Pensamiento económico mundial Autores Aristóteles Platón MILTON FRIEDMAN JOHN MAYNARD KEYNES DAVID RICARDO ADAM SMITH Autor: MILAGROS TENORIO DURAND

1. AUTOR: MILAGROS
TENORIO
DURÁND
BREVE HISTORIA DEL
PENSAMIENTO ECONÓMICO
MUNDIAL

2. LOS PRIMEROS INICIOS
Hablar de la “historia de la economía” es
hablar de la historia del hombre.
Comienzan a ser parte del engrane
económico, los factores naturaleza y
trabajo, derivándose de ellos la creación
de herramientas, en busca de una mayor
eficiencia en la obtención de recursos, ello
sería el antecedente de la aparición del
factor productivo capital en la vida
económica del hombre.
Es un ser errante que va en busca de alimento de
un lugar a otro.
En ese contexto hablamos de la existencia de una
“economía parasitaria” en la que el hombre toma
de la naturaleza lo que necesita para satisfacer sus
necesidades, sus actividades están limitadas a la
caza, la pesca y la recolección, no generando
ningún aporte o forma de contraprestación a favor
de la naturaleza.

3. AUTORES IMPORTANTES
427 a.c. en
Atenas.
PLATÓN
APORTES DE PLATÓN A LA
ECONOMÍA
Para Platón, el origen de la ciudad se encuentra en las
necesidades humanas y la búsqueda de su satisfacción,
surge la división del Trabajo.
Señala que el dinero surge como un medio para
materializar el intercambio, la distribución de
bienes debe darse a través del mercado.
La esclavitud es un mal irremediable, nace como
resultado de una necesidad económica por
aumentar la producción.

4. ARISTÓTELES
(384- 322 A.C)
La economía, para Aristóteles, es la ciencia que se ocupa
de la manera en que se administran unos recursos o el
empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer
las necesidades que tienen las personas y los grupos
humanos.
APORTES A LA ECONOMÍA:
Para Aristóteles la moneda o dinero es benéfico a los
hombres ya que agiliza los cambios midiendo el valor de la
cosas, siendo una mercancía útil y fácil de manejar.
AUTORES IMPORTANTES
Es señalado como el padre de la economía
antigua.
Diferencia entre ciencia de la economía y ciencia de la
riqueza. La primera se ocupa de adquirir los recursos
necesarios para la subsistencia través de la agricultura, la
ganadería y la explotación de los bosques y la segunda
tiene por objeto adquirir más de los necesario.

5. ADAM SMITH
(1723 – 1790 d.c)
Autor de la obra; “La Riqueza de las Naciones” ´(1776), es
considerado el origen de la Economía como ciencia. Las
necesidades son ilimitadas o infinitas y los recursos escasos.
LA ESCUELA CLÁSICA
Smith plantea la existencia de una mano invisible que regula
la economía, siendo innecesaria la participación del Estado
en dicha materia. El trabajo es la fuente generadora de
riqueza, y su división ayuda a aumentar la productividad.
(Ofertantes.V., Demandantes. C. – establecen precios en el mercado)
“El mayor mejoramiento en los poderes
productivos del trabajo y la mayor parte de la
habilidad, destreza y criterio con los cuales se
dirige o se aplica en cualquier parte, parecen
haber sido los efectos de la división del trabajo.”
Es considerado como ciencia porque utiliza el método
científico para explicar las diversas teorías económicas
Estado &5 al mercado no lo
conviene, son los precios lo que
la economía establece

6. PRINCIPALES CONTRIBUCIONES DE
ADAM SMITH
La economía
está regida
por una
mano
invisible.
El estado no
debe
intervenir en
la economía.
El equilibrio
natural en la
sociedad se
consigue
porque cada
individuo, al
buscar su
propio
beneficio,
beneficia a
los demás.
La división
del trabajo
conlleva el
aumento de
la
productividad
La división
del trabajo
depende de
la extensión
del mercado.
Un individuo aporta
al bien común
guiado por su
propio interés
A raíz de la demanda
de los productos
en el mercado

7. Para lograr un objetivo conjunto nos dividimos y organizamos, cumpliendo
roles específicos.
1.- El obrero adquiere mayor
habilidad en operaciones sencillas
y repetidas con frecuencia. Esto es
una ventaja para aprender el
trabajo.
2.- No pierde tiempo en pasar de
una operación a otra, cambiando
de sitio, postura o herramienta.
3.- A fuerza de repetir siempre la
misma operación, consigue
facilidad para descubrir
procedimientos más rápidos,
sencillos e ingeniosos.
4.- Pueden automatizarse las
operaciones total o parcialmente.

8. Estudio la producción de alfileres – Dotación de 10 artesanos
RESULTADOS DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO
1 operario 18 operaciones
Producción diaria = 20 alfileres por
artesano
Producción diaria total = 200
Alfileres
10 operarios 18 operaciones
Producción diaria = 4800 alfileres
por operario
Producción diaria = 48 000
alfileres.
La productividad aumenta 240
veces !!!!

9. Durante varios años se dedico a realizar
operaciones en la Bolsa de Londres con lo
que logró ser, gracias a su talento y suerte,
uno de los hombres más ricos de Europa.
(Mercado donde se cotizan valores, acciones, títulos, etc)
EQUIVALENCIA
RICARDIANA
El gobierno puede financiar
su gasto mediante los
impuestos cobrados a los
contribuyentes actuales o
mediante la emisión de
deuda pública.
LA LEY DEL HIERRO DE SUELDOS
La población se incrementa = Mayor oferta de trabajo.
Población disminuye =Escasez en mano de obra.
Fue Economista
inglés de origen judío.
Uno de los más
influyentes junto a
Adam Smith.
DAVID RICARDO
(1772 - 1823)

10. LA TEORÍA DEL VALOR Y LA
DISTRIBUCIÓN
Teoría del valor
Explicar
los precios
UTILIDAD
Producto
ESCASEZ
(pago el precio
que sea cuando el
producto es escaso)
Tiempo de trabajo
empleado, fatiga o
exigencias de ingenio
Valor de uso: representa
la utilidad de un objeto en
particular

11. LA ESCUELA MONETARIA
Defendió medidas de protección contra la pobreza, como un impuesto sobre la
renta con tramos negativos para los ciudadanos con menos ingresos.
MILTON FRIEDMAN
(1912 - 2006)
Milton hacia referencia de una economía sana; donde los precios sean estables y
que no exista inflación ni corrupción.
Friedman es el más conocido líder de la Escuela de Chicago y defensor del libre
mercado, (precio de los bienes y servicios acordado entre vendedores y compradores)
Nació en NUEVA
YORK

12. El mercado libre brinda
oportunidades para todo aquel
que desea ser parte de un
sistema libre de oportunidades,
para valerse por si mismo y
comenzar el esfuerzo de
superación de toda una vida. Hay
casos que el mercado te premia y te castiga, si tu no
cubres tus costos quiebras.
EL PODER DEL MERCADO
Es como un milagro que ha sido
dado por el mercado que
voluntariamente los invita a
trabajar no por un gobierno que
los obliga a hacer.
LIBRE DE ESCOGER

13. LA ESCUELA NEOCLÁSICA
JOHN MAYNARD
KEYNES
(1883 – 1946 d.c.)
Obra la teoría general del empleo, el interés y el
dinero (1936)
Esta obra contiene un conjunto de análisis de
mecanismos macroeconómicos esenciales;
formulando la tesis de que la caída de la demanda
produce desempleo y para evitarlo, el estado debe
fortalecer el mercado, mediante la inversión pública.
Una de las ideas principales de Keynes es que la baja de los salarios hace bajar la
demanda y por lo tanto la economía se estanca y que para contrarrestar este
efecto, el estado debe aumentar el gasto público en tiempo de crisis.