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1. …
Comunicación  Capacidad que tiene un individuo para sociabilizar con las
personas a su alrededor, expresarse claramente frente a un grupo o
personalmente, leer claramente para sí mismo o para los demás así como
escribir textos con buena gramática y concordantes.
Destrezas  Habilidades que individuo adquiere a lo largo de su vida y que en
su conjunto le permiten realizar correctamente algo.
Socialización
Expresión
Escritura
Lectura
Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene
en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Socialización  Interacción, lenguaje, escuchar y paciencia
Expresión  Oral, escrita, asertividad y facial
Escritura  Gramática, redacción, caligrafía, descripción
Lectura  Comprensión, resumir, generalizar y relacionar
2. …
Cognitiva  se refieren a lo relacionado con el procesamiento de la
información, esto es la atención, percepción, memoria, resolución de
problemas, comprensión, establecimientos de analogías entre otras.
Destrezas  Habilidades que individuo adquiere a lo largo de su vida y que en
su conjunto le permiten realizar correctamente algo.
Percepción
Comprensión
Resolución de problemas
Representación
Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene
en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Percepción  La motivación, el auto concepto, la autoestima, la autoeficacia
Comprensión  Atención, elaboración, síntesis y relación.
Resolución de problemas  Memoria, codificación, reorganización y análisis
Representación  Lectura, imágenes, habla, y dibujo
3. …
Psicomotora  Son parte del desarrollo de la condición física: el trabajo de
equilibrio, coordinación, percepción. Estas capacidades están presentes en
cualquier práctica de actividad física que realicemos.
Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en
forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Relación social
Pensamiento
Manipulación
Movimiento
Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene
en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Relación social  interacción, comunicación, expresión y participación.
Pensamiento  Equilibrio, concentración, planeación y coordinación
Manipulación  Fuerza, precisión, presión, flexibilidad.
Movimiento  Reflejos, rapidez, dirección y ritmo.
4. …
Inserción social  Acción de integrar a un individuo o a un grupo dentro de la
sociedad
Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en
forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
No Verbales
Convivencia
Percepción de sí mismo
Aceptación de normas
Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene
en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
No Verbales  Gestos, mirada, apariencia y posturas del cuerpo.
Convivencia  Comunicación, cooperación, toma de decisiones y Resolución
de conflictos.
Percepción de sí mismo  Afirmación, expresar sentimientos, valoraciones y
autoestima
Aceptación de normas  Negociar, escuchar, seguir y dar instrucciones y
obediencia.
5. …
Comunicación  Capacidad que tiene un individuo para sociabilizar con las
personas a su alrededor, expresarse claramente frente a un grupo o
personalmente, leer claramente para sí mismo o para los demás así como
escribir textos con buena gramática y concordantes.
Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en
forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Socialización
Escritura
Lectura
Convivencia
Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene
en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la
práctica.
Socialización  Comprensión, cooperación, interacción y expresión
Escritura  Ortografía, redacción, caligrafía y expresión
Lectura  Comprensión, interiorización, interpretación y análisis.
Convivencia  Respeto, lenguaje, consenso y opinión
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Capacidades

  • 1. 1. … Comunicación  Capacidad que tiene un individuo para sociabilizar con las personas a su alrededor, expresarse claramente frente a un grupo o personalmente, leer claramente para sí mismo o para los demás así como escribir textos con buena gramática y concordantes. Destrezas  Habilidades que individuo adquiere a lo largo de su vida y que en su conjunto le permiten realizar correctamente algo. Socialización Expresión Escritura Lectura Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Socialización  Interacción, lenguaje, escuchar y paciencia Expresión  Oral, escrita, asertividad y facial Escritura  Gramática, redacción, caligrafía, descripción Lectura  Comprensión, resumir, generalizar y relacionar 2. … Cognitiva  se refieren a lo relacionado con el procesamiento de la información, esto es la atención, percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión, establecimientos de analogías entre otras. Destrezas  Habilidades que individuo adquiere a lo largo de su vida y que en su conjunto le permiten realizar correctamente algo. Percepción Comprensión Resolución de problemas Representación Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Percepción  La motivación, el auto concepto, la autoestima, la autoeficacia Comprensión  Atención, elaboración, síntesis y relación. Resolución de problemas  Memoria, codificación, reorganización y análisis
  • 2. Representación  Lectura, imágenes, habla, y dibujo 3. … Psicomotora  Son parte del desarrollo de la condición física: el trabajo de equilibrio, coordinación, percepción. Estas capacidades están presentes en cualquier práctica de actividad física que realicemos. Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Relación social Pensamiento Manipulación Movimiento Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Relación social  interacción, comunicación, expresión y participación. Pensamiento  Equilibrio, concentración, planeación y coordinación Manipulación  Fuerza, precisión, presión, flexibilidad. Movimiento  Reflejos, rapidez, dirección y ritmo. 4. … Inserción social  Acción de integrar a un individuo o a un grupo dentro de la sociedad Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. No Verbales Convivencia Percepción de sí mismo Aceptación de normas Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. No Verbales  Gestos, mirada, apariencia y posturas del cuerpo. Convivencia  Comunicación, cooperación, toma de decisiones y Resolución de conflictos.
  • 3. Percepción de sí mismo  Afirmación, expresar sentimientos, valoraciones y autoestima Aceptación de normas  Negociar, escuchar, seguir y dar instrucciones y obediencia. 5. … Comunicación  Capacidad que tiene un individuo para sociabilizar con las personas a su alrededor, expresarse claramente frente a un grupo o personalmente, leer claramente para sí mismo o para los demás así como escribir textos con buena gramática y concordantes. Destrezas  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Socialización Escritura Lectura Convivencia Habilidades  Es la capacidad y destreza para realizar algo, que se obtiene en forma innata, o se adquiere o perfecciona, en virtud del aprendizaje y la práctica. Socialización  Comprensión, cooperación, interacción y expresión Escritura  Ortografía, redacción, caligrafía y expresión Lectura  Comprensión, interiorización, interpretación y análisis. Convivencia  Respeto, lenguaje, consenso y opinión Imagen 1