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1. Alimentación en el
Ciclo del Lactante
Adriana Estrada -PPS-

2. Lactancia materna exclusiva
Alimentación durante los
primeros 6 meses.
La leche materna proporciona todos
los nutrientes necesarios para el bebé
y la cantidad adecuada de agua
acorde a sus requerimientos

3. Lactancia materna
exclusiva
Que el lactante recibe solamente leche del pecho
de su madre o de una nodriza, o recibe leche
materna extraída del pecho y no recibe ningún
tipo de líquidos o sólidos, ni siquiera agua, con la
excepción de solución de rehidratación oral, gotas
o jarabes de suplementos de vitaminas o
minerales o medicamentos.

4. Alimentación
complementaria
Adriana Estrada -PPS-

5. La alimentación complementaria es dar
otros alimentos además de la leche
materna. Estos otros alimentos se
denominan alimentos complementarios.
Durante el período de alimentación
complementaria, un bebé gradualmente se
acostumbra a comer alimentos familiares,
al final de este período (generalmente
alrededor de los 2 años), la leche materna
es completamente reemplazada por
alimentos familiares.

6. Promover un adecuado crecimiento y desarrollo neurológico, cognitivo,
del tracto digestivo y el sistema neuromuscular.
Favorecer el desarrollo psicosocial, y la interrelación correcta entre
padres e hijos.
Proveer nutrientes que son insuficientes en la leche materna, tales
como: hierro, zinc, selenio, vitamina D.
OBJETIVOS

7. ¿Cuál es su finalidad?
La alimentación complementaria tiene como fin
brindarle al bebé un mayor aporte energético y
proporcionarle nutrimentos específicos que a los 6
meses de edad es esencial para ellos.
La leche materna exclusiva y las fórmulas lácteas
no llegan a cubrir esa necesidad que el niño tiene
que alcanzar.

8. Porque la leche materna deja de ser
suficiente para atender las necesidades
nutricionales del lactante hay que
añadir alimentos complementarios a su
dieta, tiene una progresión de los 6 a
los 18 a 24 meses de edad, y es una
fase de gran vulnerabilidad, cuando
para muchos niños empieza la
malnutrición.
¿Por qué iniciar
la alimentación
complementaria?

9. ¿CUÁNDO INICIAR LA ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA?
La alimentación complementaria debe introducirse
en el momento adecuado, lo cual significa que
todos los niños deben empezar a recibir otros
alimentos, además de la leche materna, a partir de
los 6 meses de vida. La alimentación
complementaria debe ser suficiente, lo cual
significa que los alimentos deben tener una
consistencia y variedad adecuadas, y administrarse
en cantidades apropiadas y con una frecuencia
adecuada, que permita cubrir las necesidades
nutricionales del niño en crecimiento, sin
abandonar la lactancia materna.

10. Baby-led Weaning se traduce a “alimentación
complementaria dirigida por el bebe”. Pero a qué se
debe: el lactante a los 6 meses de vida y teniendo en
cuenta su función neurológico, Él se lleva los alimentos
enteros a la boca, adaptados al bebé donde él utiliza
sus manos. Ya que no son alimentos triturados ni con
cuchara. Al niño, se le deja comer por sí solo teniendo
un papel activo en decidir qué, cuánto y a qué ritmo
comer.
BABY-LED
WEANING

11. Ventajas
BABY-LED
WEANING
Autonomía del niño
La participación de la
comida familiar estimula la
masticación
Ayuda a disminuir el riesgo
de sobrealimentación y
obesidad Comer despacio

12. ASPECTOS A CONSIDERAR
El riesgo aumentado de
infecciones por malas
prácticas de higiene en la
preparación de los
alimentos para niños de
este grupo de edad.
La capacidad gástrica
de los niños en
relación a los altos
requerimientos
energéticos, por lo que
se aconseja que los
alimentos sean de alta
densidad energética
por volumen de
alimento.
A partir de los 9
meses ya se deben
dar los alimentos en
trocitos muy
pequeños para que
el niño/ niña
aprenda a masticar

13. SUPLEMENTACIÓN
EN ESCOLARES

14. Importancia
Muchos niños pueden no recibir una nutrición adecuada debido a
una dieta desequilibrada, falta de acceso a alimentos nutritivos o
condiciones socioeconómicas desfavorables. La suplementación
puede ayudar a prevenir y tratar deficiencias nutricionales como la
deficiencia de hierro, vitamina A, vitamina D, zinc, entre otros.

15. Vitamina A
La suplementación con vitamina A proporciona una medida
adicional para garantizar que los niños reciban los nutrientes
necesarios para un crecimiento y desarrollo saludables.
La deficiencia de este miconutriente se relaciona a:
Problemas oculares
Incremento de la mortalidad y morbilidad en niños
por diarreas e infecciones respiratorias.

16. Sus efectos en la infancia y durante los primeros años de vida son
irreversibles , aun despues de su tratamiento, esos niños sufriran
retardo en el desarrollo mental, asi como la prevalencia a
desarrollar anemias
La deficiencia de este miconutriente se relaciona a:
Desarrollo Cognitivo Deficiente
Anemia por deficiencia de Hierro
Hierro
Mayor suceptibilidad a infecciones

17. La suplementación con zinc en Guatemala se lleva a cabo para abordar la
deficiencia que puede tener graves consecuencias para la salud infantil. Al
proporcionar suplementos de zinc a niños y poblaciones vulnerables, se
puede mejorar la salud y el bienestar general y reducir la carga de
enfermedades infecciosas y la desnutrición.
La deficiencia de este miconutriente se relaciona a:
Retraso en el crecimiento
Inmunidad Compormetida
Zinc
Deterioro cognitivo

18. La deficiencia de este miconutriente se relaciona a:
Anemia megaloblastica
Inmunidad Compormetida
Acido Fólico
Defectos del tubo neural
Durante la infancia y la niñez, cuando el cuerpo está experimentando un
crecimiento y desarrollo rápido, el ácido fólico es necesario para asegurar que los
tejidos y órganos se desarrollen adecuadamente, tambien como prevencion para
anemia y el desarrollo del sistema inmunologico del niño.

19. Gracias