La comunicación como disciplina académica comenzó en la antigua Grecia con las escuelas de Platón y Aristóteles. Durante la Edad Media, la iglesia cristiana controló la comunicación. El Renacimiento trajo nuevos avances como la imprenta. En el siglo XX, la comunicación emergió como un campo autónomo de estudio con el desarrollo de la teoría de la comunicación y la comunicación masiva. Finalmente, la comunicación se estableció como una disciplina académica propia con carreras universitarias y

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
COMUNICACIÓN
TRABAJO GRUPAL
BREVE HISTORIA DE LAS “CIENCIAS” DE LA
COMUNICACIÓN.
SEMESTRE: PRIMERO “A” DIURNA
FECHA DE ENTREGA: VIERNES, 18 DE JUNIO DE 2021
DOCENTE: JOSE LUIS LOPEZ AGUILAR
INTEGRANTES:
• ALBURQUEQUE PATIÑO KLEBER ARIEL
• ERIQUE PINEDA ROBERT ANTHONY
• PULLA PROCEL CRISTINA SOLEDAD
• SAAVEDRA ROMERO MARCO JULIO
• VACACELA ROMERO DANIELA MELISSA

2. La mayoría de escritores concuerdan en
que la comunicación como disciplina
empezó en la antigua Grecia, allá por el
siglo V antes de Cristo.
Comunicación en la
Antigua Grecia
Escuela de Platón
Platón junto a su maestro
Sócrates menospreciaron
la posición de los
Sofistas.
Método dialéctico

3. Comunicación en la
Antigua Grecia
Escuela de Aristóteles
COMPONENTES
BÁSICOS: Logos,
Ethos y Pathos.
Retórica
Modelo de la
Comunicación:
1. EMISOR
2. MENSAJE
3. AUDIENCIA
Audienc
ia
Emisor Mensaje
Forma

4. Con el cambio del sistema, los
ciudadanos fueron dejados sin
participación en los procesos de
elecciones de gobernantes y la toma
decisiones políticas. En cambio, se
impuso el monopolio espiritual e
informacional que ejercía la iglesia
cristiana, quien también ejerció
fuerte influencia política.
Comunicación en la Edad
Media

5. Otros medios también se centraban en la comunicación oral y verbal. El teatro,
por ejemplo, aún existía, pero no tenía a grandes públicos como en la época
clásica. Pese a que los medios escritos casi habían desaparecido, los panfletos
impresos con imágenes a veces se usaban, pero era muy caro imprimirlos, debido
que cada página debía ser grabada en madera, piedra o metal, de allí que la
invención de Gutenberg, la imprenta de tipos móviles metálicos, más tarde
permitiera el abaratamiento de precios haciendo más accesible las impresiones.

6. por renacimiento entenderemos un
extenso florecimiento cultural desde
finales del siglo XIV. Comenzó en el
norte de Italia, pero se extendió
rápidamente hacia el resto de
Europa durante los siglos XV y XVI.
El Renacimiento es ante todo, un
espíritu que transforma no sólo las
artes, sino también las ciencias, las
letras y formas de pensamiento. En
su conjunto se ha visto una clara
reacción al espíritu teológico de la
Edad Media
Comunicación en el
Renacimiento

7. Tres inventos fueron muy importantes para esa nueva época: la brújula, la
pólvora y la imprenta.
La imprenta que facilito la difusión de ideas y contribuyo a que la iglesia perdiera
su viejo monopolio como transmisora de conocimientos.
Los cambios generados en el Renacimiento fueron de gran significado para la
cultura, especialmente en torno al arte, a las ciencias y a la política. Al hablar de
grandes cambios surgidos alrededor de tres siglos, se ha considerado por
diversos autores una división de acuerdo a los ciclos temporales que abarcaron,
tales son el Trecento, Quattrocento y Cinquecento.

8. La comunicación como disciplina académica
En los siglos XV y XVI en Europa se vivió la etapa del Renacimiento, tiempo en el que
el pensamiento humanista predominó. El humanismo fue un movimiento intelectual
cuyo propósito era recuperar los textos clásicos, y dominar las técnicas de la
filología como forma de investigación.
La filología, se basaba en el estudio de los textos clásicos, para tratar de
reconstruir el sentido original de esos conocimientos.
El conocimiento es poder
En los inicios del siglo XVII, el filósofo ingles Francis Bacon, planteó una nueva
forma de buscar el conocimiento, se basaba en el razonamiento inductivo y las
observaciones empíricas.
A Francis Bacon se le atribuye la famosa frase: “El conocimiento es poder”.
Los estudios de la comunicación
El conocimiento de la comunicación ha pasado por 3 fases importantes: la primera
se centra en el análisis de la oratoria, la segunda en el desarrollo del campo de la
comunicación y la tercera en el surgimiento de la disciplina de la comunicación.

9. La retórica científica.
En 1914, un grupo de profesores de oratoria se independizó de la Asociación
Nacional de Maestros de Inglés para establecer una nueva asociación profesional
para maestros de oratoria.
Así nació la escuela de Midwester, quienes deseaban volver a los textos clásicos
sobre retórica y combinarlos con métodos de la investigación experimental para
dar un nuevo enfoque a los estudios.
El desarrollo del campo de la comunicación.
La comunicación como objeto de estudio después de la Segunda Guerra Mundial
surgió como un campo autónomo, eran la teoría de la comunicación y la
comunicación masiva, las cuales captaron la atención de grupos de intelectuales.
El surgimiento de la disciplina de la comunicación
Se puede decir que la unión de los estudios sobre la retórica, el lenguaje y la
preocupación por los efectos de los medios de comunicación, dieron origen a la
disciplina de la comunicación, con teorías y métodos de investigación.
Gracias a esto con el pasar de los años surgieron carreras universitarias y centros
de investigación sobre comunicación, que dieron origen a nuevas profesiones.
La unión entre la ciencia social y las posturas humanistas ha producido avances
interesantes en el estudio de la comunicación.