Este documento presenta la descripción de un curso de Teoría Administrativa que cubre temas como la historia de la administración, las funciones gerenciales, conceptos nuevos vs. principios tradicionales, planeación estratégica, estructura organizacional, control y operaciones. El curso dura un semestre con 3 horas semanales y ofrece 3 créditos. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales, asignaciones y presentaciones para demostrar su comprensión de los principios y conceptos administrativos
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación y la estrategia. Explica que la planeación implica definir la misión, visión, objetivos y valores de una organización para establecer planes que la ayuden a alcanzar sus metas de manera competitiva. Luego describe los tres niveles de planeación - estratégica, táctica y operativa - y sus diferencias en cuanto a alcance, duración y especificidad. Finalmente, resume el proceso básico de la planeación estratégica.
Este documento presenta un plan de actividades para la unidad curricular de Gestión Administrativa en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. El plan contiene 16 semanas de actividades para cubrir temas como los fundamentos de la administración, la planeación estratégica, la organización e integración del personal, y la dirección y el control. Las actividades incluyen ensayos, organizadores gráficos, matrices FODA, estructuras organizacionales, perfiles de puestos, foros, wikis, mapas mentales y pruebas parciales. El objetivo
Este documento presenta una introducción a la unidad sobre planeación y estrategia. Explica que el objetivo es que los estudiantes puedan establecer estrategias para que las organizaciones sean competitivas. Describe los siete tipos de planes que existen y el proceso básico de planeación estratégica, el cual involucra analizar el ambiente interno y externo de una organización para determinar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas y así establecer estrategias mediante la matriz FODA.
Este documento presenta los fundamentos de la administración. Define la administración como el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar recursos para lograr objetivos organizacionales de manera eficiente y eficaz. Explica que este proceso básico ha evolucionado a través del tiempo y comprende cuatro funciones: planeación, organización, dirección y control. Además, describe que existen tres niveles administrativos - alta gerencia, gerencia media y gerencia de primera línea - que se diferencian por sus responsabilidades y habilidades.
Este documento presenta una introducción al cálculo de dotaciones en el sector público. Explica que el cálculo de dotaciones es parte del proceso mayor de planificación de recursos humanos. Luego, identifica varios factores que influyen en el cálculo de dotaciones, como la demanda, la cobertura y continuidad de la función pública, la visión de la institución, los movimientos de personal y la productividad. Finalmente, incluye varios anexos con información complementaria sobre metodologías, esquemas de carreras, anális
Unidad III. organización. presentación a(1)oldroom
Este documento presenta una unidad sobre organización e integración de personal. Explica que la unidad cubrirá la estructura de la organización, incluyendo definiciones, procesos y tipos de organización formal e informal. También cubrirá la administración de recursos humanos, incluyendo la selección, evaluación y recompensa del personal. El objetivo es que los estudiantes entiendan la importancia de la organización y la administración efectiva de los recursos humanos para lograr los objetivos de la organización.
El documento presenta información sobre la formación de equipos de trabajo efectivos. Explica que los grupos pasan por 5 etapas de desarrollo: formación, tormenta, normalización, desempeño y terminación. También describe las características de los equipos de trabajo formales y las diferencias con los grupos. Finalmente, señala algunos factores clave para formar equipos efectivos como roles claros, comunicación abierta, toma de decisiones conjunta y manejo adecuado de conflictos.
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación y la estrategia. Explica que la planeación implica definir la misión, visión, objetivos y valores de una organización para establecer planes que la ayuden a alcanzar sus metas de manera competitiva. Luego describe los tres niveles de planeación - estratégica, táctica y operativa - y sus diferencias en cuanto a alcance, duración y especificidad. Finalmente, resume el proceso básico de la planeación estratégica.
Este documento presenta un plan de actividades para la unidad curricular de Gestión Administrativa en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. El plan contiene 16 semanas de actividades para cubrir temas como los fundamentos de la administración, la planeación estratégica, la organización e integración del personal, y la dirección y el control. Las actividades incluyen ensayos, organizadores gráficos, matrices FODA, estructuras organizacionales, perfiles de puestos, foros, wikis, mapas mentales y pruebas parciales. El objetivo
Este documento presenta una introducción a la unidad sobre planeación y estrategia. Explica que el objetivo es que los estudiantes puedan establecer estrategias para que las organizaciones sean competitivas. Describe los siete tipos de planes que existen y el proceso básico de planeación estratégica, el cual involucra analizar el ambiente interno y externo de una organización para determinar sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas y así establecer estrategias mediante la matriz FODA.
Este documento presenta los fundamentos de la administración. Define la administración como el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar recursos para lograr objetivos organizacionales de manera eficiente y eficaz. Explica que este proceso básico ha evolucionado a través del tiempo y comprende cuatro funciones: planeación, organización, dirección y control. Además, describe que existen tres niveles administrativos - alta gerencia, gerencia media y gerencia de primera línea - que se diferencian por sus responsabilidades y habilidades.
Este documento presenta una introducción al cálculo de dotaciones en el sector público. Explica que el cálculo de dotaciones es parte del proceso mayor de planificación de recursos humanos. Luego, identifica varios factores que influyen en el cálculo de dotaciones, como la demanda, la cobertura y continuidad de la función pública, la visión de la institución, los movimientos de personal y la productividad. Finalmente, incluye varios anexos con información complementaria sobre metodologías, esquemas de carreras, anális
Unidad III. organización. presentación a(1)oldroom
Este documento presenta una unidad sobre organización e integración de personal. Explica que la unidad cubrirá la estructura de la organización, incluyendo definiciones, procesos y tipos de organización formal e informal. También cubrirá la administración de recursos humanos, incluyendo la selección, evaluación y recompensa del personal. El objetivo es que los estudiantes entiendan la importancia de la organización y la administración efectiva de los recursos humanos para lograr los objetivos de la organización.
El documento presenta información sobre la formación de equipos de trabajo efectivos. Explica que los grupos pasan por 5 etapas de desarrollo: formación, tormenta, normalización, desempeño y terminación. También describe las características de los equipos de trabajo formales y las diferencias con los grupos. Finalmente, señala algunos factores clave para formar equipos efectivos como roles claros, comunicación abierta, toma de decisiones conjunta y manejo adecuado de conflictos.
Clima organizacional y desempeño docente en instituciones educativas de Codo del Pozuzo–Puerto Inca–Huánuco-2015
TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE
MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
INFLUENCIA DE LA GESTION ADMINISTRATIVA EN EL CLIMA INSTITUCIONAL EN UNA II.EE.I.E. PAILLARDELLE
La tesis busca explicar cómo la gestión administrativa influye en el clima organizacional de la Institución Educativa "Enrique Paillardelle" en el 2012. Se realizó una investigación no experimental con 98 docentes y administrativos. Los resultados muestran que la gestión administrativa influye significativamente en el clima organizacional, detectado por pruebas estadísticas. La gestión administrativa explica el 39.1% de la variación del clima organizacional.
Presentación respecto a los fundamerntos de la administración de la cátedra gestión administrativa del Complejo Académico "El Sabino" de la UNEFM, Punto Fijo, estado Falcón. Profesor Ingeniero Ronny Rojas
Este documento describe el sistema de motivación de la compañía Mary Kay, incluyendo su énfasis en tratar a los empleados con respeto, proporcionar retroalimentación positiva y ofrecer recompensas materiales espectaculares como incentivos. Mary Kay enfatiza la importancia de la satisfacción de los clientes y empleados sobre las ganancias. Su liderazgo por ejemplo y entusiasmo motivan a los empleados a trabajar duro y cumplir altos estándares.
[1] El documento presenta un proyecto de tesis sobre la aplicación del desarrollo organizacional en el clima laboral de Emapa-Cañete S.A. en San Vicente de Cañete, Perú en 2013. [2] El proyecto consta de seis capítulos que abordan el marco teórico, los objetivos, la metodología, los resultados y el cronograma. [3] El objetivo general es establecer la relación entre el desarrollo organizacional y el clima laboral de la empresa, mientras que los objetivos específicos
El documento presenta un informe de tesis sobre la aplicación del desarrollo organizacional en el clima laboral de EMAPA-CAÑETE S.A. en el año 2013. El objetivo principal era determinar si la aplicación del desarrollo organizacional influiría positivamente en el clima laboral de la empresa. El informe consta de seis capítulos que analizan aspectos como el marco teórico, los antecedentes, la metodología, los resultados y las conclusiones. Los resultados muestran que existía un mal clima laboral en ciertas
Este documento presenta una tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Administración de la Educación. El estudio evalúa la aplicación de la administración incaica visión Pachacútec en la eficiencia de la gestión administrativa de la Institución Educativa Santa Isabel de Carabayllo, Lima. El trabajo consta de cuatro capítulos que abordan el problema de investigación, marco teórico, metodología y resultados. El objetivo es demostrar que aplicando el modelo de administración participativa
El documento presenta el sílabo del curso de Teoría de la Administración II. Incluye la información general del curso como el área, código, créditos, profesor y duración. Explica que el curso cubrirá los fundamentos teóricos de la administración general incluyendo los procesos administrativos. Presenta las competencias y capacidades que los estudiantes desarrollarán. Finalmente, detalla el programa dividido en unidades con los contenidos, actividades y métodos de evaluación de cada semana.
El documento describe la evolución histórica de las teorías y conceptos relacionados con el trabajo y la administración desde 1900 hasta 1992. Algunos de los hitos más importantes incluyen el desarrollo de la administración científica por Frederick Taylor a principios del siglo XX, los catorce principios de administración de Fayol en 1908, y las teorías del desarrollo organizacional en los años 1960, el enriquecimiento del puesto de trabajo en los años 1970 y la idea de la sociedad del conocimiento en los años 1990. El documento proporciona una lí
Requerimientos y desempeño de los administradores industrialesNombre Apellidos
El documento trata sobre la acreditación de instituciones educativas y la evaluación del desempeño de administradores industriales. Explica que la acreditación es un proceso de evaluación que compara la calidad de una institución con ciertos estándares, y que reconoce públicamente a las instituciones que cumplen con criterios de calidad. También describe diferentes modelos para evaluar el desempeño de los administradores, incluyendo la evaluación basada en objetivos y la autoevaluación. Finalmente, explica las normas técnicas de
El documento describe los conceptos y procesos de planificación. Explica que la planificación es una parte fundamental del proceso administrativo que implica establecer objetivos y estrategias para alcanzarlos. También analiza los diferentes enfoques de planificación como la planificación estratégica y los pasos involucrados en el proceso de planificación.
Este documento presenta un resumen de la tesis titulada "Clima institucional y desempeño docente de la I.E N° 82549- Cruce-Cascas – 2015”. La tesis busca determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en dicha institución educativa. Se aplicaron cuestionarios a los 16 docentes para medir 5 dimensiones del clima institucional y el desempeño docente. Los resultados muestran niveles altos en algunas dimensiones como comunicación, condiciones laborales y supervisión.
Sistematizacion de Organizacion Escolar IIleonorquintero
Este documento presenta información sobre la planificación educativa. Explica los conceptos de planificación, planificación estratégica y niveles de planificación educativa. También describe los pasos para la planificación como definir objetivos, organizar recursos y realizar control y evaluación. Además, analiza temas como la descentralización administrativa y la relación entre los centros educativos y la comunidad.
El documento describe los procesos de análisis y descripción de cargos, evaluación de cargos y definición de perfiles ocupacionales. Estos procesos son importantes para determinar los requisitos y responsabilidades de cada puesto, establecer escalas salariales adecuadas, y guiar el reclutamiento, selección, entrenamiento y evaluación del desempeño del personal.
Este documento describe varias técnicas de capacitación, incluyendo capacitación en el puesto, instrucciones del puesto, conferencias, aprendizaje programado, formación a distancia, simulacros, estudios de casos, roles, discusiones de grupos, coaching y mentoring. También describe principios de aprendizaje como participación, repetición, relevancia y retroalimentación. Finalmente, discute la evaluación de capacitación a través de evaluaciones inicial, durante el curso y final.
Estimados usuarios.
Bienvenidos a nuestro sitio virtual de la UNIVERSIDAD MAGISTER en Slide Share donde podrá encontrar los resultados de importantes trabajos de investigación prácticos producidos por nuestros profesionales. Esperamos que estos Mares Azules que les ponemos a su disposición sirvan de base para otras investigaciones y juntos cooperemos en el Desarrollo Económico y Social de Costa Rica y otras latitudes.
Queremos ser enfáticos en que estos trabajos tienen Propiedad Intelectual por lo que queda totalmente prohibida su reproducción parcial o total, así como ser utilizados por otro autor, a excepción de que los compartan como citas de autor o referencias bibliográficas. Toda esta información también quedará a su disposición desde nuestro sitio web www.umagister.com,
Disfruten con nosotros de este magno contenido bibliográfico Magister esperando sus amables comentarios, no sin antes agradecer a nuestro Ing. Jerry González quien está administrando este sitio.
Rectoría, Universidad Magister. – 2014.
El documento describe la importancia de las descripciones de cargos para la gestión de talento humano. Define una descripción de cargo como un documento que describe los objetivos y funciones de un puesto. Explica que las descripciones de cargos permiten establecer políticas de recursos humanos, planificar el entrenamiento y la evaluación del desempeño. Además, incluye un ejemplo detallado de una descripción de cargo para un Gerente de Recursos Humanos.
Este documento presenta el plan integral de un curso de Administración del Talento Humano para estudiantes de Ingeniería de Sistemas. El curso se compone de cinco unidades que cubren temas como valores humanos, procesos de vinculación de personal, evaluación de desempeño, compensación y beneficios, y desarrollo de la carrera. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades permanentes y dos convocatorias escritas.
Este documento presenta una introducción a la asignatura Organización y Métodos impartida en la Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en Venezuela. La asignatura analiza la importancia de la organización y los métodos en los procesos administrativos de las organizaciones. Está estructurada en cinco unidades que cubren temas como los fundamentos de la organización, la estructura organizativa, la autoridad y la responsabilidad.
Copu 2010-205 gestión del talento humanoAlvaro Chavez
La asignatura de Gestión del Talento Humano busca que los estudiantes aprendan a aplicar las técnicas modernas de gestión de personas para mejorar la productividad de las organizaciones. El documento describe los objetivos de la asignatura, las cinco unidades temáticas que la componen, así como las competencias que desarrolla en los estudiantes. Además, incluye sugerencias didácticas y de evaluación para los profesores.
La asignatura de Gestión del Talento Humano busca que los estudiantes aprendan a aplicar las técnicas modernas de gestión de personas para mejorar la productividad de las organizaciones. El documento presenta el plan de estudios de la asignatura, el cual consta de 6 unidades que cubren temas como la planeación estratégica de recursos humanos, el diseño y análisis de puestos, la contratación y compensación, la evaluación del desempeño y la capacitación, y la evaluación de la función de gestión de personas. El objetivo es que
Clima organizacional y desempeño docente en instituciones educativas de Codo del Pozuzo–Puerto Inca–Huánuco-2015
TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE
MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
INFLUENCIA DE LA GESTION ADMINISTRATIVA EN EL CLIMA INSTITUCIONAL EN UNA II.EE.I.E. PAILLARDELLE
La tesis busca explicar cómo la gestión administrativa influye en el clima organizacional de la Institución Educativa "Enrique Paillardelle" en el 2012. Se realizó una investigación no experimental con 98 docentes y administrativos. Los resultados muestran que la gestión administrativa influye significativamente en el clima organizacional, detectado por pruebas estadísticas. La gestión administrativa explica el 39.1% de la variación del clima organizacional.
Presentación respecto a los fundamerntos de la administración de la cátedra gestión administrativa del Complejo Académico "El Sabino" de la UNEFM, Punto Fijo, estado Falcón. Profesor Ingeniero Ronny Rojas
Este documento describe el sistema de motivación de la compañía Mary Kay, incluyendo su énfasis en tratar a los empleados con respeto, proporcionar retroalimentación positiva y ofrecer recompensas materiales espectaculares como incentivos. Mary Kay enfatiza la importancia de la satisfacción de los clientes y empleados sobre las ganancias. Su liderazgo por ejemplo y entusiasmo motivan a los empleados a trabajar duro y cumplir altos estándares.
[1] El documento presenta un proyecto de tesis sobre la aplicación del desarrollo organizacional en el clima laboral de Emapa-Cañete S.A. en San Vicente de Cañete, Perú en 2013. [2] El proyecto consta de seis capítulos que abordan el marco teórico, los objetivos, la metodología, los resultados y el cronograma. [3] El objetivo general es establecer la relación entre el desarrollo organizacional y el clima laboral de la empresa, mientras que los objetivos específicos
El documento presenta un informe de tesis sobre la aplicación del desarrollo organizacional en el clima laboral de EMAPA-CAÑETE S.A. en el año 2013. El objetivo principal era determinar si la aplicación del desarrollo organizacional influiría positivamente en el clima laboral de la empresa. El informe consta de seis capítulos que analizan aspectos como el marco teórico, los antecedentes, la metodología, los resultados y las conclusiones. Los resultados muestran que existía un mal clima laboral en ciertas
Este documento presenta una tesis para optar el grado de Magíster en Educación con mención en Administración de la Educación. El estudio evalúa la aplicación de la administración incaica visión Pachacútec en la eficiencia de la gestión administrativa de la Institución Educativa Santa Isabel de Carabayllo, Lima. El trabajo consta de cuatro capítulos que abordan el problema de investigación, marco teórico, metodología y resultados. El objetivo es demostrar que aplicando el modelo de administración participativa
El documento presenta el sílabo del curso de Teoría de la Administración II. Incluye la información general del curso como el área, código, créditos, profesor y duración. Explica que el curso cubrirá los fundamentos teóricos de la administración general incluyendo los procesos administrativos. Presenta las competencias y capacidades que los estudiantes desarrollarán. Finalmente, detalla el programa dividido en unidades con los contenidos, actividades y métodos de evaluación de cada semana.
El documento describe la evolución histórica de las teorías y conceptos relacionados con el trabajo y la administración desde 1900 hasta 1992. Algunos de los hitos más importantes incluyen el desarrollo de la administración científica por Frederick Taylor a principios del siglo XX, los catorce principios de administración de Fayol en 1908, y las teorías del desarrollo organizacional en los años 1960, el enriquecimiento del puesto de trabajo en los años 1970 y la idea de la sociedad del conocimiento en los años 1990. El documento proporciona una lí
Requerimientos y desempeño de los administradores industrialesNombre Apellidos
El documento trata sobre la acreditación de instituciones educativas y la evaluación del desempeño de administradores industriales. Explica que la acreditación es un proceso de evaluación que compara la calidad de una institución con ciertos estándares, y que reconoce públicamente a las instituciones que cumplen con criterios de calidad. También describe diferentes modelos para evaluar el desempeño de los administradores, incluyendo la evaluación basada en objetivos y la autoevaluación. Finalmente, explica las normas técnicas de
El documento describe los conceptos y procesos de planificación. Explica que la planificación es una parte fundamental del proceso administrativo que implica establecer objetivos y estrategias para alcanzarlos. También analiza los diferentes enfoques de planificación como la planificación estratégica y los pasos involucrados en el proceso de planificación.
Este documento presenta un resumen de la tesis titulada "Clima institucional y desempeño docente de la I.E N° 82549- Cruce-Cascas – 2015”. La tesis busca determinar la relación entre el clima institucional y el desempeño docente en dicha institución educativa. Se aplicaron cuestionarios a los 16 docentes para medir 5 dimensiones del clima institucional y el desempeño docente. Los resultados muestran niveles altos en algunas dimensiones como comunicación, condiciones laborales y supervisión.
Sistematizacion de Organizacion Escolar IIleonorquintero
Este documento presenta información sobre la planificación educativa. Explica los conceptos de planificación, planificación estratégica y niveles de planificación educativa. También describe los pasos para la planificación como definir objetivos, organizar recursos y realizar control y evaluación. Además, analiza temas como la descentralización administrativa y la relación entre los centros educativos y la comunidad.
El documento describe los procesos de análisis y descripción de cargos, evaluación de cargos y definición de perfiles ocupacionales. Estos procesos son importantes para determinar los requisitos y responsabilidades de cada puesto, establecer escalas salariales adecuadas, y guiar el reclutamiento, selección, entrenamiento y evaluación del desempeño del personal.
Este documento describe varias técnicas de capacitación, incluyendo capacitación en el puesto, instrucciones del puesto, conferencias, aprendizaje programado, formación a distancia, simulacros, estudios de casos, roles, discusiones de grupos, coaching y mentoring. También describe principios de aprendizaje como participación, repetición, relevancia y retroalimentación. Finalmente, discute la evaluación de capacitación a través de evaluaciones inicial, durante el curso y final.
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Rectoría, Universidad Magister. – 2014.
El documento describe la importancia de las descripciones de cargos para la gestión de talento humano. Define una descripción de cargo como un documento que describe los objetivos y funciones de un puesto. Explica que las descripciones de cargos permiten establecer políticas de recursos humanos, planificar el entrenamiento y la evaluación del desempeño. Además, incluye un ejemplo detallado de una descripción de cargo para un Gerente de Recursos Humanos.
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Copu 2010-205 gestión del talento humanoAlvaro Chavez
La asignatura de Gestión del Talento Humano busca que los estudiantes aprendan a aplicar las técnicas modernas de gestión de personas para mejorar la productividad de las organizaciones. El documento describe los objetivos de la asignatura, las cinco unidades temáticas que la componen, así como las competencias que desarrolla en los estudiantes. Además, incluye sugerencias didácticas y de evaluación para los profesores.
La asignatura de Gestión del Talento Humano busca que los estudiantes aprendan a aplicar las técnicas modernas de gestión de personas para mejorar la productividad de las organizaciones. El documento presenta el plan de estudios de la asignatura, el cual consta de 6 unidades que cubren temas como la planeación estratégica de recursos humanos, el diseño y análisis de puestos, la contratación y compensación, la evaluación del desempeño y la capacitación, y la evaluación de la función de gestión de personas. El objetivo es que
El documento presenta información sobre el estudio de la administración de empresas. Explica que estudiar administración permite comprender cómo se administran las organizaciones y prepara para administrar u ser administrado. Describe los enfoques, objetivos y métodos de la materia, incluyendo temas como estructura organizacional, planeación, control, áreas funcionales y comportamiento organizacional.
Este documento presenta el caso de estudio de la empresa logística internacional PMR, S.C. Se detalla que la empresa contrató a la consultora ASI para realizar un análisis de puestos de trabajo y así implantar un proceso de gestión por competencias. El documento contiene 9 preguntas sobre el caso y el proceso llevado a cabo por ASI, incluyendo detalles sobre el pre-diagnóstico, análisis de actividades y diccionario de actividades realizados.
Competencias que desarrollan las personasMaru Villegas
Este documento describe la experiencia de implementar un sistema de gestión del desempeño basado en competencias en la Municipalidad de Villa Constitución, Argentina. El objetivo a corto plazo fue generar un espacio de diálogo entre cada empleado y su supervisor sobre el desarrollo individual. Se identificaron tres obstáculos iniciales: 1) falta de hábitos de medición del desempeño, 2) creencia de que la evaluación es para castigar en lugar de mejorar, y 3) débil autoridad de los gerentes. El enfoque adoptado fue de mejora contin
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en el contexto educativo. Presenta objetivos generales como conocer elementos de la gestión de recursos humanos y planear condiciones organizacionales que permitan el desarrollo de los recursos humanos. Incluye contenidos como las organizaciones, la motivación humana y la administración de recursos humanos. Propone una metodología interactiva que incluye clases, análisis de casos y trabajos en equipo. La evaluación considera estudios de casos, planes de gestión y papers.
Programa Analitico de Administracion I y los Fundamentos de la Administraciondinoshkapeinado
Podra identificar los objetivos, las unidades programadas, la bibliografia, etc. Por otro lado, las definiciones de administracion, su importancia y el proceso administrativos, entre otros.
Este documento presenta el syllabus de un curso sobre fundamentos de administración, planeación estratégica y competitividad. El propósito general es adquirir conocimientos sobre teorías administrativas y planeación estratégica para lograr competitividad. Entre los propósitos específicos se encuentran ofrecer herramientas para la toma de decisiones estratégicas y describir enfoques de análisis estratégico. El curso cubrirá temas como teorías administrativas, planeación estratégica, matrices de planeación y competit
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Recursos Humanos II" de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México. El objetivo general del curso es que los estudiantes aprendan a implementar herramientas para mejorar y evaluar el capital humano dentro de un ambiente laboral seguro con énfasis en mejorar la calidad de vida de los empleados. El plan de estudios cubre temas como la capacitación y desarrollo de recursos humanos, la teoría del capital humano,
El documento resume el proceso administrativo, incluyendo la planeación, organización, dirección y control. Explica que la planeación implica definir objetivos, estrategias y presupuestos. La organización involucra la división de trabajo y coordinación de departamentos. La dirección comprende la toma de decisiones y liderazgo. El control evalúa el desempeño mediante mediciones y correcciones.
Este documento describe un diplomado en gestión por procesos para mejorar la competitividad y eficiencia institucional. El objetivo es que los participantes identifiquen las bases conceptuales y metodológicas de la gestión por procesos y expliquen fundamentos como el ciclo PHVA. El temario incluye introducción a la gestión por procesos, metodologías para el análisis y mejora, y mapeo de procesos. El producto final será un mapeo de procesos clave de cada área.
Este documento presenta la información básica sobre un módulo de aplicación del desarrollo organizacional y liderazgo que forma parte de la carrera de Organización de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en analizar conceptos, modelos y procesos relacionados con el desarrollo organizacional y el liderazgo para mejorar el funcionamiento y desempeño de las organizaciones.
Este documento presenta información sobre un módulo formativo de aplicación del desarrollo organizacional y liderazgo que forma parte de la carrera de organización de empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Técnica de Ambato. Se describen elementos como la misión y visión de la carrera, los objetivos del módulo, la metodología de formación y los contenidos que se abordarán.
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en el contexto educativo. Su objetivo principal es orientar a los profesionales de la educación sobre cómo gestionar y dinamizar procesos educativos mediante el desarrollo de recursos humanos. Incluye temas como la motivación, teorías organizacionales, comunicación, comportamiento humano y desarrollo organizacional. También describe métodos de evaluación como estudios de casos y planes de gestión de recursos humanos.
Este documento trata sobre la gestión de recursos humanos en el contexto educativo. Su objetivo principal es orientar a los profesionales de la educación sobre cómo gestionar y dinamizar los procesos educativos mediante el desarrollo de los recursos humanos. Incluye temas como la motivación, teorías organizacionales, comunicación, comportamiento humano y cambio organizacional. El documento propone métodos interactivos y estudios de caso para la evaluación de los estudiantes.
El documento describe las responsabilidades, alcances y objetivos del departamento de talento humano, las funciones del líder de talento humano, las tres "C" del liderazgo (conceptos, competencia y conexiones), el proceso de reclutamiento y preselección de personal, los tipos de exámenes en la preselección, el proceso de planificación estratégica de talento humano, lo que debe contener el manual de funciones y la base de datos de la empresa, el proceso de contratación e inducción, y las directrices de entrevista.
Estrategia y el desempeño consuelo guzmán d.consuguzman
El documento discute la evaluación del desempeño profesional y las competencias. Define la competencia profesional como un conjunto de capacidades que permiten lograr resultados de acuerdo con los requisitos laborales. Describe modelos de competencia profesional que incluyen habilidades académicas, desarrollo personal y trabajo en equipo. También presenta modelos para evaluar competencias a través de métodos como exámenes escritos y orales, simulaciones y observación del desempeño.
1. UNIVERSIDAD DEL TURABO
ESCUELA DE NEGOCIOS Y EMPRESARISMO
CURSO: MANA 210 – Teoría Administrativa
SEMESTRE: Enero 2010
Dra. Carmen M. Marín Márquez
Tel: 787-743-7979 Ext. 4683; 4117, 4109/Cel: 787-469-1093
Horas Oficina: Martes-Jueves 2-3:30/Oficina 316, EAE, Piso 3
Email: E-mail: dracmarin@gmail.com; cmarin22@yahoo.com
Créditos: Tres (3) Duración: Un semestre
Horas contacto: 3 horas semanales Requisitos Previos: Ninguno
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso estudia la historia de la administración, los precursores de la misma, la función
gerencial, los nuevos conceptos gerenciales y los compara con los principios
administrativos tradicionales. Abarca el concepto de teoría administrativa en el proceso
gerencial a través de los principios básicos de la administración de empresas los cuales
son: planeación, organización, dirección y control.
OBJETIVOS
1. El objetivo de este curso es definir y distinguir entre las funciones de un gerente y
un personal operativo, definir el concepto de administración, distinguir entre
eficacia y eficiencia, definir y distinguir las cuatro funciones básicas gerenciales y
entender la importancia de las mismas en el ciclo administrativo, identificar y
describir los roles y habilidades gerenciales y explicar la importancia de estudiar
administración y cuán importante es aplicar el ciclo administrativo.
2. Estudiar los precursores de la administración, explicar el valor que tiene el estudio
de la historia de la administración, definir los principios de la administración
científica, la administración burocrática, las relaciones humanas, el enfoque de
sistema y de contingencia.
3. Describir cómo impactan las tendencias en la fuerza laboral, tales como:
diversidad cultural, ética laboral, cambio organizacional, calidad total, re-
ingeniería, delegación de autoridad y equipos de trabajo, la fuerza laboral, la
reducción de las empresas y los trabajadores a tiempo parcial en la administración
actual.
1
2. 4. Definir la cultura organizacional, identificar las características que integran la
cultura de una organización, distinguir entre el ambiente externo e interno y cómo
afectan la prestación de bienes y servicios al gerente.
5. Explicar la importancia de la globalización de los mercados, la importancia de la
administración desde una perspectiva global, describir los problemas nacionales,
comparar las corporaciones multinacionales y transnacionales, explicar las
alianzas comerciales, explicar las cuatro dimensiones de la cultura nacional y los
retos del gerente que trabaja en ambientes globales.
6. Definir la responsabilidad social de las corporaciones en la sociedad, describir la
ética y su impacto en la toma de decisiones, analizar el propósito, proceso y
problemas de los códigos de ética, comparar los argumentos a favor y en contra
de actividades de responsabilidad social e identificar las medidas para asegurar
conductas organizacionales éticas.
7. Definir decisiones programadas y no programadas, describir cómo se relacionan
con los niveles organizacionales, analizar el proceso, estilo, ventajas y desventajas
de la toma de decisiones individual y grupal, explicar los límites de la
racionalidad, distinguir las condiciones de certidumbre, riesgo e incertidumbre y
explicar las técnicas para mejorar la toma de decisiones grupal.
8. Definir la planificación, su importancia y beneficios potenciales, distinguir entre
planes estratégicos y operacionales, describir cómo se acoplan los planes con la
misión y las estrategias, distinguir entre planes de uso único y estratégicos,
identificar los factores de contingencia en la planificación, explicar el concepto de
compromiso, describir y explicar un programa APO y el uso de metas como
motivadores.
9. Explicar la importancia y los pasos del proceso en la planificación estratégica.
Distinguir entre estrategia a nivel corporativo, de negocio y funcionales. Describir
el análisis FODA. Describir los cuatro grupos de negocios de la matriz BCG.
Identificar y comparar las cuatro estrategias de adaptación a nivel de negocios,
describir cómo evaluar la ventaja competitiva y cómo la ACT se utiliza como
herramienta estratégica.
10. Describir técnicas para analizar el ambiente, comparar pronósticos cuantitativos y
cualitativos, explicar la importancia y los enfoques del presupuesto, distinguir los
pasos de una red PERT, explicar los factores que determinan el punto de
equilibrio de un producto, describir los requisitos para utilizar la programación
lineal, analizar cómo las simulaciones pueden ser herramientas de planificación y
señalar los pasos hacia una mejor administración del tiempo.
11. Definir la estructura, diseño y su importancia. Describir las dimensiones
verticales, la unidad de mando, el tramo de control, la autoridad responsabilidad y
la centralización descentralización. Explicar las dimensiones horizontales
2
3. división de trabajo y departamentalización. Comparar y contrastar la
departamentalización por función, producto, cliente, geográfica y por proceso.
Describir los equipos inter funcionales y las organizaciones matriciales. Describir
los diseños actuales, explicar por qué se utilizan estructuras basadas en equipos y
describir la organización sin fronteras y los factores que han contribuido a su
desarrollo.
12. Definir la función, proceso e importancia del control, describir los tres enfoques al
control, describir las cualidades de un sistema de control efectivo, explicar cómo
los controles pueden tornarse disfuncionales e identificar problemas actuales del
control.
13. Describir el proceso de transformación en las operaciones, explicar los factores
que determinan la productividad, analizar qué es la reingeniería de los procesos.
Identificar las decisiones claves que proporcionan una dirección estratégica a
largo plazo en la planificación de las operaciones. Describir las decisiones que
integran la planificación de operaciones táctica. Identificar los enfoques al
control de mantenimiento. Explicar los factores de contingencia que afectan la
ACT. Analizar las ventajas de inventario justo a tiempo. Explicar cómo los
sistemas de manufactura flexibles y la rapidez pueden ser una ventaja
competitiva.
REQUISITOS DEL CURSO
Los estudiantes deben asistir con regularidad. Además, los estudiantes deben
demostrar la capacidad de trabajar en grupo, con un mínimo de instrucciones y hacer
presentaciones al grupo. Se realizarán estudios de casos e investigación a través de
Internet.
Tareas o asignaciones, y exámenes – Los estudiantes demostrarán progreso
académico completando las asignaciones requeridas. Se espera que sometan el trabajo
completo al tiempo sugerido para mantener el progreso académico.
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
I. Evaluación Formal
A. Portafolio (se obtiene una nota de todas las tareas)
B. Exámenes
1. Tres exámenes parciales
2. Examen final
3
4. II. Curva de Evaluación (Sistema de Valores)
100 – 90 A = 4.00
89 – 80 B = 3.00
79 – 70 C = 2.00
69 – 60 D = 1.00
59 - 0 F =0
Estudiantes que obtengan D, F o W deberán repetir el curso.
Es requisito asistir a clases, y entregar asignaciones al tiempo designado. No se dará
make-up sin evidencia escrita por la ausencia (certificado médico, informe policial,
otros)
Curva de Evaluación de por asistencia:
0-4 A; 5-8 B; 9-13 C; 14-17 D; 18+ F
TEXTO SUGERIDO
Stephen P. Robbins, Mary Coulter (2008). Administración, 9va Edición. Prentice Hall.
RECURSOS DE APRENDIZAJE
A. Textos de Referencia y Revistas
• Hitt, Michael A. (2005). Strategic Management: Competitiveness And
Globalization: Concepts. Mason, Thomson/South-Western: Ohio.
• Dessler, Gary, (2004). Management: Principles and Practices for Tomorrow's
Leaders. Pearson/Prentice Hall: Upper Saddle River, N.J.
• Burgess, Mark, (2003). Principles of Network And System Administration.
Hoboken, NJ Wiley
• Journal of business administration and policy analysis (Online) Vancouver: JBA
Press, University of British Columbia, 1998-
• Administrative theory & praxis (Online) Hayward, Calif. : Public Administration
Theory Network, 1993-
• Díaz, Carlos. (2005). No hay otro camino, Recursos Humanos tiene que marchar
hacia el cuadro de mando integral si quiere sobrevivir. Folletos Gerenciales, 5-7.
• Fuentes, Fernando. Nuñez, Julia. y Veroz, Ricardo. (2005). Alternativas de
Cumplimiento de Responsabilidad Social Corporativa en Gestión de Recursos
4
5. Humanos. Universia Business Review, 3, 007, 68-89.
• Liquidano, Ma. Del Carmen. (2006). El Administrador de Recursos Humanos
como Gestor de Talento Humanos, sus Competencias y la Relación de las
Prácticas de Administración de los Recursos Humanos. Red de Revistas
Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, 220, 145-178.
B. Revistas electrónicas a través de base de datos o impresas en Biblioteca
Virtual de Universidad del Turabo
• http://bibliotecavirtualut.suagm.edu
INTEGRIDAD ACADÉMICA
Los estudiantes deben cumplir con las normas y regulaciones de la Universidad
del Turabo. Deben referirse al Manual de Estudiante para detalles específicos. Tanto
estudiantes como la facultad deben demostrar comportamiento apropiado de acuerdo a
los códigos de ética. Los estudiantes que infrinjan los códigos de ética de la Universidad
u otras normas académicas serán referidos a las autoridades disciplinarias
correspondientes.
DISTRIBUCIÓN TENTATIVA DE TIEMPO - MANA 210
SEMANAS TALLERES
1-2 Orientación y Organización del Curso;
Capítulo 1
3 Capitulo 2
4 Capítulo 2
5 Capítulo 3
6 Capítulo 3; Examen I
7 Capítulo 4
8 Capítulo 4 -5
9 Capítulo 5 –6
10 Capítulo 6; Examen II
11 Capítulo 7 –8
12 Capítulo 9 – 10
13 Capítulo 11 – 12
5
6. 14 Capítulo 12; Examen III
15 Capítulo 13; 14
16 Capítulo 15
17 Capítulo 16
18 Examen Final
6