SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Características del perfil profesional:

    •   Dinamizar el desarrollo motriz en el individuo como estudiantes por el manejo
        praxeologico del arte.

    •   Investigar los fenómenos pedagógicos y artísticos del medio educativo y comunitario.

    •   Valora la dimensión artística como un eje fundamental de la formación integral

    •   Posee didácticos y metodológicos para potenciar el desarrollo artístico desde una
        dimensión lúdica, creativa y critica.

    •   Maneja conceptualmente las categorías, modelos y propuestas del campo de desarrollo
        artístico y cultura estética perteneciente a los niveles de escolaridad básica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Enfoques "María Elsa Chapatto"
Enfoques  "María Elsa Chapatto"Enfoques  "María Elsa Chapatto"
Enfoques "María Elsa Chapatto"jalidf
 
Enfoques de María Elsa Chapatto
Enfoques de María Elsa ChapattoEnfoques de María Elsa Chapatto
Enfoques de María Elsa Chapattojalidf
 
Enfoques maría elsa chapatto-
Enfoques   maría elsa chapatto-Enfoques   maría elsa chapatto-
Enfoques maría elsa chapatto-lauracomatelli
 
Modelos formativos Pedagogia Artistica. Andrés Guacaneme
Modelos formativos Pedagogia Artistica.  Andrés GuacanemeModelos formativos Pedagogia Artistica.  Andrés Guacaneme
Modelos formativos Pedagogia Artistica. Andrés Guacanemeanmaguca
 
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.El docente y la educación artística. Necesidad en arte.
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.jomamasa
 
El arte en la escuela ¿Para qué?
El arte en la escuela ¿Para qué?El arte en la escuela ¿Para qué?
El arte en la escuela ¿Para qué?infoudch
 
Estrategias y recursos didacticos
Estrategias y recursos didacticosEstrategias y recursos didacticos
Estrategias y recursos didacticossonysilva
 
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)Jany Fredicksen
 
Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013umuberuto
 
ACERCA DE LAS PLASTICAS
ACERCA DE LAS PLASTICASACERCA DE LAS PLASTICAS
ACERCA DE LAS PLASTICASjairoeditajhon
 
Educacion Artistica
Educacion ArtisticaEducacion Artistica
Educacion ArtisticaBEATRIZ
 
L.A.Visuales
L.A.Visuales L.A.Visuales
L.A.Visuales jalidf
 
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANOPLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANOjairoeditajhon
 
Integración del lenguaje visual con otros campos del saber
Integración del lenguaje visual con otros campos del saberIntegración del lenguaje visual con otros campos del saber
Integración del lenguaje visual con otros campos del saberjalidf
 

La actualidad más candente (20)

Enfoques "María Elsa Chapatto"
Enfoques  "María Elsa Chapatto"Enfoques  "María Elsa Chapatto"
Enfoques "María Elsa Chapatto"
 
Enfoques de María Elsa Chapatto
Enfoques de María Elsa ChapattoEnfoques de María Elsa Chapatto
Enfoques de María Elsa Chapatto
 
Enfoques maría elsa chapatto-
Enfoques   maría elsa chapatto-Enfoques   maría elsa chapatto-
Enfoques maría elsa chapatto-
 
Modelos formativos Pedagogia Artistica. Andrés Guacaneme
Modelos formativos Pedagogia Artistica.  Andrés GuacanemeModelos formativos Pedagogia Artistica.  Andrés Guacaneme
Modelos formativos Pedagogia Artistica. Andrés Guacaneme
 
Educación artística
Educación artísticaEducación artística
Educación artística
 
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.El docente y la educación artística. Necesidad en arte.
El docente y la educación artística. Necesidad en arte.
 
El Arte y las TICs
El Arte y las TICsEl Arte y las TICs
El Arte y las TICs
 
Lina vanessa quintero
Lina vanessa quinteroLina vanessa quintero
Lina vanessa quintero
 
El arte en la escuela ¿Para qué?
El arte en la escuela ¿Para qué?El arte en la escuela ¿Para qué?
El arte en la escuela ¿Para qué?
 
Estrategias y recursos didacticos
Estrategias y recursos didacticosEstrategias y recursos didacticos
Estrategias y recursos didacticos
 
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)
7 Ideas claves para la competencia cultural y artística (Equipo 1)
 
Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013Organización curricular 2013 dic2013
Organización curricular 2013 dic2013
 
educación artística
educación artística educación artística
educación artística
 
ACERCA DE LAS PLASTICAS
ACERCA DE LAS PLASTICASACERCA DE LAS PLASTICAS
ACERCA DE LAS PLASTICAS
 
Educacion Artistica
Educacion ArtisticaEducacion Artistica
Educacion Artistica
 
L.A.Visuales
L.A.Visuales L.A.Visuales
L.A.Visuales
 
Educación artística
Educación artísticaEducación artística
Educación artística
 
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANOPLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
PLAN DE AREA COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
 
Integración del lenguaje visual con otros campos del saber
Integración del lenguaje visual con otros campos del saberIntegración del lenguaje visual con otros campos del saber
Integración del lenguaje visual con otros campos del saber
 
Julieta artistica
Julieta artisticaJulieta artistica
Julieta artistica
 

Destacado

Horizonte profesional1
Horizonte profesional1Horizonte profesional1
Horizonte profesional1vathoryangel
 
Presentacion power point proyecto
Presentacion power point proyectoPresentacion power point proyecto
Presentacion power point proyectoJONATHAN1016
 
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION bene torres
 
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3Jose Che
 
Secreto Profesional
Secreto ProfesionalSecreto Profesional
Secreto Profesionalguest9a5136
 

Destacado (6)

Horizonte profesional1
Horizonte profesional1Horizonte profesional1
Horizonte profesional1
 
Presentacion power point proyecto
Presentacion power point proyectoPresentacion power point proyecto
Presentacion power point proyecto
 
salario
salariosalario
salario
 
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
ETICA PROFESIONAL, DEFINICION, DE PROFESION Y VOCACION
 
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3
Etica Profesional - ISI 5to - Equipo 3
 
Secreto Profesional
Secreto ProfesionalSecreto Profesional
Secreto Profesional
 

Último

RÉGIMEN LABORAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptx
RÉGIMEN LABORAL DE  CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptxRÉGIMEN LABORAL DE  CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptx
RÉGIMEN LABORAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptxGUSTAVORAMOSAPAZA1
 
Certificado Comercial para presentar para un credito
Certificado Comercial para presentar para un creditoCertificado Comercial para presentar para un credito
Certificado Comercial para presentar para un creditoLauraLojaDelgado
 
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024Explora el boletín del 20 de mayo de 2024
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024Yes Europa
 
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docx
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docxSEM 7_Guía de actividades de lectura.docx
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docxLisethAcevedo4
 
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIAL
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIALPLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIAL
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIALhelmer del pozo cruz
 
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024Explora el boletín del 17 de mayo de 2024
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024Yes Europa
 
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024Explora el boletín del 14 de mayo de 2024
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024Yes Europa
 

Último (8)

RÉGIMEN LABORAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptx
RÉGIMEN LABORAL DE  CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptxRÉGIMEN LABORAL DE  CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptx
RÉGIMEN LABORAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL.pptx
 
Certificado Comercial para presentar para un credito
Certificado Comercial para presentar para un creditoCertificado Comercial para presentar para un credito
Certificado Comercial para presentar para un credito
 
Actualización de la nueva hoja de vida. Plataforma
Actualización de la nueva hoja de vida. PlataformaActualización de la nueva hoja de vida. Plataforma
Actualización de la nueva hoja de vida. Plataforma
 
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024Explora el boletín del 20 de mayo de 2024
Explora el boletín del 20 de mayo de 2024
 
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docx
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docxSEM 7_Guía de actividades de lectura.docx
SEM 7_Guía de actividades de lectura.docx
 
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIAL
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIALPLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIAL
PLANILLA DE CONTROL DE ASISTENCIA PARA PERSONAL EMPRESARIAL
 
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024Explora el boletín del 17 de mayo de 2024
Explora el boletín del 17 de mayo de 2024
 
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024Explora el boletín del 14 de mayo de 2024
Explora el boletín del 14 de mayo de 2024
 

Caracteristicas horizonte profesional

  • 1. Características del perfil profesional: • Dinamizar el desarrollo motriz en el individuo como estudiantes por el manejo praxeologico del arte. • Investigar los fenómenos pedagógicos y artísticos del medio educativo y comunitario. • Valora la dimensión artística como un eje fundamental de la formación integral • Posee didácticos y metodológicos para potenciar el desarrollo artístico desde una dimensión lúdica, creativa y critica. • Maneja conceptualmente las categorías, modelos y propuestas del campo de desarrollo artístico y cultura estética perteneciente a los niveles de escolaridad básica.