Para seguir pensando y haciendo: las TICs en la escuelajuliel22
Esta presentación contiene el resumen de un documento colaborativo (wiki) realizado por un grupo de docentes en el marco del postítulo en TICs del Ministerio de Educación de la Nación. El tema es la reflexión acerca de la tarea docente en relación con la inclusión de las TICs en la escuela.
Evoluciòn y retos de la educaciòn virtualANTONIO100000
Evolución y retos de la educación virtual, se centra principalmente en la evolución del e-learning, las nuevas consideraciones de este sistema o programa así como las expectativas que se tienen del mismo.
Para seguir pensando y haciendo: las TICs en la escuelajuliel22
Esta presentación contiene el resumen de un documento colaborativo (wiki) realizado por un grupo de docentes en el marco del postítulo en TICs del Ministerio de Educación de la Nación. El tema es la reflexión acerca de la tarea docente en relación con la inclusión de las TICs en la escuela.
Evoluciòn y retos de la educaciòn virtualANTONIO100000
Evolución y retos de la educación virtual, se centra principalmente en la evolución del e-learning, las nuevas consideraciones de este sistema o programa así como las expectativas que se tienen del mismo.
Para establecer cambios estructurales en comportamientos personales, de grupo, de comunidad, para generar desarrollo continuo, progreso en las comunidades, debemos de mejorar la calidad de la educación. “La competencia pedagógica se constituye en el eje central de la práctica de los docentes potenciando otras competencias como la comunicativa y la tecnológica para ponerlas al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando específicamente la integración de las TIC en la educación” mediante la dotación de herramientas tecnológicas, formación y acompañamiento para su uso efectivo, empoderamiento de las herramientas TIC y la aplicación por toda la comunidad educativa, (Administrativos, Docentes, Alumnos, Padres, Líderes Comunitarios) por medio de estrategias que permitan la planeación de su aplicación para el mejoramiento continuo y el desarrollo de entornos de aprendizajes efectivos y pertinentes que redunden en competencias del ciudadano del siglo XXI,
La gerencia de Proyectos es una herramienta fundamental para garantizar la ejecución de un proyecto, debe gestionar los recursos y vigilar el estricto cumplimiento de cada una de sus fases y presentar resultados medibles y cuantificables en los tiempos establecidos
La SEM DE CALI, le esta apostando a un revolucionario proyecto de formación de docentes en competencias TIC, junto con la dotación de implementos tecnológicos de punta, tables y vídeo beam. Estos elementos son de gran importancia en la instituciones para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, PERO NO SON LAS HERRAMIENTAS LAS QUE HARÁN EL CAMBIO, NADA CAMBIA HASTA QUE YO NO DECIDA CAMBIAR....EL CAMBIO ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS PARA LLEVAR UNA SINERGIA A TODA LA INSTITUCION
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Canvas tita univalle
1. Aprendimos el uso de nuevas
tecnologías.
Potenciamos el trabajo en equipo.
Conocimos nuevas páginas
virtuales que nos sirven para
mejorar las competencias tanto de
profesores como de estudiantes.
También, aprendimos que las TIC
son importantes vincularlas a los
ambientes de aprendizaje del siglo
XXI.
IMPORTACULISMO
Con este ambiente de aprendizaje nos quisimos referir a la
falta de interés por el aprendizaje y creamos unos
ambientes para compartir con los estudiantes y modificar
su actitud Se logro indagando sobre las
expectativas sobre el aula y sus
necesidades.
Se profundizo en preguntas
problemicas que lleva a los
estudiantes a reflexionar sobre la
importancia del estudio en su
proyecto de vida