Este documento describe la experiencia del autor en un programa de capacitación docente llamado Tita. Inicialmente, había escepticismo sobre el programa debido a comentarios negativos, pero el autor decidió participar para complementar sus estudios y traer beneficios a la institución. El tutor fue muy dedicado y enseñó sobre la importancia de ser un buen maestro. A lo largo del programa, el autor aprendió sobre el uso de herramientas TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la necesidad de capacitación continua para los docentes.

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CRÓNICA DE LA CAPACITACION TITA
Por: Oscar Hernan Victoria Lopez Institución Educativa La Paz,
noviembre 19/2015
¡TITA!
¿ES LA CAPACITACION O PROGRAMA QUE CAMBIARÁ LA
FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS MAETR@S Y DE
LOS ESTUDIANTES PARA ENFRENTAR LAS EXIGENCIAS DEL
SIGLO XXI?
Nuestro Colegio no había sido convocado a Tita, se escuchaban y se encuentran
muchos comentarios en la red y por Colegas de otras Instituciones tanto a favor
como en contra, la verdad más en contra que a favor, de tal manera que no había
expectativa favorable para la realización de esta capacitación, más bien se sentía
un ambiente de pereza para ser convocado, además las criticas apuntaban a que
es una inversión que es “ganancia de pescadores” a la cual uno se prestaría para
beneficio de esos tan consabidos negociazos burocráticos de turno .
Las criticas apuntaban a una mala calidad de servicio, desorden e inoperancia de
los Tutores, mala calidad de las salas donde se citaban a los docentes, mala
conectividad y resultaba más en una pérdida de tiempo que lo que significaba en
ganancia para el mejoramiento de las competencias informáticas tanto de los
docentes, las instituciones y peor aún para nuestros alumnos.
Tanto así, que se creó un tedio a participar en las convocatorias Tita porque
“titamucho tiempo”, y los beneficios “pocos”; cuando llegó la convocatoria al colegio,
(somos la última convocatoria) llego acompañada de una serie de condiciones que
se exigen tanto a los docentes como a la Institución, condiciones que no las tenemos
en la institución. También con el ofrecimiento de la dotación de unas tables y
computadores para la institución por número de docentes participantes, El rector dio
la libertad para que fueran los docentes quienes se postularan (se necesitaban
cuatro)
Yo como docente de tecnología e informática de la institución me propuse de
inmediato junto con otra docente, los otros dos fueron casi que forzados.
Actualmente curso en modalidad a distancia en la Universidad de Santander mi
especialización en “La aplicación de las TIC en la Administración de la Educación”
y vi una oportunidad de complementar las dos y de paso traer esos beneficios para
la institución, para mis alumnos, además que no tenía nada que perder y quizás
algo que aprender, además que se dictarían en UNIVALLE, lo que me daba una
esperanza de garantía.

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El primer día lleno de expectativas, pero con una mente abierta, conocimos a
nuestro Tutor, el Profe José Fulgencio Mosquera Ordoñez , que con mucho tacto
nos propuso unos ejercicios de relajamiento, y que de verdad me llegaron al
corazón, la Mándala, La Rueda de la Vida, Carta a mi héroe de niño, y la Respuesta
de mi héroe, me trasportaron a mi infancia y sentí como niño, y pensé en todos esos
niños de nuestros colegios que están esperando por nosotros, nosotros somos sus
héroes y esperan que nosotros les demos una ilusión para seguir conquistando esos
conocimientos que le permitan ser competentes en las nuevas exigencias del siglo
XXI.
Nuestro Tutor el Profe Fulgencio Mosquera, Extraordinario, Paciente, Dedicado,
Colaborador, Orientador Conductor y Exigente, cualidades que siempre mostró
durante toda la capacitación, muchísimas gracias Profe; desde ahí empezó la
formación mostrándonos como debe ser un MAESTRO.
De ahí en adelante todas las secciones de Tita fueron ganancia de conocimientos,
manejo de nuevas herramientas TIC, manejo de plataformas, compartir con
nuestros compañer@s docentes, y cada semana un nuevo reto.
CONCLUSIONES
 Las herramientas Tic son herramientas que llegaron para
quedarse y deben de ser utilizadas para el mejoramiento de los
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 Que los computadoressonsolo herramientas y porsi solos no son
conductores de ningún conocimiento
 Que la red está llena de programas que debenserevaluados para
su utilidad pedagógica
 Que somos los docentes los conductores de procesos para los
aprendizajes de los alumnos
 Que los docentes en nuestra practica pedagógica debemos de
utilizar muchas herramientas para despertar la motivación
permanente de nuestros alumnos, y que las Tic son herramientas
útiles para esas practicas
 Que nuestros alumnos son nativos digitales y pasan horas al
frente de herramientas tecnológicas y debemos de utilizar esas
herramientas para entrar en sus entornos
 Que nuestros alumnos en su proyecto de vida se verán
enfrentados a esas herramientas y deben de tener competencias

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para utilizarlas y/o estar en disposición de utilizarlas en
autoaprendizajes
 Que la capacitaciónde los profesores debe serpermanente, yque
haya MUCHOS MAS TITAS.
 La autoformación es una competencia indispensable en todo ser
humano, y hoy a través de la internet es una herramienta para
lograr este objetivo (aprenderaaprender,aprendera desaprender
para aprender)
 Que somos los docentes los conductores de los procesos y los
estudiantes los hacedores de sus aprendizajes
 Que Tita es un facilitador de procesos, pero somos los docentes
quienes hacemos que los éxitos de estos procesossean factibles
 Que las Tic no son una carga más para los docentes por el
contrario son facilitadores de procesos
 Que el dominio de las Tic es un proceso de formación continua
pero cada vez se hace más asertivo si nos comprometemos con
nuestros aprendizajes, y los ambientes para los aprendizajes de
nuestros alumnos
 Que nuestros alumnos son nuestra razón de ser y nuestra
profesión es una misión que debemos cumplir con calidad
 Que debemos de luchar por nuestras reivindicaciones como
profesionales, pero debemos de dar siempre lo mejor dentro y
fuera del aula de clase.