Este documento proporciona instrucciones para mejorar las habilidades de lectura a través de varios ejercicios. Los estudiantes deben anotar información sobre técnicas de lectura, calcular su velocidad lectora, practicar la reducción de fijaciones visuales usando una cartulina, y completar otros ejercicios para encontrar palabras clave y localizar información. Al final, los estudiantes deben hacer un test de autoevaluación y anotar lo que aprendieron para mejorar sus habilidades de lectura.

1. GUIÓN: FORMANDO LECTORES CON ACTITUD III
(Lectura, subrayado)
Abre el papiro “Técnicas de lectura...”
* Primero lee atentamente los consejos.
1.- Anota los 6 puntos SOBRE LA LECTURA
1.-
2.-
3.-
4,.
5.-
6.-
2.- Anota los 11 puntos MIENTRAS SE LEE
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13,-
14.-
15.-

2. 16.-
17.-
3.- Anota los 9 puntos VELOCIDAD LECTORA
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
* Luego vuelve y pulsa el botón de “Una curiosidad”.
4.-Anota tus comentarios sobre el ejercicio y tu conclusión.
* Ahora activa las distintas prácticas (cada uno del grupo de forma
independiente, sin leer los textos cuando lo hace el compañero):

3. 5.- Calcula tu velocidad lectora. Sigue las instrucciones
Anota en tu cuaderno los resultados exactamente igual y completo. .
Has tardado ________minutos en leer el texto.
Tu velocidad lectora es de ________ palabras por minuto
Tu grado de comprensión es de ________%
Tu velocidad real es de ________palabras por minuto.
CERTIFICACION ______________________________
OJO. No repitas aquí el ejercicio.
6.- Escribe tu conclusión sobre como repetir este tipo de ejercicios sin la
web.
7.- Calcula la amplitud de una fijación.
8.-Anota cuantas palabras alcanzas a leer por fijación según tu criterio
9.-EXPLICA LOS NIVELES DE ESTA LISTA

4. Mal cuando____________________________________________
Regular cuando_________________________________________
Bien cuando ___________________________________________
Muy bien cuando ________________________________________
- Leer con pocas fijaciones. Aunque creas que tienes 2, 3 o más palabras
por fijación siendo honesto has los ejercicios de prueba desde Ninguna
palabra, leo silabas hasta que te cerciores cuál es tu número real de
palabras.
10.-Cuando tengas el resultado anótalo en tu cuaderno
Sigue los ejercicios que corresponden a el nivel en que te encuentras.
11.-Anota tu experiencia y tus conclusiones al hacer los ejercicios al número
de palabras que lees en un golpe de vista.
- Aprende a leer por arriba.
12.-Anota tus comentarios sobre este ejercicio.

5. 13.- ¿ Porque se dice que hay más información en la parte de arriba de
un enunciado?
14.- ¿Que opinas? y como te fue.
- Técnica de la cartulina.
Realiza la finalidad Disminuir el número de fijaciones
15.- Anota tus comentarios sobre este ejercicio
Realiza la finalidad Aprender a leer “por arriba”
16.- Anota tus comentarios sobre este ejercicio
Regresa y ve a Instrucciones para fabricar y usar una cartulina “Fabricar
y usar” muéstrala a la maestra.
17.- Usa la cartulina para disminuir el número de fijaciones con un libro de
alguna materia la que se te facilite mas.
18.- Pon tu cartulina en el cuaderno para acreditar la actividad y anota tus
comentarios y conclusiones además anota que libro de texto usaste para esta
actividad.
19.-Certificación de la cartulina __________________________
FECHA________

6. 19.-Usa la cartulina para disminuir el número de fijaciones con el libro
personal que estés leyendo en este momento.
Otras 5 técnicas.
Anota en tu cuaderno la explicación de cada modalidad
20.- Encontrar palabras en un texto:
Mi visión del mundo autor__________________________
Veces que piensas que aparece de solo la primera vez _______
Te calificaron ___________ hay ________.
. Las demás veces que lo intentes será para practicar
21.- Encontrar grupos de palabras en un texto
Veces que crees que aparece ¨para ello¨ y ¨por tanto¨
______________ Te calificaron __________
Debe ser________

7. 22.- Encontrar información en un texto
Cuantos barcos? ___________calificaron ________ son _______
23.- localizar distintas palabras de una lista
Has tardado ______ seg. Te salió _____________
24.-Anota en tu cuaderno como repetir en casa estos ejercicios
* Haz el test de autoevaluación del papiro.
25.-Comenta en tu cuaderno que aprendiste y que usaras de este
papiro.

8. 26.-Anota tus aciertos__________ fallos_____________________
CERTIFICACION ___________________________
FECHA______________