Campo Laboral Del PsicóLogo

•Descargar como PPT, PDF•

3 recomendaciones•6,310 vistas

Este documento describe el rol del psicólogo educativo en el mercado laboral chileno. Explica que la psicología educativa tiene múltiples áreas de aplicación en las que el psicólogo ayuda a estudiantes, diseña programas educativos, y contribuye a la calidad educativa. También detalla las funciones del psicólogo como la intervención ante necesidades de estudiantes, orientación vocacional, prevención, y mejora del acto educativo. Finalmente, identifica competencias clave como la evaluación, diagnóstico e intervención en el

Carrera: Psicología Ramo: Metodología cualitativa Profesor: Gonzalo Plaza Alumna: Alejandrina Bugueño Campo laboral del psicólogo

Planteamiento del problema ,[object Object]

Objetivos específicos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Preguntas de investigación ,[object Object],[object Object],[object Object]

Marco teórico ,[object Object],[object Object]

Marco teórico ,[object Object],[object Object],[object Object]

Marco teórico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Competencias especificas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Desarrollo ,[object Object],[object Object]

Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teorías existencial de rollo may 2

sifrirebe

Psicologia educativa, concepto, historia, actualidad

Diana Nobles

Presentacion Gagne

josenava1984

Condicionamiento clásico

MILAGROS TENORIO DURÁND

Melanie klein teorias de la personalidadCarlos Rene Espino de la Cueva

El enfoque neuropsicológicoZaire Zamora

6. Campos de Aplicación

Laura O. Eguia Magaña

Unidad ii psicologia educacional

magugorbe

EL ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

nisa escobar

Campos de acción de la psicología educativa

carloschetti

Fundamentos Teóricos de la Intervención Psicoeducativa

Gisel Milagros Vaderna Martinez

El psicoanalisis y el maestroedileile10

Condicionamiento operanteromeoescobedo

Condicionamiento operante

carocasanova

Qué es el análisis experimental del comportamiento

natali machado parra

Psicología Social

NaylibethFrey1

Skinner

st3fy

Teoria de respuesta al ítem

Freelance Research

Paradigma cognitivoIItzuu Rmz Mtz

Psicologia educativa mapa mental

mariafernandaalbarra3

La actualidad más candente (20)

Teorías existencial de rollo may 2

Psicologia educativa, concepto, historia, actualidad

Presentacion Gagne

Condicionamiento clásico

Melanie klein teorias de la personalidad

El enfoque neuropsicológico

6. Campos de Aplicación

Unidad ii psicologia educacional

EL ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

Campos de acción de la psicología educativa

Fundamentos Teóricos de la Intervención Psicoeducativa

El psicoanalisis y el maestro

Condicionamiento operante

Qué es el análisis experimental del comportamiento

Psicología Social

Skinner

Teoria de respuesta al ítem

Paradigma cognitivo

Psicologia educativa mapa mental

Destacado

Campo Laboral Del PsicóLogojocelyn valdivia

Campo de la psicología educativa

Pedro Moran Rosas

Campo Laboral Del Psicologo Depyamna

Psicología educativa y rol del psicólogo educativo

zrceballosv

Identidad del psicólogo en la escuela superior actopan

Darío Torres Durán

Gonzales odofreo luis carloslgonzaleso

Etica profesional del psicologojaylinyureny

Psicologia educativalmca777

Funciones y rol del psicologo comunitario

MABEL

PSICOLGIA

anyeliarce

Campos de la psicologia

bibi31

Funciones del psicólogoclaudia tavara velasquez

Psicologia para todos

DanielSaid

Campo metodológico en la psicología evolutiva

Ronald Araujo

Tesis+doctoral superdotados

Altas Capacidades Jaén

Rol del psicólogo educativoAlfredo García Casique

Escuela subjetividad. Interesante síntesis de Tenti Fanfani, Emilio (1998). L...Supervisora Graciela

Resolución 5521 de 2013Angie CabreJo

Campos de-accion-del-psicologo-educativo

Noe Castillo Saravia

La psicología de la educación como ciencia y profesionPSICOLOGIA Y EDUCACION INTEGRAL A.C.

Destacado (20)

Campo Laboral Del PsicóLogo

Campo de la psicología educativa

Campo Laboral Del Psicologo Dep

Psicología educativa y rol del psicólogo educativo

Identidad del psicólogo en la escuela superior actopan

Gonzales odofreo luis carlos

Etica profesional del psicologo

Psicologia educativa

Funciones y rol del psicologo comunitario

PSICOLGIA

Campos de la psicologia

Funciones del psicólogo

Psicologia para todos

Campo metodológico en la psicología evolutiva

Tesis+doctoral superdotados

Rol del psicólogo educativo

Escuela subjetividad. Interesante síntesis de Tenti Fanfani, Emilio (1998). L...

Resolución 5521 de 2013

Campos de-accion-del-psicologo-educativo

La psicología de la educación como ciencia y profesion

Similar a Campo Laboral Del PsicóLogo

Campo Laboral Del Psicologo.Marcoalejandrab

Campos accion psi edu

Patricia Margarita Chávez Quintero

La psicología escolar y sus funciones de prevencionyocelin1971

La psicología escolar y sus funciones de prevencionypcelinlora1971

La psicología escolar y sus funciones de prevencionmiguelinaacosta

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencionpsiedubi

La psicología escolar y sus funciones de prevencioncandidafabian

La psicología escolar y sus funciones de prevencionmiguelinaacosta

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencionpsiedubi

La psicología escolar en republica dominicanamiguelinaacosta

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencionpsiedubi

La psicología escolar y sus funciones de prevencionyocelinlora26

La psicología escolar y sus funciones de prevencion

roselinmvalerat

La psicología escolar y sus funciones de prevencion

Candida Fabian

La psicología escolar y sus funciones de prevencionypcelinlora1971

La psicología escolar y sus funciones de prevencionyocelinlora26

Psicologiapdf 321-los-campos-de-accion-del-psicologo-educativo

Liseth Encalada

Psicologia educativa

altagraciadelrosario

Ejemplo de entrevista a un psicólogo educativo pdf

emiliavillalba4

Similar a Campo Laboral Del PsicóLogo (20)

Campo Laboral Del Psicologo.Marco

Campos accion psi edu

La psicología escolar y sus funciones de prevencion

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencion

La psicología escolar y sus funciones de prevencion

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencion

La psicología escolar en republica dominicana

Trabajo final la psicología escolar y sus funciones de prevencion

La psicología escolar y sus funciones de prevencion

Psicologiapdf 321-los-campos-de-accion-del-psicologo-educativo

Psicologia educativa

Ejemplo de entrevista a un psicólogo educativo pdf

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee

MaribelGaitanRamosRa

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa

TatianaVanessaAltami

UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024

EdwardYumbato1

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET

CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

YasneidyGonzalez

Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx

LorenaCovarrubias12

Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid

20minutos

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

LorenaCovarrubias12

T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf

eliecerespinosa

CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx

LilianaRivera778668

ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.

Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN

jmorales40

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf

Mercedes Gonzalez

Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost. Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx

QuispeJimenezDyuy

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf

Txema Gs

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades

cintiat3400

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf

sandradianelly

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf

ClaudiaAlcondeViadez