Este documento describe la experiencia del autor en un programa de capacitación docente llamado Tita. Inicialmente, había escepticismo sobre el programa debido a comentarios negativos, pero el autor decidió participar para complementar sus estudios y traer beneficios a la institución. El tutor fue muy dedicado y enseñó sobre el papel del maestro. A lo largo del programa, el autor aprendió sobre el uso pedagógico de herramientas TIC y la importancia de la formación continua de los docentes.
La SEM DE CALI, le esta apostando a un revolucionario proyecto de formación de docentes en competencias TIC, junto con la dotación de implementos tecnológicos de punta, tables y vídeo beam. Estos elementos son de gran importancia en la instituciones para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, PERO NO SON LAS HERRAMIENTAS LAS QUE HARÁN EL CAMBIO, NADA CAMBIA HASTA QUE YO NO DECIDA CAMBIAR....EL CAMBIO ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS PARA LLEVAR UNA SINERGIA A TODA LA INSTITUCION
La SEM DE CALI, le esta apostando a un revolucionario proyecto de formación de docentes en competencias TIC, junto con la dotación de implementos tecnológicos de punta, tables y vídeo beam. Estos elementos son de gran importancia en la instituciones para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, PERO NO SON LAS HERRAMIENTAS LAS QUE HARÁN EL CAMBIO, NADA CAMBIA HASTA QUE YO NO DECIDA CAMBIAR....EL CAMBIO ESTA EN CADA UNO DE NOSOTROS PARA LLEVAR UNA SINERGIA A TODA LA INSTITUCION
10 11 2012 Entrega de equipos de cómputo para la modernización de la educació...Organización política
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa durante la entrega de equipo de cómputo para la modernización de la educación básica en Veracruz.
En el presente discurso, se declaró que esta iniciativa es parte del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, en esta ocasión a beneficio del SNTE.
Se puntualizó sobre la importancia de mantener al cuerpo docente capacitado y actualizado, partiendo de ello el Instituto Consorcio Clavijero desarrolló una estrategia de respaldo a los maestros, bajo el programa Un profesor, una computadora. Con esto los maestros también podrán acceder a programas académicos del Instituto.
El Gobernador explicó que este beneficio lo reciben maestros que fueron seleccionados mediante convocatoria y de acuerdo a sus méritos educativos, superación profesional y sus resultados en la carrera magisterial.
Dijo también que las Tecnologías de la Información y Comunicación amplían nuestras capacidades intelectuales, potencian y abren nuevas posibilidades para una mejor educación. “En cada computadora entregada está el testimonio de gratitud de todo un pueblo con sus maestros para seguir avanzando unidos.” Concluyó.
10 11 2012 Entrega de equipos de cómputo para la modernización de la educació...Organización política
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa durante la entrega de equipo de cómputo para la modernización de la educación básica en Veracruz.
En el presente discurso, se declaró que esta iniciativa es parte del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, en esta ocasión a beneficio del SNTE.
Se puntualizó sobre la importancia de mantener al cuerpo docente capacitado y actualizado, partiendo de ello el Instituto Consorcio Clavijero desarrolló una estrategia de respaldo a los maestros, bajo el programa Un profesor, una computadora. Con esto los maestros también podrán acceder a programas académicos del Instituto.
El Gobernador explicó que este beneficio lo reciben maestros que fueron seleccionados mediante convocatoria y de acuerdo a sus méritos educativos, superación profesional y sus resultados en la carrera magisterial.
Dijo también que las Tecnologías de la Información y Comunicación amplían nuestras capacidades intelectuales, potencian y abren nuevas posibilidades para una mejor educación. “En cada computadora entregada está el testimonio de gratitud de todo un pueblo con sus maestros para seguir avanzando unidos.” Concluyó.
En este material se puede distinguir una estrategia didáctica que promueve el aprendizaje significativo, su nombre es relaciones forzosas, esta estrategia permite a las alumnas y los alumnos hacer un ejercicio de asociación con palabras, recomiendo el ejercicio, es muy interesante, si la dinamica se da en equipos es mucho mejor porque favore el aprendizaje colaborativo.
En este material se puede distinguir una estrategia didáctica que promueve el aprendizaje significativo, su nombre es relaciones forzosas, esta estrategia permite a las alumnas y los alumnos hacer un ejercicio de asociación con palabras, recomiendo el ejercicio, es muy interesante, si la dinamica se da en equipos es mucho mejor porque favore el aprendizaje colaborativo.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes.
Para establecer cambios estructurales en comportamientos personales, de grupo, de comunidad, para generar desarrollo continuo, progreso en las comunidades, debemos de mejorar la calidad de la educación. “La competencia pedagógica se constituye en el eje central de la práctica de los docentes potenciando otras competencias como la comunicativa y la tecnológica para ponerlas al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando específicamente la integración de las TIC en la educación” mediante la dotación de herramientas tecnológicas, formación y acompañamiento para su uso efectivo, empoderamiento de las herramientas TIC y la aplicación por toda la comunidad educativa, (Administrativos, Docentes, Alumnos, Padres, Líderes Comunitarios) por medio de estrategias que permitan la planeación de su aplicación para el mejoramiento continuo y el desarrollo de entornos de aprendizajes efectivos y pertinentes que redunden en competencias del ciudadano del siglo XXI,
La gerencia de Proyectos es una herramienta fundamental para garantizar la ejecución de un proyecto, debe gestionar los recursos y vigilar el estricto cumplimiento de cada una de sus fases y presentar resultados medibles y cuantificables en los tiempos establecidos
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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CRÓNICA DE LA CAPACITACION TITA
Por: Oscar Hernan Victoria Lopez Institución Educativa La Paz,
noviembre 19/2015
¡TITA!
¿ES LA CAPACITACION O PROGRAMA QUE CAMBIARÁ LA
FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER DE LOS MAETR@S Y DE
LOS ESTUDIANTES PARA ENFRENTAR LAS EXIGENCIAS DEL
SIGLO XXI?
Nuestro Colegio no había sido convocado a Tita, se escuchaban y se encuentran
muchos comentarios en la red y por Colegas de otras Instituciones tanto a favor
como en contra, la verdad más en contra que a favor, de tal manera que no había
expectativa favorable para la realización de esta capacitación, más bien se sentía
un ambiente de pereza para ser convocado, además las criticas apuntaban a que
es una inversión que es “ganancia de pescadores” a la cual uno se prestaría para
beneficio de esos tan consabidos negociazos burocráticos de turno .
Las criticas apuntaban a una mala calidad de servicio, desorden e inoperancia de
los Tutores, mala calidad de las salas donde se citaban a los docentes, mala
conectividad y resultaba más en una pérdida de tiempo que lo que significaba en
ganancia para el mejoramiento de las competencias informáticas tanto de los
docentes, las instituciones y peor aún para nuestros alumnos.
Tanto así, que se creó un tedio a participar en las convocatorias Tita porque
“titamucho tiempo”, y los beneficios “pocos”; cuando llegó la convocatoria al colegio,
(somos la última convocatoria) llego acompañada de una serie de condiciones que
se exigen tanto a los docentes como a la Institución, condiciones que no las tenemos
en la institución. También con el ofrecimiento de la dotación de unas tables y
computadores para la institución por número de docentes participantes, El rector dio
la libertad para que fueran los docentes quienes se postularan (se necesitaban
cuatro)
Yo como docente de tecnología e informática de la institución me propuse de
inmediato junto con otra docente, los otros dos fueron casi que forzados.
Actualmente curso en modalidad a distancia en la Universidad de Santander mi
especialización en “La aplicación de las TIC en la Administración de la Educación”
y vi una oportunidad de complementar las dos y de paso traer esos beneficios para
la institución, para mis alumnos, además que no tenía nada que perder y quizás
algo que aprender, además que se dictarían en UNIVALLE, lo que me daba una
esperanza de garantía.
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El primer día lleno de expectativas, pero con una mente abierta, conocimos a
nuestro Tutor, el Profe José Fulgencio Mosquera Ordoñez , que con mucho tacto
nos propuso unos ejercicios de relajamiento, y que de verdad me llegaron al
corazón, la Mándala, La Rueda de la Vida, Carta a mi héroe de niño, y la Respuesta
de mi héroe, me trasportaron a mi infancia y sentí como niño, y pensé en todos esos
niños de nuestros colegios que están esperando por nosotros, nosotros somos sus
héroes y esperan que nosotros les demos una ilusión para seguir conquistando esos
conocimientos que le permitan ser competentes en las nuevas exigencias del siglo
XXI.
Nuestro Tutor el Profe Fulgencio Mosquera, Extraordinario, Paciente, Dedicado,
Colaborador, Orientador Conductor y Exigente, cualidades que siempre mostró
durante toda la capacitación, muchísimas gracias Profe; desde ahí empezó la
formación mostrándonos como debe ser un MAESTRO.
De ahí en adelante todas las secciones de Tita fueron ganancia de conocimientos,
manejo de nuevas herramientas TIC, manejo de plataformas, compartir con
nuestros compañer@s docentes, y cada semana un nuevo reto.
CONCLUSIONES
Las herramientas Tic son herramientas que llegaron para
quedarse y deben de ser utilizadas para el mejoramiento de los
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Que los computadoressonsolo herramientas y porsi solos no son
conductores de ningún conocimiento
Que la red está llena de programas que debenserevaluados para
su utilidad pedagógica
Que somos los docentes los conductores de procesos para los
aprendizajes de los alumnos
Que los docentes en nuestra practica pedagógica debemos de
utilizar muchas herramientas para despertar la motivación
permanente de nuestros alumnos, y que las Tic son herramientas
útiles para esas practicas
Que nuestros alumnos son nativos digitales y pasan horas al
frente de herramientas tecnológicas y debemos de utilizar esas
herramientas para entrar en sus entornos
Que nuestros alumnos en su proyecto de vida se verán
enfrentados a esas herramientas y deben de tener competencias
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para utilizarlas y/o estar en disposición de utilizarlas en
autoaprendizajes
Que la capacitaciónde los profesores debe serpermanente, yque
haya MUCHOS MAS TITAS.
La autoformación es una competencia indispensable en todo ser
humano, y hoy a través de la internet es una herramienta para
lograr este objetivo (aprenderaaprender,aprendera desaprender
para aprender)
Que somos los docentes los conductores de los procesos y los
estudiantes los hacedores de sus aprendizajes
Que Tita es un facilitador de procesos, pero somos los docentes
quienes hacemos que los éxitos de estos procesossean factibles
Que las Tic no son una carga más para los docentes por el
contrario son facilitadores de procesos
Que el dominio de las Tic es un proceso de formación continua
pero cada vez se hace más asertivo si nos comprometemos con
nuestros aprendizajes, y los ambientes para los aprendizajes de
nuestros alumnos
Que nuestros alumnos son nuestra razón de ser y nuestra
profesión es una misión que debemos cumplir con calidad
Que debemos de luchar por nuestras reivindicaciones como
profesionales, pero debemos de dar siempre lo mejor dentro y
fuera del aula de clase.