Este documento describe tres tipos de comunicación: oral, escrita y gestual. La comunicación oral implica la emisión y recepción de información entre un emisor y receptor. La comunicación escrita se percibe a través de la vista y utiliza el lenguaje escrito como soporte, sin necesidad de coincidir en el espacio y tiempo. La comunicación gestual corresponde al lenguaje corporal y sirve para complementar la comunicación verbal y escrita mediante señales no verbales.
Esta presentación muestra cómo el estudio de las culturas orales y de la aparición de la escritura nos ayudan a entender cómo está funcionando hoy la comunicación digital.
Cátedra: Comunicación Digital y
Ciberculturas II - Prof. Silvana Comba, Edgardo Toledo. Ayudane: Gabriel Bortnik
Carrera de Especialización en Comunicación Digital Interactiva - Universidad Nacional de Rosario -
Agosto 2009
Esta presentación muestra cómo el estudio de las culturas orales y de la aparición de la escritura nos ayudan a entender cómo está funcionando hoy la comunicación digital.
Cátedra: Comunicación Digital y
Ciberculturas II - Prof. Silvana Comba, Edgardo Toledo. Ayudane: Gabriel Bortnik
Carrera de Especialización en Comunicación Digital Interactiva - Universidad Nacional de Rosario -
Agosto 2009
Presentación Expresión oral y escrita
Importancia de la expresión escrita y oral
Importancia de la lectura en el mejoramiento de la competencia expresiva
Problemas más usuales de la expresión
El Texto Oral es la forma más natural de comunicación, es una manera de mantener contacto con el mundo. Forma parte de la vida diaria, se ha utilizado durante muchos siglos y tiene la función predominante la comunicación que favorece las relaciones humanas.
Texto Escrito código que no se aprende de manera espontánea y no aparece hasta el 4000 antes de nuestra era, conserva y guarda la información para dejar constancia de los hechos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. La comunicación oral
debe constar de un
emisión de
información o
mensaje, por ejemplo
de un comunicador
(emisor) y una
reacción o respuesta
al mensaje o
información recibida
por parte del
comunicando
(receptor).
COMUNICACIÓN ORAL
4. se percibe a través de la visión
pues las palabras se leen y por
tal razón se utiliza el sentido
de la vista, el soporte verbal es
la base de esta comunicación
que es la escritura, las
palabras y lo primordial es el
léxico escrito, y no hay
interacción directa entre
emisor y receptor es decir que
en el momento de iniciarse no
es necesario que coincidan en
el espacio y tiempo.
COMUNICACIÓN ESCRITA
5. esta comunicación
corresponde a lenguaje
corporal o no verbal y
sirve para contradecir,
complementar o
reforzar tanto la
comunicación verbal
como la escrita, esta
proporciona señales
informativas.
COMUNICACIÓN GESTUAL