste entre cualificaciones y puestos de trabajo.
Antonio villar: El coste social del desempleo: una aproximación al mercado de...Ivie
Antonio villar: El coste social del desempleo: una aproximación al mercado de trabajo desde la perspectiva social. Taller IvieLAB empleo. 16 de noviembre de 2021
eporte 109 del Centro de Análisis Multidisciplinario (CAM) del Instituto de Investigaciones Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. El análisis, elaborado por el profesor Luis Lozano Arredondo; y los especialistas David Lozano, Irma Otero, Jaime Vázquez, David Moctezuma, Javier Lozano, Mario Antonio Quintana y Cristóbal Reyes
El documento resume la situación laboral en Andalucía, caracterizada por altos niveles de desempleo y precariedad. Más de un millón de andaluces están desempleados y el 43,2% se encuentra en riesgo de pobreza. Las reformas laborales solo han beneficiado a las grandes empresas mediante la flexibilización y la reducción de costes, mientras que para los trabajadores ha supuesto una mayor precariedad. Se hace un llamamiento a la movilización sindical y social para defender los derechos laborales y luchar por condiciones
6. El mercado laboral. Auto-orientación profesionalMaraGarca303
Este documento describe la estructura del mercado laboral en España. Explica conceptos clave como población activa, ocupada y desempleada. Proporciona datos estadísticos sobre la distribución de la población laboral según sector económico, edad y sexo. También analiza factores como la oferta y demanda de empleo, y cómo las nuevas tecnologías están transformando el mercado laboral. El objetivo es dar una visión general de la situación actual del mercado de trabajo en España y sus perspectivas de futuro.
El Gobierno tiene 14 herramientas para impulsar el empleo y la inclusión labo...Economis
Un nuevo análisis del Instituto de Estudios Laborales y Sociales de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales sobre realidad socioeconómica de la Argentina detectó que “a nivel nacional, unas dos millones de personas reciben apoyo del Estado para reinsertarse en el mundo del trabajo, facilitar su acceso e incluso potenciar sus habilidades para expandir sus actividades en el mercado interno y en el exterior: 900.000 por el programa Progresar; 80.000 Ellas Hacen; 119.000 Argentina Trabaja; estos dos en conjunto entre el Ministerio de Trabajo, que cuenta con 10 planes que a su vez se subdividen en 28 subiniciativas, y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación que administra otros 4 planes; y 400.000 personas en otros”.
Elecciones presidenciales para el 2010 trabajoJhorias12
Este documento describe el proceso de elecciones presidenciales en Colombia para 2010-2014. Presenta las propuestas de los principales candidatos Antanas Mockus, Noemí Sanín y Gustavo Petro en áreas como salud, educación y empleo. Los candidatos buscan mejorar la calidad de vida de los colombianos a través de propuestas como gratuidad de la educación pública, acceso universal a la salud y programas para impulsar el empleo y las pequeñas empresas. Las elecciones se llevarán a cabo el 30 de mayo de 2010.
Ley 2/2015, de 29 de diciembre, de medidas urgentes para favorecer la inserci...José Manuel Arroyo Quero
El principal objetivo de la política económica de Andalucía es el empleo. La crisis económica ha tenido graves repercusiones en el empleo y ha provocado desigualdades en las oportunidades laborales. Los efectos han sido asimétricos: han afectado, sobre todo, a los jóvenes, tanto a los que tenían un empleo como a las nuevas generaciones que no tienen oportunidades de tener un primer empleo. Uno de los problemas más graves de las crisis económicas duraderas es que sus efectos se trasladan a largo plazo al afectar a la inserción laboral de los jóvenes y, también, a personas con larga duración en el desempleo, que pierden buena parte de
las cualificaciones alcanzadas.
Este informe analiza la trayectoria educativa y laboral de los jóvenes españoles durante el siglo XXI. Revisa las tendencias demográficas de los jóvenes en España, la evolución de sus niveles educativos, y el impacto de la crisis económica en la demanda de educación y el abandono escolar. Asimismo, estudia la situación de los jóvenes en el mercado laboral, sus flujos entre empleo, desempleo e inactividad, y las características del empleo creado para ellos. Finalmente
Este documento presenta una guía para que los jóvenes encuentren empleo en España y la Unión Europea. Explica los primeros pasos para buscar trabajo como determinar tus objetivos y habilidades, e investigar las oportunidades disponibles. También proporciona herramientas como sitios web de empleo y consejos para crear un currículum, entrevistas y cómo crear tu propio negocio. El objetivo es ayudar a los jóvenes a navegar el proceso de encontrar trabajo y lograr la independencia económica.
El emprendimiento juvenil en España 2013.pptxJosé Jareño
Este documento describe el panorama del emprendimiento y el autoempleo en España en relación con la inclusión social. Explica que la exclusión social se refiere a la falta de acceso a derechos y prácticas normales de la sociedad, como la pobreza y el desempleo. Detalla los planes de acción de la UE y España para promover la inclusión a través del empleo y define el autoempleo. Finalmente, analiza factores como las motivaciones, la formación y los desafíos del proceso emprendedor.
DECRETO-LEY 6/2014, de 29 de Abril, por el que se aprueba el Programa Emple@J...José Manuel Arroyo Quero
DECRETO-LEY 6/2014, de 29 de Abril, por el que se aprueba el Programa Emple@Joven y la Iniciativa @MPRENDE+. BOJA del 7 de Mayo de 2014. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. Junta de Andalucía.
Este documento resume una entrevista con Felipe Codina, Director General de Empleo e Inserción Laboral de la Generalitat Valenciana. Codina discute que la tasa de desempleo en la Comunidad Valenciana está disminuyendo y que la economía podría estar empezando a recuperarse. Predice que sectores como el conocimiento, la salud, la tecnología y el medio ambiente impulsarán la recuperación y conducirán a la creación de nuevos empleos. También expresa su preocupación por la "generación perdida" de jóvenes
Lehendakariaren hitzaldia - CEBEKen Batzar Nagusia Irekia - EJGV
El Lehendakari da un discurso en la Asamblea General de CEBEK resumiendo la situación económica de Euskadi y ofreciendo tres mensajes clave: 1) Se debe mantener la confianza y estabilidad; 2) La política económica debe construir una sociedad competitiva y justa; 3) Una sociedad no tiene futuro si su juventud no tiene futuro. Insta a las empresas a dar más oportunidades a los jóvenes para asegurar el futuro de Euskadi.
El documento describe la historia de las políticas de empleo en Andalucía y la inestabilidad laboral experimentada por el personal involucrado a lo largo de los años. Se han creado y eliminado múltiples programas y estructuras (UPES, ALPES, UTEDLT, etc.) sin consideración por el personal. A pesar de los buenos resultados, los consejeros se han enfrentado por el control de los recursos humanos. El personal ha pasado por subrogaciones forzosas entre consejerías y proyectos sin una solución estable a su situación lab
ESTUDIO: Empleo con impacto social: el caso de Momentum ProjectESADE
El programa Momentum Project nació de la mano de BBVA y ESADE para ayudar a las empresas sociales más prometedoras del país a poder crecer y escalar así su impacto social.
Este estudio realiza un análisis cualitativo del impacto del empleo de inclusión sociolaboral que realizan algunas empresas sociales que trabajan con personas desfavorecidas.
Este informe analiza la situación del mercado laboral de los jóvenes menores de 30 años en Álava. Explica que los jóvenes enfrentan mayores dificultades para encontrar trabajo que los adultos debido a su falta de experiencia. Proporciona datos sobre tasas de desempleo juvenil, demanda de empleo, contratación y ocupaciones. El objetivo es ayudar a los actores del mercado laboral a planificar acciones de orientación profesional, formación y empleo para este grupo.
La Fundación ITER presenta su boletín número 8, que incluye: 1) una visita a la empresa colaboradora Julius Baer donde los jóvenes recibieron formación sobre búsqueda de empleo; 2) la adhesión de la Fundación a la Red Joven y Empleo para mejorar las oportunidades laborales de los jóvenes; y 3) la finalización de la Memoria 2012 donde se destacan los logros del año como duplicar las horas de formación y trabajar en talleres de habilidades en universidades.
El documento es el discurso del Lehendakari durante la apertura del curso académico 2013-2014 en la Universidad de Deusto. En su discurso, el Lehendakari destaca tres puntos principales: 1) la importancia de la educación universitaria y la formación de personas cualificadas para superar la crisis económica, 2) los retos de la empleabilidad de los graduados y la formación continua en el contexto de la crisis, y 3) el papel estratégico de la Universidad en la innovación y el desarrollo económic
Discurso Lehendakari-aren Hitzaldia - Lehen AukeraIrekia - EJGV
Este documento presenta el proyecto "Lehen Aukera" cuyo objetivo es dar una primera oportunidad laboral a los jóvenes vascos que han completado su formación profesional. El proyecto piloto permitirá que 600 jóvenes tengan contratos de prácticas de 3 meses. El Gobierno Vasco invertirá 1,2 millones de euros en el proyecto para facilitar la transición de los jóvenes desde la formación al empleo.
El proyecto "Empléate y Ocúpate" tiene como objetivo aumentar la empleabilidad de las personas en búsqueda activa de empleo en varios centros de la provincia de Cádiz a través de orientación laboral personalizada, formación en el uso de las TIC y cursos específicos. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con entidades locales y ofrece servicios como preparación para entrevistas de trabajo, formación en atención al cliente y cursos sobre educación vial y el cuidado de personas mayores.
Este discurso del Lehendakari abre el curso académico 2012-2013 de la Formación Profesional en Euskadi. Resalta la importancia de la FP para el desarrollo económico y el empleo, y la apuesta de su gobierno por mejorarla y adaptarla a las necesidades de las empresas vascas. También destaca la colaboración entre los centros de FP y el tejido empresarial para ofrecer una formación de calidad acorde a las demandas del mercado laboral.
El documento resume la situación laboral en Andalucía, caracterizada por altos niveles de desempleo y precariedad. Más de un millón de andaluces están desempleados y el 43,2% se encuentra en riesgo de pobreza. Las reformas laborales solo han beneficiado a las grandes empresas mediante la flexibilización y la reducción de costes, mientras que para los trabajadores ha supuesto una mayor precariedad. Se hace un llamamiento a la movilización sindical y social para defender los derechos laborales y luchar por condiciones
6. El mercado laboral. Auto-orientación profesionalMaraGarca303
Este documento describe la estructura del mercado laboral en España. Explica conceptos clave como población activa, ocupada y desempleada. Proporciona datos estadísticos sobre la distribución de la población laboral según sector económico, edad y sexo. También analiza factores como la oferta y demanda de empleo, y cómo las nuevas tecnologías están transformando el mercado laboral. El objetivo es dar una visión general de la situación actual del mercado de trabajo en España y sus perspectivas de futuro.
El Gobierno tiene 14 herramientas para impulsar el empleo y la inclusión labo...Economis
Un nuevo análisis del Instituto de Estudios Laborales y Sociales de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales sobre realidad socioeconómica de la Argentina detectó que “a nivel nacional, unas dos millones de personas reciben apoyo del Estado para reinsertarse en el mundo del trabajo, facilitar su acceso e incluso potenciar sus habilidades para expandir sus actividades en el mercado interno y en el exterior: 900.000 por el programa Progresar; 80.000 Ellas Hacen; 119.000 Argentina Trabaja; estos dos en conjunto entre el Ministerio de Trabajo, que cuenta con 10 planes que a su vez se subdividen en 28 subiniciativas, y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación que administra otros 4 planes; y 400.000 personas en otros”.
Elecciones presidenciales para el 2010 trabajoJhorias12
Este documento describe el proceso de elecciones presidenciales en Colombia para 2010-2014. Presenta las propuestas de los principales candidatos Antanas Mockus, Noemí Sanín y Gustavo Petro en áreas como salud, educación y empleo. Los candidatos buscan mejorar la calidad de vida de los colombianos a través de propuestas como gratuidad de la educación pública, acceso universal a la salud y programas para impulsar el empleo y las pequeñas empresas. Las elecciones se llevarán a cabo el 30 de mayo de 2010.
Ley 2/2015, de 29 de diciembre, de medidas urgentes para favorecer la inserci...José Manuel Arroyo Quero
El principal objetivo de la política económica de Andalucía es el empleo. La crisis económica ha tenido graves repercusiones en el empleo y ha provocado desigualdades en las oportunidades laborales. Los efectos han sido asimétricos: han afectado, sobre todo, a los jóvenes, tanto a los que tenían un empleo como a las nuevas generaciones que no tienen oportunidades de tener un primer empleo. Uno de los problemas más graves de las crisis económicas duraderas es que sus efectos se trasladan a largo plazo al afectar a la inserción laboral de los jóvenes y, también, a personas con larga duración en el desempleo, que pierden buena parte de
las cualificaciones alcanzadas.
Este informe analiza la trayectoria educativa y laboral de los jóvenes españoles durante el siglo XXI. Revisa las tendencias demográficas de los jóvenes en España, la evolución de sus niveles educativos, y el impacto de la crisis económica en la demanda de educación y el abandono escolar. Asimismo, estudia la situación de los jóvenes en el mercado laboral, sus flujos entre empleo, desempleo e inactividad, y las características del empleo creado para ellos. Finalmente
Este documento presenta una guía para que los jóvenes encuentren empleo en España y la Unión Europea. Explica los primeros pasos para buscar trabajo como determinar tus objetivos y habilidades, e investigar las oportunidades disponibles. También proporciona herramientas como sitios web de empleo y consejos para crear un currículum, entrevistas y cómo crear tu propio negocio. El objetivo es ayudar a los jóvenes a navegar el proceso de encontrar trabajo y lograr la independencia económica.
El emprendimiento juvenil en España 2013.pptxJosé Jareño
Este documento describe el panorama del emprendimiento y el autoempleo en España en relación con la inclusión social. Explica que la exclusión social se refiere a la falta de acceso a derechos y prácticas normales de la sociedad, como la pobreza y el desempleo. Detalla los planes de acción de la UE y España para promover la inclusión a través del empleo y define el autoempleo. Finalmente, analiza factores como las motivaciones, la formación y los desafíos del proceso emprendedor.
DECRETO-LEY 6/2014, de 29 de Abril, por el que se aprueba el Programa Emple@J...José Manuel Arroyo Quero
DECRETO-LEY 6/2014, de 29 de Abril, por el que se aprueba el Programa Emple@Joven y la Iniciativa @MPRENDE+. BOJA del 7 de Mayo de 2014. Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. Junta de Andalucía.
Este documento resume una entrevista con Felipe Codina, Director General de Empleo e Inserción Laboral de la Generalitat Valenciana. Codina discute que la tasa de desempleo en la Comunidad Valenciana está disminuyendo y que la economía podría estar empezando a recuperarse. Predice que sectores como el conocimiento, la salud, la tecnología y el medio ambiente impulsarán la recuperación y conducirán a la creación de nuevos empleos. También expresa su preocupación por la "generación perdida" de jóvenes
Lehendakariaren hitzaldia - CEBEKen Batzar Nagusia Irekia - EJGV
El Lehendakari da un discurso en la Asamblea General de CEBEK resumiendo la situación económica de Euskadi y ofreciendo tres mensajes clave: 1) Se debe mantener la confianza y estabilidad; 2) La política económica debe construir una sociedad competitiva y justa; 3) Una sociedad no tiene futuro si su juventud no tiene futuro. Insta a las empresas a dar más oportunidades a los jóvenes para asegurar el futuro de Euskadi.
El documento describe la historia de las políticas de empleo en Andalucía y la inestabilidad laboral experimentada por el personal involucrado a lo largo de los años. Se han creado y eliminado múltiples programas y estructuras (UPES, ALPES, UTEDLT, etc.) sin consideración por el personal. A pesar de los buenos resultados, los consejeros se han enfrentado por el control de los recursos humanos. El personal ha pasado por subrogaciones forzosas entre consejerías y proyectos sin una solución estable a su situación lab
ESTUDIO: Empleo con impacto social: el caso de Momentum ProjectESADE
El programa Momentum Project nació de la mano de BBVA y ESADE para ayudar a las empresas sociales más prometedoras del país a poder crecer y escalar así su impacto social.
Este estudio realiza un análisis cualitativo del impacto del empleo de inclusión sociolaboral que realizan algunas empresas sociales que trabajan con personas desfavorecidas.
Este informe analiza la situación del mercado laboral de los jóvenes menores de 30 años en Álava. Explica que los jóvenes enfrentan mayores dificultades para encontrar trabajo que los adultos debido a su falta de experiencia. Proporciona datos sobre tasas de desempleo juvenil, demanda de empleo, contratación y ocupaciones. El objetivo es ayudar a los actores del mercado laboral a planificar acciones de orientación profesional, formación y empleo para este grupo.
La Fundación ITER presenta su boletín número 8, que incluye: 1) una visita a la empresa colaboradora Julius Baer donde los jóvenes recibieron formación sobre búsqueda de empleo; 2) la adhesión de la Fundación a la Red Joven y Empleo para mejorar las oportunidades laborales de los jóvenes; y 3) la finalización de la Memoria 2012 donde se destacan los logros del año como duplicar las horas de formación y trabajar en talleres de habilidades en universidades.
El documento es el discurso del Lehendakari durante la apertura del curso académico 2013-2014 en la Universidad de Deusto. En su discurso, el Lehendakari destaca tres puntos principales: 1) la importancia de la educación universitaria y la formación de personas cualificadas para superar la crisis económica, 2) los retos de la empleabilidad de los graduados y la formación continua en el contexto de la crisis, y 3) el papel estratégico de la Universidad en la innovación y el desarrollo económic
Discurso Lehendakari-aren Hitzaldia - Lehen AukeraIrekia - EJGV
Este documento presenta el proyecto "Lehen Aukera" cuyo objetivo es dar una primera oportunidad laboral a los jóvenes vascos que han completado su formación profesional. El proyecto piloto permitirá que 600 jóvenes tengan contratos de prácticas de 3 meses. El Gobierno Vasco invertirá 1,2 millones de euros en el proyecto para facilitar la transición de los jóvenes desde la formación al empleo.
El proyecto "Empléate y Ocúpate" tiene como objetivo aumentar la empleabilidad de las personas en búsqueda activa de empleo en varios centros de la provincia de Cádiz a través de orientación laboral personalizada, formación en el uso de las TIC y cursos específicos. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con entidades locales y ofrece servicios como preparación para entrevistas de trabajo, formación en atención al cliente y cursos sobre educación vial y el cuidado de personas mayores.
Este discurso del Lehendakari abre el curso académico 2012-2013 de la Formación Profesional en Euskadi. Resalta la importancia de la FP para el desarrollo económico y el empleo, y la apuesta de su gobierno por mejorarla y adaptarla a las necesidades de las empresas vascas. También destaca la colaboración entre los centros de FP y el tejido empresarial para ofrecer una formación de calidad acorde a las demandas del mercado laboral.
La inclusión social de las personas vulnerables pasa de forma inexorable por su participación en el mercado de trabajo; sin el derecho al a un empleo digno es muy difícil hablar de una sociedad justa y equitativa.
El artículo describe el proceso de diseño y experimentación de un programa dirigido a población desempleada impulsado desde una institución pública local del País Vasco.
Forma parte de la publicación PERSPECTIVAS DE LA TEORÍA U: EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DESDE LA PRÁCTICA: Relato de doce experiencias de aplicación de la teoría en diferentes contextos de Chile, Colombia y España.
La publicación completa está disponible aquí:
https://www.bubok.es/libros/257131/PERSPECTIVAS-DE-LA-TEORIA-U-EXPERIENCIAS-Y-REFLEXIONES-DESDE-LA-PRACTICA
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Los estudiantes trabajan en grupos heterogéneos de 4 o 5 personas en actividades de aprendizaje instrumental durante 15-20 minutos. Cada grupo tiene un voluntario que dinamiza las interacciones entre los estudiantes y promueve el diálogo igualitario y la ayuda mutua. Después de ese tiempo, los estudiantes cambian de actividad.
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El nuevo edificio Larramendi se inauguró en el campus de Deusto en San Sebastián. Con 12.000 m2, moderniza el campus con una biblioteca, laboratorios, aulas y espacios deportivos e innovadores. Lleva el nombre del jesuita guipuzcoano Manuel Larramendi, impulsor de la lengua y cultura vascas. La infraestructura fortalece la docencia, investigación e internacionalización de Deusto en San Sebastián.
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El Fablab de Deusto se unió al movimiento maker durante la pandemia de COVID-19, fabricando equipamiento sanitario como EPIs y salvaorejas con impresoras 3D para hospitales y residencias. Se fabricaron aproximadamente 5.000 productos para diferentes instituciones locales. A nivel mundial, la red de fablabs fabricó unos 190.000 productos de protección para sanitarios. La fabricación digital permitió una rápida producción y entrega de material durante la escasez causada por la pandemia.
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These are the supporting materials used by the different speakers of the H2020 WHY project opening session. This evento was held on September 10, 2020.
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Boletín de empleo de la Universidad de Deusto / Deustuko Unibertsitateko enplegu buletina
1.
ENERO BOLETÍN DE EMPLEO DE LA UNIVERSIDAD DE
2013 DEUSTO
URTARRILA
DEUSTUKO UNIBERTSITATEKO ENPLEGU
Nº 1
BOLETINA
Universidad de Deusto | Servicio de Empleo
2. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Boletín 5
Noviembre 2012
Contenido Ficha técnica
Presentación Objetivo: Publicar información sobre
inserción laboral para la comunidad
universitaria.
Artículo de Opinión
Contenido: Datos generales sobre
Datos generales de empleo: nivel europeo y nivel estatal.
empleo Datos generales sobre empleo
universitario a nivel estatal y autonómico.
Datos específicos de la Universidad de
Datos específicos sobre
Deusto.
empleo universitario
Fuentes: Lanbide, Servicio Vasco de
Empleo. Servicios de Empleo Públicos.
Encuesta de población Activa (EPA),
Datos de inserción
EUROSTAT-EPA, Estadísticas europeas.
laboral de los egresados
Observatorio de Empleo de la Universidad
de la Universidad de
Deusto de Deusto.
Webs de Interés
1
3. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Presentación
En los últimos años, el empleo se ha Espero que este Boletín sea de
convertido en una de las principales utilidad y cumpla con el objetivo de
preocupaciones en la que basan sus mejorar el conocimiento del mercado
ejes de actuación tanto las de trabajo y la empleabilidad, en
instituciones públicas, empresas general y de las y los egresados
como entidades. Es el caso de universitarios en particular.
nuestra Universidad de Deusto.
La necesidad de conocer mejor la
Roberto San Salvador del Valle
realidad del mercado laboral
Vicerrector de Comunicación,
universitario nos ha llevado a analizar Plurilingüismo y Proyección Social de la
de forma sistemática su naturaleza, Universidad de Deusto
características y tendencias, en una
aproximación glocal.
En colaboración con el Área de
Trabajo de Empleo de la Red
Universitaria de Asuntos
Estudiantiles-RUNAE, ponemos en
marcha este Boletín , con la finalidad
de aportar a la Comunidad
Universitaria de Deusto elementos
para la reflexión y mejora.
Vamos a ofrecer datos, propuestas,
opiniones y consejos para la mejora
de la empleabilidad y acceso al
mercado de trabajo.
Este primer número del Boletín de
Empleo de la Universidad de Deusto
es el primero de, esperamos, muchos
números que de forma semestral
presentaremos, y en los que vamos a
contar con la colaboración de
entidades como: Lanbide Servicio
Vasco de Empleo del Gobierno
Vasco, Diputación Foral de Bizkaia,
Instituto Nacional de Estadística,
además de empresas y expertos en
el mercado de trabajo.
2
4. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Artículo de Opinión
El empleo es la principal prioridad de
la Diputación Foral de Bizkaia. Es el Pero sí quiero dejar una cosa clara.
objetivo urgente en el que confluyen Lo dijo el Diputado General de
todas las estrategias que estamos Bizkaia en la inauguración de la
preparando para afrontar la crisis Feria de Empleo Juvenil que
económica y parar la destrucción de preparamos el mes pasado: nadie va
puestos de trabajo. Trabajamos para a ir a buscar a nadie a casa. Nadie
conseguir la reactivación económica puede quedarse con los brazos
y volver a crear empleo. cruzados porque el empleo no se
crea por decreto.
En este empeño sabemos que las
personas jóvenes son una pieza Desde la Diputación podemos ayudar
fundamental porque garantizando su a las personas jóvenes, podemos
formación y sus puestos de trabajo orientarlas, informarlas, invertir en
hoy, estamos garantizando la parte de su formación, ofrecer becas
estabilidad económica del mañana. de excelencia, subvencionar parte de
los gastos de la creación de sus
Es obligación de las instituciones empresas, etc. pero son/sois cada
públicas ofrecer a los jóvenes una uno de vosotros y vosotras los que
oportunidad. Una oportunidad para tenéis que moveros, buscar vuestra
que se formen, una oportunidad para primera oportunidad y aprovecharla.
que puedan optar a un puesto de
trabajo ya sea por cuenta ajena o por Por mi parte, revalido hoy y aquí el
cuenta propia. Porque también compromiso de la Diputación con las
tenemos que animar a la juventud a personas jóvenes de Bizkaia. Os
que opte por el autoempleo. Estamos aseguro que no nos vamos a quedar
convencidos de que el espíritu de brazos cruzados y muestra de ello
emprendedor está en el ADN de las los 60 millones de euros que
personas jóvenes de Bizkaia y estamos invirtiendo hasta 2015 para
nuestra obligación es animarles a facilitar la inserción laboral de 8.000
que monten sus propios negocios, jóvenes de Bizkaia. Un Plan de
sus propias empresas y a ayudarles Empleo Juvenil diseñado para
a minimizar los riesgos. favorecer los contratos en prácticas,
la creación de nuevas empresas,
También queremos fomentar el apoyar las empresas ya creadas por
talento, la innovación y la creatividad. menores de 30 años, promocionar el
Queremos que cualquier estudiante talento a través de las becas de
que quiera pueda seguir formándose excelencia, cursos universitarios de
y hacerlo en la excelencia. Les perfeccionamiento profesional para
ayudaremos a aplicar la creatividad a mejorar las oportunidades de
su formación o a sus puestos de inserción laboral, prácticas
trabajo. internacionales para personas
licenciadas.
3
5. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Tenemos a la juventud mejor
formada de toda nuestra historia y no
podemos permitirnos el lujo de
desaprovecharla porque el futuro de
nuestra economía, de nuestras
empresas y de nuestra sociedad está
en la juventud.
Imanol Pradales
Diputado de Promoción Económica de la
Diputación Foral de Bizkaia
4
6. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Datos sobre empleo de la población general:
Nivel Europeo y Nivel Estatal
Empleo a nivel
europeo
El Gráfico 2 muestra la comparativa
El empleo, a nivel general, se ha de la tasa de empleo y la tasa de
mantenido estable en Europa durante paro entre España y la Europa de los
el último año. En este apartado se 27 desde el año 2001 hasta el 2011.
presentan datos para evaluar la Se aprecian tres fases diferenciadas,
magnitud de las diferencias que siendo la actual donde España
evidencian los indicadores de presenta una diferencia negativa
empleo/desempleo entre la Unión mayor a la media europea.
Europea y España.
El Gráfico 3 nos muestra cómo la
En el Mapa 1 se representa por tasa de paro en España ha
países la Tasa de Paro continuado su ascenso a lo largo del
correspondiente a Septiembre de último año; en cambio a nivel
2012 para los 27 países de la UE. europeo la tasa se mantiene
prácticamente estable en torno a los
Datos sobre empleo población
10 puntos.
general a nivel europeo
Mapa 1: Tasa de Paro de los países miembros de la UE en Septiembre de 2012.
Fuente: EUROSTAT. http://epp.eurostat.ec.euroeu.eu/portal/eurostat
5
7. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Comparativa de Tasa de Empleo y Tasa de Paro entre España y la
Europa de los 27
80
70
60
Porcentaje
50
40
30
20
10
0
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
EU (27) ‐ Tasa Empleo Spain ‐ Tasa Empleo
EU (27) ‐Tasa Paro Spain ‐ Tasa Paro
Gráfico 2: Comparativa de las Tasas de Empleo y de Paro entre España y la Unión Europea de
los 27, Años 2001-2011.
Fuente: EUROSTAT. http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/eurostat
Evolución Tasa de Paro. Comparativa España y la Europa de los 27
30
25
20
Porcentaje
15
10
5
0
2011 2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012
M10 M11 M12 M01 M02 M03 M04 M05 M06 M07 M08 M09
EU (27) 9,9 10 10 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,5 10,6 10,6
Spain 22,8 23 23,2 23,5 23,8 24,1 24,4 24,7 24,8 25,3 25,5 25,8
Gráfico 3: Comparativa de las Tasas de Paro entre España y la Unión Europea de los 27.
Fuente: Eurostat: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/eurostat
6
8. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Empleo a nivel estatal
mayor incremento de la tasa de paro
En este apartado se analiza el empleo desde el comienzo de la crisis en 2008
del estado Español en su conjunto y llegando en el tercer trimestre de 2012
por comunidades autónomas. a más del 50% de parados en esa
edad.
En el Gráfico 4, la tasa de paro
describe un ascenso notable desde el El Gráfico 6 muestra la Tasa de Paro
tercer trimestre del año 2008 hasta el por Comunidades Autónomas en el
último dato obtenido de 2012. tercer trimestre de 2012. De este modo
observamos que entre la Comunidades
El Gráfico 5, representa la Tasa de con menor tasa de paro se encuentran:
Paro para el estado español separadas La Comunidad Foral de Navarra,
por grupos de edad. La población joven Euskadi y Cantabria.
de menos de 30 años representa el
Evolución Tasa de Empleo y
Tasa de Paro en España
60
50
40
Porcentaje
30
20
10
0
TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Tasa de paro Tasa de empleo
Gráfico 4: Evolución trimestral de la Tasa de Paro y Empleo en España.
Fuente EPA-INE. Enlace: www.ine.es
7
9. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Tasa de Paro por Grupos de Edad
60
50
40
Porcentaje
30
≥ 30 años
20
< 30 años
10
0
TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Gráfico 5: Evolución de la Tasa de Paro por grupo de edad en el estado español,
Fuente EPA-INE. Enlace: www.ine.es
Gráfico 6: Tasa de Paro por Comunidades Autónomas. 3º Trimestre 2012.
Fuente: EPA-INE. Enlace: www.ine.es
8
10. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Datos sobre empleo universitario:
Nivel Estatal y Nivel Regional
A nivel provincial el Mapa 2 muestra la
Análisis a nivel estatal distribución territorial de la Tasa de
Paro de la población con estudios
Se presentan datos del conjunto del superiores realizados, en el segundo
territorio español en el que se trimestre de 2012.
diferencia a la población según el nivel
Principalmente son las provincias de
máximo de estudios alcanzados.
Bizkaia, Gipuzkoa, Madrid, Salamanca,
Para cada grupo de población destaca Lleida, Girona y Teruel las que
que el desempleo más elevado afecta a representan una menor tasa de paro
los desocupados sin estudios (Gráfico para el colectivo universitario.
7), con una tasa del 56.96% de esta
En el Gráfico 8 se establece la
población, mientras que el colectivo de
comparación por comunidades
población con titulación superior
autónomas entre la tasa de paro de
obtiene un paro del 15.34%. La gráfica
toda la población con el colectivo de
refleja que, en general, el paro afecta
población con titulación superior para el
más a los colectivos con menores
segundo trimestre de 2012. Es de
estudios realizados; cuanto mayor nivel
destacar los casos de Ceuta y Melilla
de estudios se posean menor paro se
donde la tasa de paro de la población
obtiene.
general duplica al colectivo con
titulación universitaria.
Tasas de Paro Población
con Estudios
Universitarios
Mapa 2:
Tasa de Paro de la
población
universitaria. 3º
trimestre 2012
Fuente: EPA-INE.
Enlace: www.ine.es
9
11. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Tasa de Paro por nivel de formación alcanzado
Gráfico 7:
3º Trimestre del 2012
Tasas de Paro distribuidas
Doctorado 5,39 según el nivel formativo
en el 3º trimestre del 2012
Educación superior, excepto
… 15,34
para España. Fuente:
Educación secundaria segunda
… 19,02 EPA-INE.
Enlace: www.ine.es
Formación e inserción laboral con
… 24,5
Educación secundaria primera
… 31,63
Educación primaria 37,97
Analfabetos 56,96
0 10 20 30 40 50 60
Gráfico 8:
Comparativa de las
Tasas de Paro de la
Población total con la
población con estudios
superiores por
Comunidades
Autónomas. 3º Trimestre
del 2012.
Fuente: EPA-INE. Enlace:
www.ine.es
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12. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Tasas de Paro de los municipios de Euskadi
Bizkaia
Gipuzkoa
Araba Mapa 3:
Tasa de Paro de los municipios
de Euskadi. Noviembre 2012
Fuente: Lanbide.
Enlace: www.lanbide.net
Tasas de Paro Universitario de las comarcas de Euskadi
Mapa 4:
Fuente: Lanbide
Enlace: www.lanbide.net
11
13. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Universidad de Deusto: Datos sobre empleo
Seguimiento de egresados. Análisis
La encuesta sobre la situación laboral se mantiene el empleo con
realizada a los egresados del 2008 de requisito de titulación
la Universidad de Deusto, se realizó a universitaria,
principios de 2011, en una coyuntura se mantiene la estabilidad
de retroceso económico con un PIB laboral,
negativo y una importante pérdida de incremento salarial leve en
ocupación. Como se puede observar, la relación a la promoción anterior.
vida laboral de esta promoción se ha
desarrollado en periodo de crisis. Esta promoción pierde empleo como
resultado de la crisis económica que ha
Todo ello incide en la situación laboral azotado en mayor medida a la industria
de estos titulados cuyas tasas de y, por consiguiente, son los hombres
actividad, ocupación y empleo los que más se han visto perjudicados,
retroceden en relación a la promoción ya que son ellos, mayoritariamente, los
anterior que desarrollan su actividad laboral en
estos sectores.
Las dos conclusiones más significativas
que se desprenden del Observatorio de Por el contrario, la calidad del empleo
Empleo son: ha mejorado considerablemente con
relación a la promoción anterior. Hay
1. La pérdida de tasa de menos empleo pero el trabajo que hay
ocupación con relación a la es de más calidad.
promoción 2007 en más de 2,4
puntos y, La idea fundamental que se desprende
de este Observatorio es “el empleo
2. la mejora considerable de la más cualificado ha resistido mejor
calidad del empleo: los efectos de la crisis y se han
resentido los puestos menos
más empleo encajado, cualificados”.
12
14. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Situación laboral detallada. Promoción 2008
Trabajo remun. por
cuenta ajena
68,4%
Socio
cooperavista
0,2%
Ayuda familiar /
negocio familiar
0,2% Becario
3,0% En paro, próxima
Sigue estudiando Trabajo remun. Por
Resp. Familiar y incorporación
11,3% cuenta propia (o en
de cuidado no 2,1%
proceso)
remuneradas
Invalidez, incapacid En paro (ha En paro busca 4,3%
0,1% trabajado antes)
ad, jubilación, pensi primer empleo
5,6% Trabajo no
onista 4,6% remunerado
0,1%
0,1%
Gráfico 9: Elaboración: LANBIDE, Gabinete Técnico.
Fuente: Encuesta de incorporación a la vida activa de la Promoción 2008. Universidad
de Deusto.
Situación laboral en diciembre 2011.
Promoción 2008
Edad Media 27,7 años
Hombre Mujer Total
Tasa Actividad 90,10% 87,30% 88,50%
Tasa de Ocupación 86,30% 85,60% 85,90%
Tasa de Empleo 77,70% 74,80% 76,10%
Tasa de Paro 13,70% 14,40% 14,10%
Gráfico 10: Elaboración: LANBIDE, Gabinete Técnico.
Fuente: Encuesta de incorporación a la vida activa de la Promoción 2008. Universidad
de Deusto.
13
15. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Empleo encajado. Promociones 2006, 2007 y 2008
100%
95%
90%
85%
80%
75%
70%
65%
60%
55%
50%
2006 2007 2008
Porcentaje de empleo encajado
Funciones desempeñadas relacionadas con los estudios
Gráfico 11: Elaboración: LANBIDE, Gabinete Técnico.
Fuente: Encuesta de incorporación a la vida activa de la Promoción 2008. Universidad
de Deusto.
Nota:
EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación
terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo
los epígrafes de laCNO94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e
intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.
RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo
tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios.
14
16. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Deusto Alumni. universitario deustense con mayor
proyección, así como acercar a sus
Empleo participantes a la realidad científico-
tecnológica y empresarial de Bizkaia.
Este curso se celebra la cuarta edición
La Universidad de Deusto está del Programa.
permanentemente preocupada por la
inserción laboral de sus egresados. Se Programa Deusto Laneratzen, donde
plantea como desafío la orientación se trabajan competencias necesarias
laboral, cuyo resultado debería ser que para acceder al mercado laboral y
sus estudiantes conozcan y asuman herramientas para la búsqueda de
sus propias competencias para la empleo. En esta misma línea, se va a
integración satisfactoria en el mercado poner en marcha el Programa
de trabajo. Prepárate, Empléate, consistente en la
realización en los claustros de la
Tradicionalmente términos como; universidad de diferentes talleres
Docencia, Investigación e Innovación dinámicos con el objetivo de motivar y
siempre han estado ligados a la estimular a los participantes en la
universidad. En el siglo XXI, la búsqueda de empleo.
Universidad hay que enmarcarla en el
nuevo Espacio Europeo de Educación Siendo consciente de la realidad social
Superior y, en este contexto hay que que estamos viviendo, Deusto pone en
destacar el papel fundamental que marcha un programa dirigido a
tenemos en el desarrollo de la egresados, el Programa de Carreras
dimensión social como medio para Profesionales, que consiste en
fomentar la movilidad y empleabilidad favorecer el reciclaje profesional para
de nuestros egresados. mejorar la reincorporación al mercado
laboral y trabajar sobre aquellas
Desde Deusto Alumni – Empleo – se competencias transversales que
está realizando un importante esfuerzo ayudan a conseguir un puesto de
para impulsar y desarrollar un trabajo o reorientar su carrera. Se
ambicioso Programa de Orientación e definen las herramientas necesarias
Inserción laboral de los estudiantes y para que cada participante, a través de
egresados universitarios, destacando una metodología vivencial pueda
los siguientes: generar experiencias de aprendizaje
práctico y reflexivo, siendo capaz de
Programa Deusto-Bizkaia Talentia, extraer sus propias conclusiones,
iniciativa conjunta de Bizkaia:xede partiendo del establecimiento de su
(DFB) y la Universidad de Deusto que objetivo profesional y, analizando su
tiene como objetivo apoyar una mejor y situación actual, definir su itinerario
más adecuada inserción laboral y personal.
desarrollo profesional del colectivo
15
17. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Webs de Interés
blogs.deusto.es/empleo
www.alumni.deusto.es
www.deusto.es
www.bizkailab.deusto.es
www.forodeempleo.deusto.es
www.bizkaiaxede.org
www.bizkaia.net
www.lanbide.net
16
19. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
ENERO BOLETÍN DE EMPLEO DE LA UNIVERSIDAD DE
2013 DEUSTO
URTARRILA
DEUSTUKO UNIBERTSITATEKO ENPLEGU
Nº 1
BULETINA
18
Deustuko Unibertsitatea | Enplegu Zerbitzua
20. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Boletín 5
Noviembre 2012
Edukia Fitxa teknikoa
Aurkezpena Helburua: laneratzeari buruzko
informazioa argitaratzea, unibertsitateko
elkartearentzat.
Iritzi artikulua
Edukia: enpleguari buruzko datu
Enpleguaren datu interesgarriak, Europa mailakoak eta
orokorrak estatu mailakoak. Unibertsitateko
enpleguari buruzko datu orokorrak, estatu
Unibertsitateko
eta autonomia mailan. Deustuko
enpleguari buruzko Unibertsitateko datu bereziak.
Deustuko Unibertsitatean Iturriak: Lanbide, Euskal Enplegu
titulua lortu dutenen Zerbitzua. Enplegu Publikoko Zerbitzuak.
laneratze datuak Biztanleria Aktiboaren Inkesta (BAI),
EUROSTAT-BAI, Europako estatistikak,
Deustuko Unibertsitateko Enpleguaren
Web interesgarriak Behatokia.
19
21. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Aurkezpena
Azken urteotan, enplegua kezka iturri Buletin hau lan-merkatua eta
nagusi bihurtu da, erakunde publiko enplegagarritasuna hobeto
eta pribatu zein enpresen jardueren ezagutzeko baliagarria izatea espero
ardatz. Horixe da Deustuko dut, jendearentzat oro har eta
Unibertsitatearen kasua. unibertsitatetik ateratzen diren
Unibertsitateko ikasleen laneko tituludunentzat.
irteerak hobeto ezagutu beharrak
eraginda, sistematikoki aztertu ditugu
lan-merkatuaren izaera, ezaugarriak Roberto San Salvador del Valle
eta joerak, ikuspegi glokala gogoan Deustuko Unibertsitateko
Komunikazioko, Eleaniztasuneko eta
harturik. Gizarte Zabalkundeko errektoreordea
RUNAE Ikasle Gaiei buruzko
Unibertsitate Sarearen Enpleguko
Lan Arloarekin batera jartzen dugu
Buletin hau martxan, Deustuko
Unibertsitateko elkarteari
hausnarketarako eta hobekuntzarako
elementuak emateko asmoz.
Enplegagarritasuna hobetzeko eta
lan-merkatura sartzeko datuak,
proposamenak, iritziak eta aholkuak
emango ditugu.
Deustuko Unibertsitateko Enplegu
Buletinaren lehenengo zenbaki hau
seihilean behin aurkeztu nahi ditugun
beste zenbaki askoren arteko lehena
izan dadin nahi dugu, eta zeregin
horretan hainbat erakunderen
laguntza izango dugu: Lanbide Eusko
Jaurlaritzako Euskal Enplegu
Zerbitzuarena, Bizkaiko Foru
Aldundiarena, Estatistikako Institutu
Nazionalarena, baita enpresa eta lan-
merkatuan aditu direnena ere.
20
22. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Iritzi artikulua
Enplegua Bizkaiko Foru
Aldundiaren lehentasunetan edo lanpostuetan aplikatu dezaten
lehenengoa da. Krisi ekonomikoari lagunduko diegu.
aurre egiteko eta lanpostuak
desagertzea gelditzeko prestatzen Baina argi utzi nahi dut gauza bat.
ari garen estrategia guztiek bat Bizkaiko ahaldun nagusiak esan
egiten duten helbururik zuen joan den hilean izan genuen
premiazkoena da. Ekonomia Gazte Enpleguaren Azokan: inor
suspertzeko eta berriro enplegua ez da inoren bila joango etxera.
sortzeko lanean ari gara. Inor ezin da besoak gurutzatuta
geratu, enplegua ez baita
Ahalegin horretan, badakigu, dekretuz sortzen.
jakin, gazteak funtsezko pieza
direla, euren prestakuntza eta Foru Aldunditik gazteei lagundu
egungo lanpostuak bermatuta, diezaiekegu , orientazioa eman
etorkizuneko egonkortasun diezaiekegu, informazioa eman,
ekonomikoa bermatzen dugulako. euren prestakuntzaren zati batean
inbertitu, bikaintasun bekak
Erakunde publikoen eginbeharra eskaini, enpresak sortzeko
da gazteei aukera bat ematea: gastuen zati baterako
prestatzeko aukera, lanpostu bat dirulaguntzak eman, etab. Baina
izateko aukera, euren kontura edo zeuek zarete mugitu behar
inoren kontura. Izan ere, animatu duzuenak, zuen lehen aukera
egin behar ditugu gazteak bilatu eta aprobetxatu behar
autoenpleguaren alde egin duzuenak.
dezaten. Uste osoa dugu
ekintzaile espiritua Bizkaiko Nik neure aldetik, berretsi egiten
pertsona gazteen DNAn txertaturik dut Foru Aldundiaren konpromisoa
dagoela, eta gure eginbeharra da Bizkaiko pertsona gazteen alde.
euren negozioak, euren enpresak Egon seguru ez garela besoak
sortzen animatzea eta arriskuak gurutzatuta geratuko. Horren
minimizatzen laguntzea. erakusgarri dira 2015era bitartean
inbertitzen ari garen 60 milioi
Talentua, berrikuntza eta sormena euroak, Bizkaiko 8.000 gazteri
ere sustatu nahi ditugu. Ikasten laneratzea errazteko. Gazte
jarraitu nahi duten ikasleek ikasten enpleguko plana praktiketako
jarraitu dezaten nahi dugu, eta kontratuak sustatzeko, enpresa
prestakuntza hori bikaina izan berriak sortzeko, 30 urtetik
dadila. Sormena prestakuntzan beherakoek sortutako enpresei
21
23. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
laguntzeko, talentua bikaintasun
beken bidez sustatzeko,
laneratzeko aukerak hobetzeko
eta lanean hobetzeko
unibertsitateko ikastaroak
sortzeko eta lizentziatuentzako
nazioarteko praktikak errazteko
diseinatu da.
Gure historian izan den gaztedirik
prestatuena dugu eta ezin dugu
galtzen utzi, gure ekonomiaren,
gure enpresen eta gure
gizartearen etorkizuna gazteena
delako.
Imanol Pradales
Bizkaiko Foru Aldundiko Ekonomi
Sustapen Diputatua.
22
24. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Populazio orokorraren enpleguari buruzko
datuak: Europa eta estatu maila
Enplegua Europa
mailan 2. grafikoak Espainiaren eta
Europako 27 herrialdeen arteko
2001etik 2011ra bitarteko enplegu
Enplegua, oro har, Europan
tasaren eta langabezia tasaren
egonkorra izan da azken urtean. Atal
arteko erkaketa erakusten du. Hiru
honetan, Europar Batasunaren eta
fase bereizten dira, eta gaur
Espainiaren artean enplegu eta
egungoan ikusten da Espainiak
langabezia adierazleek erakusten
desberdintasun negatibo handiagoa
dituzten desberdintasunen garrantzia
duela Europako batez bestekoarekin
ebaluatzeko datuak aurkezten dira.
alderatuta.
1. mapan herrialdeka adierazten da
3. grafikoak erakusten du Espainiako
2012ko irailean dagoen langabezia
langabezia tasak jarraitu duela gora
tasa, EBko 27 herrialdeen kasuan.
egiten, azken urtean zehar. Aldiz,
Datos sobre empleo población Europa mailan, tasak bere horretan
general a nivel europeo dirau, egonkor, gutxi gorabehera, 10
puntu inguru.
1. mapa: EBko kide diren herrialdeen langabezia tasa, 2012ko irailean,
Iturria: EUROSTAT. http://epp.eurostat.ec.euroeu.eu/portal/eurostat
23
25. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
2. grafikoa: Espainiaren eta Europar Batasuneko 27 herrialdeen arteko erkaketa enplegu eta
langabezia tasei dagokienez. 2001-2011urteak.
Iturria: EUROSTAT. http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/eurostat
Langabezia tasaren bilakaera. Espainiaren eta Europar Batasuneko 27
herrialdeen arteko erkaketa
30
25
20
Portzentajea
15
10
5
0
2011 2011 2011 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012
M10 M11 M12 M01 M02 M03 M04 M05 M06 M07 M08 M09
EU (27) 9,9 10 10 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,5 10,6 10,6
Spain 22,8 23 23,2 23,5 23,8 24,1 24,4 24,7 24,8 25,3 25,5 25,8
3. grafikoa: Espainiaren eta Europar Batasuneko 27 herrialdeen arteko erkaketa, langabezia tasei
dagokienez. Iturria: Eurostat: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/eurostat
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26. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Enplegua estatu
mailan krisia hasi zenetik, eta 2012ko
hirugarren hiruhilekoan adin horretako
langabetuen % 50 baino gehiago.
Atal honetan, Espainiako estatuaren
enplegua aztertzen da, oro har, bai eta
autonomia erkidegoka ere.
6. grafikoan, 2012ko hirugarren
4. grafikoan, langabezia tasak hiruhilekoko langabezia tasa ikusten
gorakada nabaria izan duela ikusten da, autonomia erkidegoen arabera
da, 2008ko lehenengo hiruhilekotik, banatuta. Horrela, ikus dezakegu
2012an eskuratutako azken datura arte. langabezia tasa gutxien duten
erkidegoak, besteak beste, hauexek
5. grafikoan, Espainiako langabezia
direla: Nafarroako Foru Erkidegoa,
tasa ikusten da, adin taldeetan
Euskadi eta Kantabria.
bereizita. 30 urtetik beherako gazteen
artean dago langabezia tasaren
hazkuntzarik handiena 2008. urtean
4. grafikoa: Enplegu tasaren eta langabezia tasaren hiruhilekoz hiruhilekoko bilakaera Espainian.
Iturria: BAI-EIN. Enlace: www.ine.es
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27. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Langabezia tasa adin taldeen arabera
60
50
40
Portzentajea
30
20 < 30 aurte
ños
10
0
TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII TIV TI TII TIII
2007 2008 2009 2010 2011 2012
5. grafikoa: Langabezia tasaren bilakaera adin taldeen arabera, Espainian.
Iturria: BAI-EIN. Enlace: www.ine.es
6. grafikoa: Langabezia tasa 2012ko 3. hiruhilekoan, autonomia erkidegoen arabera
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28. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Unibertsitate enpleguari buruzko datuak:
estatu mailan eta eskualde mailan
Analisia estatu mailan
2. mapan, goi mailako titulazioa duen
Espainiako datuak aurkezten dira, eta, populazioaren langabezia tasa
bertan, populazioa bereizten da, erakusten da, probintzien arabera
ikasketa mailarik altuenen arabera. banatuta, 2012ko bigarren hiruhilekoan.
Populazio talde bakoitzerako, Batez ere Bizkaiak, Gipuzkoak,
langabeziarik altuena ikasketarik Madrilek, Salamankak, Gironak eta
gabeko langabetuen artean dago (7. Teruelek dute kolektibo horren enplegu
grafikoa), populazioaren % 56,96 mailarik altuena.
baitago lanik gabe, eta goi mailako
8. grafikoan, autonomia erkidegoen
titulazioa duen populazioaren artean %
arabera agertzen da populazio osoaren
15,34 dago lanik gabe. Grafikoak
eta goi mailako titulazioa duen
erakusten du langabeziak, oro har,
kolektiboaren arteko erkaketa,
ikasketa baxuagoko kolektiboari
langabezia tasari dagokionez, 2012ko
eragiten diola; alegia, zenbat eta
bigarren hiruhilekoan. Ceuta eta
ikasketa maila altuagoa izan, langabe
Melillako kasuak aipatu beharra dago;
izateko orduan eta aukera gutxiago.
izan ere, populazio orokorraren
langabezia tasak bikoiztu egiten du
unibertsitate titulazioa duen kolektiboa.
Unibertsitate ikasketak
dituen populazioaren
langabezia tasak
2. mapa:
Unibertsitate ikasketak
dituen populazioaren
langabezia tasa.
2012ko 3. hiruhilekoa.
Iturria: BAI-EIN.
Esteka: www.ine.es
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29. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Langabezia tasa, prestakuntza mailaren arabera
7. grafikoa:
2012ko 3. hiruhilekoa
Langabezia tasak
Doctorado 5,39 Espainian, prestakuntza
mailaren arabera
Educación superior, excepto
… 15,34
banatuta, 2012ko 3.
Educación secundaria segunda
… 19,02 hiruhilekoan. Iturria: BAI-
EIN.
Formación e inserción laboral con
… 24,5 Esteka: www.ine.es
Educación secundaria primera
… 31,63
Educación primaria 37,97
Analfabetos 56,96
0 10 20 30 40 50 60
8. grafikoa:
Populazio orokorraren
eta goi mailako
ikasketak dituen
populazioaren arteko
langabezia tasaren
erkaketa, autonomia
erkidegoen arabera.
2012ko 3. hiruhilekoa.
Iturria: BAI-EIN. Esteka:
www.ine.es
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30. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Euskal Herriko udalen langabezia tasak
Bizkaia Gipuzkoa B
Araba
3. mapa:
Euskal Herriko udal herrien
langabezia tasa. 2012ko
azaroa.
Iturria: Lanbide
Esteka: www.lanbide.net
4. mapa:
Unibertsitate ikasketak
dituztenen langabezia tasa
eskualdeka (Lan Merkatuen
Errolda) 2010ean.
Iturria: Lanbide
Esteka: www.lanbide.net
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31. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Deustuko Unibertsitatea: enpleguari buruzko datuak
Tituludunen jarraipena. Analisia
Deustuko Unibertsitateko 2008ko Jarraitzen da unibertsitateko
tituludunei laneratzeari buruzko inkesta titulazioa eskatzen;
egin zitzaien 2011. urtearen hasieran. Lan egonkortasuna mantentzen
Ordurako, ekonomia atzeraldian sartuta da;
zegoen, BPG negatiboa zen eta Soldata aurreko promoziokoena
lanpostuak galtzen ari ziren. Ikusiko baino pixka bat handiagoa da.
duzunez, promozio honen lan bizitza
krisialdian suertatu da. Promozio honek enplegua galdu du
krisi ekonomikoaren ondorioz. Krisiak
Horrek, jakina, eragina izan du tituludun industria kolpatu duenez gehien,
hauen lan egoeran eta haien jarduera, gizonezkoak izan dira kaltetuenak,
okupazio eta enplegu tasak aurreko sektore horretako langileen artean
promozioko tituludunenak baino gizonezkoak emakumezkoak baino
eskasagoak dira. askoz gehiago dira eta.
Enpleguaren Behatokiak ateratako Aitzitik, enpleguaren kalitatea
ondorioen artean, bi hauek nabarmen hobetu da, aurreko
nabarmentzen dira: promozioaren aldean. Enplegu gutxiago
dago, baina dagoen lana kalitate
3. Okupazio tasak behera egin du hobekoa da.
eta 2007ko promozioarena
baino 2,4 puntu baxuagoa da. Funtsezko ideia bat ondorioztatzen da
ikerketa honetatik: “krisi garaian
4. Enpleguaren kalitatea hobetu enplegu kualifikatuak hobeto eutsi
egin da: dio eta kualifikazio txikieneko
postuak izan dira ahulenak”.
Enplegu doi edo bideratu
gehiago dago;
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32. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Lan egoera xehatua. 2008ko promozioa
Ord. lana, beste
batentzat
Familia laguntza / %68,4
familia negozioa
%0,2
Bazkide
kooperatibista Ord. gabeko lana
%0,2 %0,1
Oraindik ikasten Langabezian Ord. lana. Bere
Langabezian, hurren
%11,3
Bekaduna (aurretik lan egin kabuz (edo bidean)
go laneratzea
%3,0 izan du) %4,3
%2,1
%5,6
Ordaindu gabeko Baliaezintasuna, ezi
familia eta ntasuna, erretiroa, Langabezian, lehen
zaintzako ats. pentsioduna lana bilatzen
%0,1 %0,1 %4,6
9. grafikoa: Egilea: LANBIDE, Kabinete Teknikoa
Iturria: 2008ko promozioaren bizitza aktiboan sartzeko inkesta. Deustuko Unibertsitatea.
Lan egorea 2011ko abenduan
2008ko promozioa
Batez besteko adina: 27,7 urte.
Gizonezkoa Emakumezkoa Guztira
Jarduera tasa %90,10 %87,30 %88,50
Okupazio tasa %86,30 %85,60 %85,90
Enplegu tasa %77,70 %74,80 %76,10
Langabezia tasa %13,70 %14,40 %14,10
10. grafikoa: Egilea: LANBIDE, Kabinete teknikoa.
Iturria: 2008ko promozioaren bizitza aktiboan sartzeko inkesta. Deustuko Unibertsitatea..
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33. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Enplegu doia. 2006, 2007 eta 2008ko promozioak
100%
95%
90%
85%
80%
75%
70%
65%
60%
55%
50%
2006 2007 2008
Enplegu bideratu portzentajea
Porcentaje de empleo encajado
Ikasketekin erlazioa duten funtzioak
Funciones desempeñadas relacionadas con los estudios
11. grafikoa: Egilea: LANBIDE, Kabinete Teknikoa
Iturria: 2008ko promozioaren bizitza aktiboan sartzeko inkesta. Deustuko Unibertsitatea..
Oharra:
ENPLEGU DOIA: okupatuta daudenen %, prestakuntza tertziarioaren mailari lotuta dagoen
enpleguarekin (unibertsitatekoa edo goi mailako graduko profesionala). CNO94 sailkapenaren
epigrafeen arabera sailkatutako lanpostuak jasotzen ditu: 1. Enpresen zuzendaritza eta
gerentzia, 2. Unibertsitateko tituluei lotuta dauden zientzialari eta profesional intelektualak eta
3. Teknikariak eta laguntzarako profesionalak.
IKASKETEI LOTUTA: Unibertsitateko ikasketekin NAHIKO edo OSO lotuta dagoen lana dutela
uste duten eta okupatuta daudenen %.
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34. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Deusto Alumni. partaideak Bizkaiko zientziaren,
teknologiaren eta enpresen eguneroko
Enplegua errealitatera hurbiltzea ere. Ikasturte
honetan, programaren laugarren
edizioa egingo da.
Deustuko Unibertsitateak tituludunen
laneratzea du helburu nagusietako bat. Deusto Laneratzen Programa; bertan,
Lan orientazioa erronka da, eta, lan merkatura sartzeko beharrezkoak
ondorioz, ikasleek gaitasunak ezagutu diren gaitasunak eta enplegua bilatzeko
eta beren egin behar dituzte, lan beharrezko tresnak lantzen dira. Ildo
merkatuan behar bezala sartzeko. beretik, Prestatu eta hasi lanean
programa jarriko da martxan; bertan,
Tradizioan, irakaskuntza, ikerketa eta Unibertsitateko klaustroetan zenbait
berrikuntza terminoak unibertsitateari tailer dinamiko egingo dira, parte
lotuta egon dira. XXI. mendean, hartzaileak enplegua bila dezaten
Unibertsitatea Europako Unibertsitate motibatzeko.
Eremuan kokatu behar da, eta, esparru
horretan, gizarte dimentsioaren Bizi dugun gizarte errealitatea kontuan
garapenean dugun oinarrizko zeregina hartuta, Deustuk tituludunentzako
nabarmendu behar dugu, gure programa bat jarriko du martxan:
tituludunen mugikortasuna eta Lanbide Karreren Programa.
enplegagarritasuna sustatzeko Programaren helburua da lanbidearen
bitarteko gisa. birziklapena hobetzea –lan merkatura
itzultzea hobetzeko– eta lanpostua
Deusto Alumni –Enplegua– ahalegina lortzeko edo karrera berriro
egiten ari da unibertsitateko ikasle eta orientatzeko laguntza ematen duten
tituludunen lanerako orientazioaren eta zeharkako gaitasunen gainean lan
laguntzaren anbizio handiko programa egitea. Beharrezko tresnak zehazten
sustatu eta garatzeko, besteak beste: dira parte hartzaile bakoitzak, bizi izan
duen metodologiaren bidez, ikaskuntza
Deusto-Bizkaia Talentia programa praktikoko eta gogoetatsuko
Bizkaia:xederen (BFA) eta Deustuko esperientziak sortu ahal izateko;
Unibertsitatearen arteko ekimen horrela, bere ondorioak ateratzeko gai
bateratua da, eta helburu du Deustuko izango da, lanbideko helburua ezarriko
unibertsitarioen laneratzea eta garapen du eta egun bizi duen egoera aztertuko
profesionala hobetzen laguntzea eta du, ibilbide pertsonala zehazteko.
egokiagoa izan dadin saiatzea, baita
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35. Boletín de Empleo de la Universidad de Deusto Enero de 2013ko Urtarrila
Web interesgarriak
blogs.deusto.es/empleo
www.alumni.deusto.es
www.deusto.es
www.bizkailab.deusto.es
www.forodeempleo.deusto.es
www.bizkaiaxede.org
www.bizkaia.net
www.lanbide.net
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