Vision y Voz Capitulo 1 clase 4 revisado

Capítulo 1- Clase 4
Posesión y descripción con estar y haber

La Patagonia
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Objetivos generales de la clase:
• Presentar los posesivos
• Presentar el verbo estar

Vocabulario para estudiar:
• Repasar el vocabulario del capítulo 1


Repaso
Ejercicio 1
• Complete con las palabras que hagan falta.
1. –Perdón, señor. ¿Dónde _____ la biblioteca?
–Allí, al lado de UCC. ¿ _____ Ud. en la
universidad?
–No, pero tengo que usar _____diccionario
urgentemente..


2. – ¡Hola! ¿Qué tal? ¿Cómo _____?

–_____, gracias. ¿Y _____?

– Regular gracias. Tú estudias mm…
_____ inglés.
– Ah, sí. ¿ _____ muchos estudiantes en la
clase de inglés?
– Sí, hay muchísimos.


3. –¡Bravo! ¡Una A en español! Es una _____.

–Pues, mira, para mí una D. Una _____.

– Tengo que _____ apuntes y estudiar _____
palabras.


4. –Oye, ¿quieres ir _____ cine conmigo el domingo?
–Gracias, pero no. Tengo que _____ en la
computadora.

5. –Hoy tengo mucho trabajo. Tengo _____
ordenar mi _____, hacer mis _____ y navegar
_____.


6. –¿ _____ ir a la cafetería? Quiero _____
algo.

7. –Tengo mucho trabajo. Quiero _____ un
rato.


Gramática: los infinitivos
• El infinitivo es el nombre del verbo.

• Ejemplos: to talk = hablar = infinitivo
to write = escribir =infinitivo
to design = diseñar =infinitivo


Ejemplos
–Mañana tengo que estar en el aeropuerto a las 3 de la
tarde.
–En este momento no quiero estar aquí.
–Para no estar nervioso en un examen, tengo que
estudiar

• El infinitivo va después (after) de un verbo
principal (tengo que…; quiero…;) o después de una
preposición (para…; de…)

• En los demás casos tenemos que conjugar el
verbo (conjugate).

Los pronombres
• Yo (I)
• tú (you)
• Ud. (you formal)
• él (he)
• ella (she)
• nosotros/nosotras (we);
• vosotros/as (you plural informal, only used in Spain)
• Uds. (you plural; formal in Spain, no distinction
elsewhere)
• Ellos/ellas (they)


• Los pronombres (yo; tú; Ud.; etc) no deben
usarse a menos que sea absolutamente
necesario.

• En este sentido el español es muy diferente
del inglés.

Ejemplo:
I want to study.
X Quiero estudiar


Más ejemplos
• Soy colombiana.
• Estudio idiomas.
• Tienes que ir al laboratorio de lenguas.
• ¿Quieres hacer ejercicio en el gimnasio?


Gramática: conjugación de
estar


Yo (I)
–A las nueve estoy en la cafetería.
¿Y tú?

–Pues yo estoy en mi casa a esa
hora.

–No quiero ir a la cafetería.
Estoy ocupada.

–Estoy muy nerviosa porque
tengo un examen.

tú

• ¿Estás preocupado? ¿Por qué?

• ¿Dónde estás los miércoles?

• (por teléfono) ¿Estás en la cafetería o en la
biblioteca?
O


Él/ella (personas)
• –Roberto no está en casa pero Patricia sí
está. ¿Quieres hablar con ella?

• –¿Dónde está Juan?
• –Está en el laboratorio porque tiene que
hacer un experimento de química.

• –Mi compañero está pálido. Creo que está
nervioso.

Cosa (no existe «it»)
• –¿Dónde está mi libro?
–Aquí está.

• –Creo que el diccionario está en la mochila.


Usted (Ud.)
• –Cómo está Ud., profesor Ramírez?
–Muy bien gracias. ¿Y Ud.?

• –¿Dónde está Ud. los domingos a las 3 de la tarde?
Tengo que hablar con Ud.

• –Profesora, ¿está Ud. en su
oficina hoy a las 5:30?


Nosotros/as
• – Hoy estamos muy cansados. Tenemos que
descansar.

• – Estamos en la Universidad de
Western. Estamos muy contentos.

• – Estamos preparados para el examen.


Vosotros/vosotras (España)

• –Vosotros estáis en la misma
universidad que yo.

• –¿Estáis ocupados?


Ellos/Ellas (personas)
• –Mis compañeros están en la cafetería pero
mis profesoras están en la biblioteca.

• –No están contentos porque tienen que
estudiar mucho.


cosas
• –¿Dónde están mis mensajes?
–Están en la mesa.

• No sé dónde están mis papeles. ¿Los tienes
tú?

• Los hipopótamos están en el zoológico.


Ustedes (Uds.)
• – Uds. están cansados porque tienen que
estudiar mucho. ¡Pobrecitos!

• – Uds. están en una buena universidad, pero
tienen muchas tareas.


Estar: ejercicio 1
Completen con la forma correcta del verbo estar.
1. 1. (Yo) ____ muy cansado. Quiero
descansar.
2. ¿Hay examen hoy? (nosotros) No ____
preparados.
3. –¿Dónde ____ tus compañeros?
– ____ en el gimnasio.
4. (vosotros) ¿A qué hora ____ en casa hoy?


5. –Hola, ¿cómo ____? ¿ ____ bien?

6. –La profesora de matemáticas ya ____ en
la clase.

7. –¿Dónde ____ mi bolígrafo?


Estar: ejercicio 2
• Diga de quién hablamos (yo; tú, etc.)
1. Estamos en la biblioteca. Tenemos que leer.
2. ¿Por qué estás tan nerviosa?
3. Tengo que hacer ejercicio porque no estoy en
forma.
4. Están en el salón de computación porque
quieren ver sus mensajes electrónicos.
5. ¿No estáis preparados para el examen?
6. No, lo siento, no está en casa.


Roberto Sebastian Antonio Matta
Echaurren (1911-2002)
• Usually known as Matta, was one of Chile's
best-known painters. Born in Santiago on
November 11th, 1911, he initially studied
architecture at the Pontificia Universidad
Catolica de Chile in Santiago, but became
disillusioned with this occupation and left for
Paris in 1933.

• His travels led him to meet artists such as
René Magritte, Salvador Dalí, André Breton,
and Le Corbusier.

"El espejo de Cronos"
1981


"Funferal" 1946


Untitled
1937


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