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Bullying
¿Qué es el bullying?
También conocido como hostigamiento
 escolar, matonaje escolar, matoneo
 escolar.
El bullying es un acto de conducta
 agresiva, esta se repite con el fin de hacer
 daño deliberadamente a otra persona,
 puede ser de manera física o mental.
Describe un modo de trato entre personas.
Continuo y deliberado maltrato verbal y
 modal que recibe un niño o niña por parte
 de otro u otros.
Casos reales
Paula, 14 años

Paula tiene 14 años y por un problema en los huesos
lleva botas ortopédicas. Dos de sus compañeros le
empujan y se ríen. Se ha caído varias veces y ha
llegado con dolores a casa. Los alumnos acosadores,
argumentan que sólo lo hacen para divertirse, que no le
quieren hacer daño. Nada de ello es verdad. Buscan
sentirse protagonistas. Necesitan percibirse fuertes y
poderosos. Se sienten superiores cuando machacan al
otro. Tras el enfurecimiento de la víctima esconden sus
propias heridas. Bajo la apariencia de una novatada, los
agresores camuflan su inseguridad, y llenan su vacío
emocional. Persiguen sin descanso vivencias diferentes,
y necesitan impresionar.
Mario, 15 años

A Mario, con 15 años, su acosador desde hacía más de
dos años le escupía su comida en el comedor del
colegio y se la hacía comer ante la risa de sus
compañeros. Todos los días. Era el modo en que creaba
espectáculo. Una experiencia que el "bullying" definía
como "excitante", pero sólo mientras estaba frente al
grupo. Luego, cuando Mario tímidamente vomitaba
después de comer y algún monitor averiguaba qué
ocurría, decía que estaba enfermo o ponía otro tipo de
excusas :"Él me pidió una broma y a mí se me ocurrió
ésta". O apelaba a sus derechos: "Me estaba
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Bullying

  • 2. ¿Qué es el bullying?
  • 3. También conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar. El bullying es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. Describe un modo de trato entre personas. Continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros.
  • 4.
  • 6. Paula, 14 años Paula tiene 14 años y por un problema en los huesos lleva botas ortopédicas. Dos de sus compañeros le empujan y se ríen. Se ha caído varias veces y ha llegado con dolores a casa. Los alumnos acosadores, argumentan que sólo lo hacen para divertirse, que no le quieren hacer daño. Nada de ello es verdad. Buscan sentirse protagonistas. Necesitan percibirse fuertes y poderosos. Se sienten superiores cuando machacan al otro. Tras el enfurecimiento de la víctima esconden sus propias heridas. Bajo la apariencia de una novatada, los agresores camuflan su inseguridad, y llenan su vacío emocional. Persiguen sin descanso vivencias diferentes, y necesitan impresionar.
  • 7. Mario, 15 años A Mario, con 15 años, su acosador desde hacía más de dos años le escupía su comida en el comedor del colegio y se la hacía comer ante la risa de sus compañeros. Todos los días. Era el modo en que creaba espectáculo. Una experiencia que el "bullying" definía como "excitante", pero sólo mientras estaba frente al grupo. Luego, cuando Mario tímidamente vomitaba después de comer y algún monitor averiguaba qué ocurría, decía que estaba enfermo o ponía otro tipo de excusas :"Él me pidió una broma y a mí se me ocurrió ésta". O apelaba a sus derechos: "Me estaba provocando y yo sólo lo hice para defenderme". O se hacía pasar por víctima: "Es que a mí también me lo han hecho".