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1. Desarrollo personal y liderazgo
MG. YOLANDA ORELLANA M.

2. FUNDAMENTOS DEL
DESARROLLO PERSONAL

3. COMPETENCIA
El estudiante se adapta a un entorno cambiante ejerciendo control y manejo de
factores personales para actuar de manera eficaz y eficiente.
CAPACIDAD
Capacidad para la comprensión del desarrollo personal, la autoestima, motivación,
inteligencia emocional y habilidades comunicativas.
UNIDAD I: DESARROLLO DE LA PERSONA

4. DESARROLLO
Cambios en las personas de manera
ordenada y que se pueden observar por
un tiempo determinado.

5. PERSONA
Etimología
Del latín Persona = máscara de teatro, papel o rol, personaje, personalidad o persona
Del griego Prósopon = cara, expresión, fachada, máscara teatral, personaje, persona
Del etrusco Phersu = máscara
Persona: papel o rol que asume un individuo en una determinada situación o escena teatral.
Ser persona significa tener madurez y estabilidad emocional.
Es un ser pensante, que razona y reflexiona sobre sí mismo y sus actos.
Trasciende y asume compromiso
Posee libertad, responsabilidad y capaz de vivir en comunidad.
La persona tiene una dimensión psíquico-orgánica
Noción de persona

6. DESARROLLO PERSONAL
Cambios relativos a las personas en diferentes aspectos como
la emociones, pensamiento, inteligencia, aspecto social,
aspecto físico, etc.
Proceso en el cual se observan cambios en el pensamiento, la
actitud y la conducta que nos permiten mejorar nuestra
situación actual y tener satisfacción.
Otros nombres
• Crecimiento personal
• Superación personal
• Cambio personal
Proceso mediante el cual las personas intentamos llegar a acrecentar todas nuestras
potencialidades o fortalezas y alcanzar nuestros objetivos, deseos, inquietudes, anhelos, etc.,
movidos por un interés de superación, así como por la necesidad de dar un sentido a la vida.
Dra. Esperanza Dongil Collado y Dr. Antonio Cano Vindel

7. DESARROLLO PERSONAL
El desarrollo personal se concibe también como el afán de superación, de avanzar e ir hacia
adelante.
Para desarrollar y avanzar es necesario:
1. Establecer objetivos y metas en las todas áreas de nuestra vida: personal, familiar, social,
profesional, etc.
2. Pensamiento y actitud positiva.
3. Prepararnos psicológicamente en nuestros proyectos de vida (establecer hábitos,
relajarnos, visualizar los objetivos, autoinstrucciones, concentrarnos en las tareas, evitar
ideas negativas, etc.).
4. Poner en acción y esforzarnos para realizar nuestros planes.
5. Optimizar y potenciar nuestras capacidades y cualidades personales.
6. Aprovechar las oportunidades que se van presentando en nuestra vida.
7. Tener compromiso de desarrollar todas las áreas de la vida y de vivir en armonía con los
demás.
8. Conocerse y valorarse uno mismo.

8. DESARROLLO PERSONAL
 ¿Cuáles son tus metas?
 ¿Qué cosas pueden obstaculizar o hacer que no sigamos con nuestro
propósito de desarrollo personal?
Preguntas claves para el desarrollo personal
1. ¿Qué quiero hacer? ¿es posible? ¿Estoy preparado? ¿hay oportunidades?
2. ¿Cómo voy a conseguirlo? ¿Qué tengo que hacer para lograr mis objetivos?
Hagamos un plan de desarrollo personal
¿Qué necesitamos?
1. Establecer las áreas que queremos desarrollar.
2. Definir las metas
3. Establecer las estrategias para alcanzar las metas.

9. Una breve lectura
EL CAMBIO EN EL PROCESO DE CRECIMIENTO PERSONAL
En el ser humano la madurez se presenta como un proceso secuencial, y esto
tiene mucho que ver generalmente por el paso de los años y las experiencias
vividas, e introduciendo elementos de aprendizaje que marcaran en definitiva la
calidad de vida. Para que este proceso de madurez pueda ser sólido requiere de
un desarrollo personal movido desde una consciencia real, en cuanto a
aceptación de cambios que se darán a partir de vivencias y de aquí se guiaran
los comportamientos.
Es por esto que realizar cambios requiere de mucho compromiso individual, ya
que será variar en muchas ocasiones paradigmas, y a lo mejor nuevos esquemas
de los cuales ya se venía acostumbrado. Alcanzar este cambio requiere de
compromiso, paciencia y perseverancia (Arias, Portilla, Villa, 2003)

10. Lee estos
pensamientos, diga
que hay de común en
ellos e intenta dar
una explicación a
uno que tú eliges.

11. Elabora una lista de aquellas cosas que quisieras cambiar y
explica por qué quisieras cambiar.
1. …………………………………………. Porque…………………………………………..
2. …………………………………………. Porque…………………………………………..
3. …………………………………………. Porque…………………………………………..
4. …………………………………………. Porque…………………………………………..
5. …………………………………………. Porque…………………………………………..

12. Reflexión
• Qué es lo que observan en la lámina.

14. Reflexión
Si digo que veo un campo grande de color blanco quiere decir que soy
consciente de todas mis potencialidades o capacidades y de todo lo que cada
uno podemos ser capaz para desarrollar como personas.
Conclusión: Debemos tener presente que nuestras capacidades y fortalezas
son más que nuestros defectos o limitaciones.

15. FACTORES DEL DESARROLLO PERSONAL
El autoconocimiento
Los planes y metas
La autoestima
La relación con buenas personas
El estudio y la preparación
Inteligencia emocional
La maduración y el aprendizaje
La creatividad
El liderazgo
La motivación
La voluntad
El ambiente familiar, social, cultural y
económico

16. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO PERSONAL
Es un proceso en la que las personas van incrementando y
fortaleciendo sus conocimientos, habilidades, su potencial y el
aspecto social, emocional, biológico, y espiritual.
Es integral pues involucra todos los aspectos de las personas.
Es progresivo en el sentido de que hay un incremento gradual de
todo lo que posee la persona.
Es continuo porque el desarrollo no se detiene mientras no haya nada que lo obstaculice.

17. CUALIDADES PERSONALES Y EL DESARROLLO PERSONAL
Actitud positiva
Empatia
Estabilida emocional
Pensamiento positivo
Habilidad para comunicarnos
Responsabilidad
Asertividad
Autoconfianza
Lidrazgo
Iniciativa
Creatividad
Autoeficacia
Etc.
El desarrollo personal requiere poner énfasis en el desarrollo de
cualidades personales. Algunos de ellos son:

18. DESARROLLO PERSONAL Y ZONA DE CONFORT
El desarrollo personal requiere salir de esa zona de confort y para ello podemos:
1. Generar confianza en uno mismo.
2. Fortalecer nuestra autoestima.
3. Reflexionar sobre lo que queremos.
4. Plantearse metas.
5. Motivarse.
6. Hacer planes y ponerlos en acción.
La zona de confort es el espacio en donde una persona se desenvuelve con
comodidad, seguridad y encuentra que las cosas son agradables. Ej. Estar con la
familia, hacer cosas rutinarias, los conocimientos que tenemos, etc.

19. EL AUTOCONOCIMIENTO
Es el resultado de un proceso reflexivo mediante el cual una persona
adquiere la noción de sí mismo, de sus características personales como
capacidades, habilidades, carácter, valores, virtudes, intereses,
motivaciones, limitaciones, defectos, miedos, necesidades, etc.

20. Una persona con alto nivel de autoconocimiento
Tiene confianza y
seguridad de sí
mismo
Se prepara y
enfrenta cualquier
cambio
Acepta las críticas
Planifica y es
responsable de sus
actos
Tiene posibilidad de
éxito
Establece buenas
relaciones

21. CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES
CAPACIDADES
Son condiciones que lo califican y lo hacen idóneo a una persona para la ejecución de una
actividad.
Se relacionan con la aptitudes.
Son potencialidades y no se observan directamente, se reflejan en las cualidades de la
persona.
Se expresan a través de las competencias.
Ej. Capacidad para pensar, capacidad para utilizar símbolos, capacidad para aprender un
idioma, capacidad para analizar, capacidad para adaptase, capacidad para aprender, etc.
El desarrollo personal está relacionado con el desarrollo de las capacidades, competencias
y habilidades.

22. COMPETENCIAS
Expresan las capacidades de una persona a través de conductas observables.
Son causas de un buen desempeño (eficaz y eficiente) y de buenos
resultados.
Comprenden conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y valores, actitudes, motivaciones y
cualidades de la personalidad (ser).
Activan todo el potencial y cualidades de una persona para actuar en una
determinada situación.
Por ejemplo, Competencias genéricas: comunicación oral y escrita, trabajar en equipo.
Por ejemplo, Competencias específicas: elaborar documentos
administrativos y organizar reuniones de trabajo.

23. Habilidades para la
comunicación
Habilidad para trabajar en
equipo
Habilidad para la negociación
Habilidad para tomar
decisiones
Habilidad para resolver
problemas
Habilidad de pensamiento
crítico
Habilidad para comprender
conceptos
Habilidad para investigar
Habilidad para generar
confianza
Habilidad para manejar las
emociones
Habilidad para manejar el
estrés
Habilidad para relacionarnos
con los demás
HABILIDADES
Se refieren a aquello que las personas
pueden hacer con facilidad y rápidez.
Ej.

24. HABILIDADES BLANDAS O SOFT SKILLS
Cualidades personales e interpersonales
Se utilizan para aplicar las habilidades técnicas y el conocimiento en el trabajo
Se utilizan en cualquier ámbito: personal, social, profesional, etc.
Potencian la relación y el trato con los demás
Se cultivan a lo largo de la vida
Por ejemplo: comunicación, liderazgo, gestión del tiempo, resolución de
problemas, adaptabilidad, etc.
Permiten mantener un trabajo
Son responsables del éxito y de destacar como profesionales
HABILIDADES DURAS O HARD SKILLS
Habilidades técnicas o conocimientos para realizar una actividad específica
Se adquieren a través de la formación académica o experiencia profesional
Por ejemplo: lenguajes informáticos, idiomas, procedimientos de trabajo
Permiten obtener un trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=cUydBBiVgcA

25. DESARROLLO PERSONAL Y POTENCIAL HUMANO
El desarrollo personal busca poner en evidencia el potencial de cada
uno de nosotros.
Las personas tenemos un potencial para: desarrollarnos, tener
bienestar, alcanzar los objetivos y el éxito.
Ese potencial esta dado por las capacidades, habilidades, virtudes y otras cualidades
personales que cada uno tiene para hacer las cosas en diferentes áreas de la vida además de
aprovechar todas las posibilidades y de tener una visión más abierta, positiva y tolerante de la
vida así como de comprender mejor todo lo que hacemos.
El desarrollo personal exige identificar, desarrollar y fortalecer ese potencial.
Ej. Si ponemos en práctica el potencial que tenemos vamos a actuar de manera eficaz,
encontrar los mejores resultados y tener satisfacción y éxito en la
vida.

26. DESARROLLO PERSONAL Y DESARROLLO PROFESIONAL
Existe una relación entre el desarrollo personal y profesional.
El autoconocimiento nos ayuda a identificar nuestras fortalezas y debilidades para ejercer
mejor la profesión.
Las metas que tenemos como personas nos va a permitir trabajar con mayor eficiencia.
Sentirnos motivados influirá en nuestro desempeño profesional.
El afán de superarnos implica tener una mejor perspectiva de la profesión.
En la medida que nos desarrollamos como personas vamos a tener la posibilidad de
desarrollarnos como profesionales no solo por el dominio de los conocimientos de la profesión y
habilidades técnicas sino también porque somos personas con valores y con una serie de
cualidades personales (madurez, inteligencia emocional, empatía, autoestima, compromiso,
liderazgo, etc.)

27. Referencias
PROGRAMA ESTATAL DE CARRERA ADMINISTRATIVA. DESARROLLO PERSONAL Manual del Curso. Recuperado de
https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w25403w/er404.pdf
Trejo, E. y Carrasco, A. (2003). MADURACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL PARA EL ÉXITO. En Guía Luces para emprendedores. Recuperado
de https://crearempresas.com/educacionemprendedora/documentos/lucesparaemprendedores.pdf
Arias, L., Portilla, L. y Villa, C. (2008). El desarrollo personal en el proceso de crecimiento individual. Revista Scientia et Technica. N° 40.
117-119. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/849/84920454022.pdf
Aramburú, P., Ascencios, E., Gonzales, E. Y Llerena, W. (2004). Orientación para el desarrollo personal. Lima: Editorial San Marcos.
Dongil, E. y Cano, A. (2014). Desarrollo personal y bienestar.
Portillo-Torres, M. (2017). Educación por habilidades: Perspectivas y retos para el sistema educativo Recuperado de
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/21719/html
Desarrollo personal y profesional, ¿cómo lograrlo? (2018).
Ponti, F. (2005). ¿Qué es esa cosa llamada crecimiento personal? Seis vías para aproximarse a la utopía. Recuperado de
http://www.navarra.es/NR/rdonlyres/5E75193C-DE26-4DE9-B541-F88A87786169/158455/5crecimientopersonal.pdf
Batista, L.. ¿Cómo salir de tu zona de confort? Recuperado de https://menteplus.com/superacion-personal/desarrollo-personal/salir-de-
tu-zona-de-confort
Suárez Rodríguez, Clara O./Dusú Contreras, Rayda/Sánchez, María Del Toro: Las capacidades y las competencias. Acción Pedagógica, Nº 16
/ enero - diciembre, 2007 - pp. 30 - 39

28. Lectura
El desarrollo personal en el proceso de crecimiento individual
Arias Montoya, Leonel; Portilla De Arias, Liliana Margarita; Villa Montoya, Carla Liliana
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84920454022
¿YO, SI MISMO O AUTOVALORACION?
Laura Domínguez,
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v16n1/01.pdf
Video:
¿Qué es desarrollo personal? Lo explicamos en 3 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=zC2G-rzG_zY
QUE ES LA ZONA DE CONFORT ?
https://www.youtube.com/watch?v=RSUykLfEmVE
La importancia de las Habilidades Blandas/ The importance of Core Skills
https://www.youtube.com/watch?v=cUydBBiVgcA
Película:
Billy Elliot.
Otras películas:
La teoría del todo
El club de los poetas muertos
Resumen en https://unycos.com/blog/7-peliculas-superacion-personal/