CENTRO DE ACTIVIDADESCENTRO DE ACTIVIDADES
INFANTILESINFANTILES
2014- ESCUELA MUNICIPAL 22014- ESCUELA MUNICIPAL 2
CAI
UNA POLITICA
SOCIOEDUCATIVA
LA IGUALDAD, LA
INCLUSION Y LA
CALIDAD
EDUCATIVA
ORIENTADA A
FORTALECER LAS
TRAYECTORIAS
ESCOLARES COMO
ESTUDIANTE
OBJETIVOS
• Acompañar a niños y niñas en espacios alternativo y
complementarios que le permitan fortalecer su
oficio de estudiante
• Ampliar el universo cultural, abriendo espacios de
participación en actividades relacionadas al arte, el
juego, el deporte y las ciencias
• Promover la inclusión social y la integración
ciudadana
• Profundizar los vínculos entre la escuela, la familia
y la comunidad
• Fortalecer la identidad institucional y sociocultural
¿ COMO ESTA CONFORMADO EL EQUIPO CAI ?
EQUIPO NACIONAL
EQUIPOS JURISDICCIONALES
EQUIPOS INSTITUCIONALES
• COODINADORA CAI
• MMCC
• TALLERISTAS
• AUXILIARES
COORDINADORA  Promueve, orienta y conduce
la construcción colectiva del
Proyecto Socioeducativo del
CAI
 Sostiene el dialogo con las
familias y con la comunidad
educativa y sus
representantes.
 Colabora y estimula la
conformación de un Equipo
CAI, planteando la discusión
pedagógica acerca de las
tareas, la convivencia y
responsabilidades
MAESTRAS/OS
COMUNITARIOS
• Son quienes miran que le sucede a cada una/o de sus
estudiantes en relación a:
La asistencia a la escuela, con el aprendizaje de los
contenidos escolares y de las normas de convivencia
Los encuentros pedagógicos en contraturno
El encuentro pedagógico en los hogares desarrollando
actividades de enseñanza y aprendizaje.
Los talleres de los sábados colaborando y
contribuyendo con los Tallerista en la ampliación del
universo cultural de los niños/as
TALLERISTAS
Son los responsables de:
Promover actividades significativas que posibilitan la
ampliación y participación de los niños/as en la vida
cultural
Aprender a través de una metodología alternativa,
diferente y complementaria a las metodologías
pedagógicas habituales dentro del ámbito escolar.
Desarrollan propuestas socioeducativas que
posibiliten el vinculo entre la escuela, la familia y la
comunidad.

PROYECTO SOCIOEDUCATIVO
 Proyecto
Significa dirigir hacia
adelante, ideando el
plan y los medios para
alcanzar “algo. Expresa
los deseos, la
imaginación y la
posibilidad de construir
practicas democráticas
y creativas.
 Socioeducativo
Es hacer con otros. Esos
otros son las familias y
la comunidad,
buscando la
interinstitucionalidad
asumiendo el derecho a
la educación como una
responsabilidad social.
EQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPALEQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPAL
N° 2N° 2
SANTA ROSA – VALLE VIEJOSANTA ROSA – VALLE VIEJO
AÑO 2014AÑO 2014
EQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPALEQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPAL
N° 2N° 2
SANTA ROSA – VALLE VIEJOSANTA ROSA – VALLE VIEJO
AÑO 2014AÑO 2014

Cai

  • 1.
    CENTRO DE ACTIVIDADESCENTRODE ACTIVIDADES INFANTILESINFANTILES 2014- ESCUELA MUNICIPAL 22014- ESCUELA MUNICIPAL 2
  • 2.
    CAI UNA POLITICA SOCIOEDUCATIVA LA IGUALDAD,LA INCLUSION Y LA CALIDAD EDUCATIVA ORIENTADA A FORTALECER LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES COMO ESTUDIANTE
  • 3.
    OBJETIVOS • Acompañar aniños y niñas en espacios alternativo y complementarios que le permitan fortalecer su oficio de estudiante • Ampliar el universo cultural, abriendo espacios de participación en actividades relacionadas al arte, el juego, el deporte y las ciencias • Promover la inclusión social y la integración ciudadana • Profundizar los vínculos entre la escuela, la familia y la comunidad • Fortalecer la identidad institucional y sociocultural
  • 4.
    ¿ COMO ESTACONFORMADO EL EQUIPO CAI ? EQUIPO NACIONAL EQUIPOS JURISDICCIONALES EQUIPOS INSTITUCIONALES • COODINADORA CAI • MMCC • TALLERISTAS • AUXILIARES
  • 5.
    COORDINADORA  Promueve,orienta y conduce la construcción colectiva del Proyecto Socioeducativo del CAI  Sostiene el dialogo con las familias y con la comunidad educativa y sus representantes.  Colabora y estimula la conformación de un Equipo CAI, planteando la discusión pedagógica acerca de las tareas, la convivencia y responsabilidades
  • 6.
    MAESTRAS/OS COMUNITARIOS • Son quienesmiran que le sucede a cada una/o de sus estudiantes en relación a: La asistencia a la escuela, con el aprendizaje de los contenidos escolares y de las normas de convivencia Los encuentros pedagógicos en contraturno El encuentro pedagógico en los hogares desarrollando actividades de enseñanza y aprendizaje. Los talleres de los sábados colaborando y contribuyendo con los Tallerista en la ampliación del universo cultural de los niños/as
  • 7.
    TALLERISTAS Son los responsablesde: Promover actividades significativas que posibilitan la ampliación y participación de los niños/as en la vida cultural Aprender a través de una metodología alternativa, diferente y complementaria a las metodologías pedagógicas habituales dentro del ámbito escolar. Desarrollan propuestas socioeducativas que posibiliten el vinculo entre la escuela, la familia y la comunidad.
  • 8.
     PROYECTO SOCIOEDUCATIVO  Proyecto Significadirigir hacia adelante, ideando el plan y los medios para alcanzar “algo. Expresa los deseos, la imaginación y la posibilidad de construir practicas democráticas y creativas.  Socioeducativo Es hacer con otros. Esos otros son las familias y la comunidad, buscando la interinstitucionalidad asumiendo el derecho a la educación como una responsabilidad social.
  • 9.
    EQUIPO CAI ESCUELAMUNICIPALEQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPAL N° 2N° 2 SANTA ROSA – VALLE VIEJOSANTA ROSA – VALLE VIEJO AÑO 2014AÑO 2014
  • 10.
    EQUIPO CAI ESCUELAMUNICIPALEQUIPO CAI ESCUELA MUNICIPAL N° 2N° 2 SANTA ROSA – VALLE VIEJOSANTA ROSA – VALLE VIEJO AÑO 2014AÑO 2014