• ¿Qué ES BOTANICA?
• La botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego φυτόν =
planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se
ocupa del estudio de las plantas, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su
descripción, clasificación, distribución, identificación, el estudio de su
reproducción, fisiología, morfología,relaciones recíprocas, relaciones con los
otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se
encuentran.[1] El objeto de estudio de la Botánica es, entonces, un grupo de
organismos lejanamente emparentados entre sí, las cianobacterias, los
hongos, las algas y las plantas terrestres, los que casi no poseen ningún
carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los
hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad.[2] [3] En el campo de la
botánica hay que distinguir entre la botánica pura, cuyo objeto es ampliar el
conocimiento de la naturaleza, y la botánica aplicada, cuyas investigaciones
están al servicio de la tecnología agraria, forestal y farmacéutica. Su
conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una
disciplina estudiada, además de por biólogos, por farmacéuticos, ingenieros
agrónomos, ingenieros forestales, entre otros.[4
• La botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen
aspectos específicos propios de los vegetales; de las disciplinas
biológicas que se ocupan de la composición química
(fitoquímica); la organización celular (citología vegetal) y tisular
(histología vegetal); del metabolismo y el funcionamiento
orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y el desarrollo; de
la morfología (fitografía); de la reproducción; de la herencia
(genética vegetal); de las enfermedades (fitopatología); de las
adaptaciones al ambiente (ecología), de la distribución
geográfica (fitogeografía o geobotánica); de los fósiles
(paleobotánica) y de la evolución
LOS ORGANISMOS QUE ESTUDIA LA BOTÁNICA
• La idea de que la naturaleza puede ser dividida en tres
reinos (mineral, vegetal y animal) fue propuesta por N.
Lemery (1675)[5] y popularizada por Linneo en el siglo
XVIII.[6] Karl Linné, a finales del siglo XVIII, introdujo el
actual sistema de clasificación. Éste incluye los
conocimientos sobre las diversas especies vegetales
dentro de un sistema más amplio, ofreciendo una
versión sintética y enriquecedora. No en vano se ha
dicho que el sistema de clasificación de Linné prefigura
lo que después serían las teorías evolutivas.
ENTENDIMIENTO DE CAMBIOS AMBIENTALES
• Las plantas también pueden ayudar al entendimiento de los cambios del medio ambiente de
muchas formas.
• Entendimiento de la destrucción de hábitat y de especies en extinción depende de un catálogo
completo y exacto de plantas, de la sistemática y taxonomía.
• Respuesta de las plantas a radiación ultravioleta puede monitorear problemas como los
agujeros en la capa de ozono.
• El análisis de polen depositado por plantas en miles de millones de años atrás puede ayudar a
los científicos a reconstruir los climas del pasado y pronosticar el futuro, una parte esencial de
investigaciones sobre cambios climáticos.
• Recopilar y analizar el tiempo del ciclo de vida es importante para la fenología usado para la
investigación de cambios climáticos.
• Líquenes, sensibles a las condiciones atmosféricas, tienen un uso extensivo como indicadores
de contaminación.
• Las plantas pueden servir como ‘sensores’, una especie de “señales tempranas de aviso” que
den la alerta sobre cambios importantes en el ambiente.
• Por último, las plantas son sumamente valoradas en el aspecto recreativo para millones de
personas que disfrutan de su uso en la jardinería, la horticultura y el arte culinario.

Botanica

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    • ¿Qué ESBOTANICA? • La botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego φυτόν = planta y λόγος = tratado) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de las plantas, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción, clasificación, distribución, identificación, el estudio de su reproducción, fisiología, morfología,relaciones recíprocas, relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.[1] El objeto de estudio de la Botánica es, entonces, un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí, las cianobacterias, los hongos, las algas y las plantas terrestres, los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos y cianobacterias) o el no poseer movilidad.[2] [3] En el campo de la botánica hay que distinguir entre la botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza, y la botánica aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal y farmacéutica. Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada, además de por biólogos, por farmacéuticos, ingenieros agrónomos, ingenieros forestales, entre otros.[4
  • 3.
    • La botánicacubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales; de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica); la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal); del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y el desarrollo; de la morfología (fitografía); de la reproducción; de la herencia (genética vegetal); de las enfermedades (fitopatología); de las adaptaciones al ambiente (ecología), de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica); de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución
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    LOS ORGANISMOS QUEESTUDIA LA BOTÁNICA • La idea de que la naturaleza puede ser dividida en tres reinos (mineral, vegetal y animal) fue propuesta por N. Lemery (1675)[5] y popularizada por Linneo en el siglo XVIII.[6] Karl Linné, a finales del siglo XVIII, introdujo el actual sistema de clasificación. Éste incluye los conocimientos sobre las diversas especies vegetales dentro de un sistema más amplio, ofreciendo una versión sintética y enriquecedora. No en vano se ha dicho que el sistema de clasificación de Linné prefigura lo que después serían las teorías evolutivas.
  • 5.
    ENTENDIMIENTO DE CAMBIOSAMBIENTALES • Las plantas también pueden ayudar al entendimiento de los cambios del medio ambiente de muchas formas. • Entendimiento de la destrucción de hábitat y de especies en extinción depende de un catálogo completo y exacto de plantas, de la sistemática y taxonomía. • Respuesta de las plantas a radiación ultravioleta puede monitorear problemas como los agujeros en la capa de ozono. • El análisis de polen depositado por plantas en miles de millones de años atrás puede ayudar a los científicos a reconstruir los climas del pasado y pronosticar el futuro, una parte esencial de investigaciones sobre cambios climáticos. • Recopilar y analizar el tiempo del ciclo de vida es importante para la fenología usado para la investigación de cambios climáticos. • Líquenes, sensibles a las condiciones atmosféricas, tienen un uso extensivo como indicadores de contaminación. • Las plantas pueden servir como ‘sensores’, una especie de “señales tempranas de aviso” que den la alerta sobre cambios importantes en el ambiente. • Por último, las plantas son sumamente valoradas en el aspecto recreativo para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería, la horticultura y el arte culinario.