Construccion colectiva del perfil del docente ENAHP
Organización curricular 2013 dic2013
1. Dimensiones de la formación
Sociopolítica
•Teleológico.
•Axiológico.
•Epistemológico.
•Ontológico.
•Fenomenológico.
• PNDES – Modelo de País.
•ENAHP-IUT – Perfil del
Servidor Público.,
Caracterización del SerSocial-Solidario.
Filosófica
Académica
•Pedagogía Critica.
•Formación y desarrollo del
pensamiento critico.
•Constructivismo.
•Proceso que conduce al
Aprendizaje Significativo
(Metanoia).
•Estrategias de
Aprendizaje.
•Estrategias Pedagógicas.
•Estrategias de Evaluación..
Curricular
Conocer Conocimientos
Perfil de Egreso
(Saberes)
Hacer Habilidades y Destrezas
Ser Actitudes y Valores
Rasgos de Personalidad
Elaborado por el PR1
13/02/2013
2. Caracterización de la formación
Formación Integral: Desarrollo del pensamiento crítico y de la conciencia de las
implicaciones éticas, políticas, sociales, económicas y culturales del desempeño profesional.
Integración teoría y práctica: Formación basada en proyectos y problemas, estudiando los
temas en el contexto de aplicación y superando la fragmentación curricular.
Seguimiento al desempeño estudiantil: Sistema de Evaluación Integral.
Integración de Pregrado y Postgrado.
Formación docente: Se organizarán planes de formación docente, incluyendo postgrados e
intercambios con expertos nacionales.
Vinculación con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2013 y con el Plan de la Patria 20142019: Relación directa con empresas, ministerios y organismos del Estado. Formación del
Servidor Público.
Flexibilidad y mejoramiento permanente de los programas: Evaluación continua de los
programas, para garantizar su actualización, pertinencia y calidad.
3. Estructura y administración curricular
Malla curricular: estructurada por Ejes de Formación y administrada por períodos anuales
con unidades curriculares de duración variable (trimestral, semestral o anual).
Ejes de Formación: Socio-Cultural-Ambiental, Ético-Político, Científico-Técnico, EpistémicoMetodológico, Estético-Lúdico.
Certificación y titulación: Certificación de competencias una vez finalizado el Período I –
Título de TSU al completar los requerimientos académicos y administrativos del plan de
estudios.
4. Organización curricular
Título de TSU
Certificación de
Competencias
Período Inicial
12 semanas
Período I
Período II
Período III
36 semanas
36 semanas
36 semanas
Proyecto Sociointegrador
Formación Ético-Política
NOTA:
La duración de la formación fue establecida de acuerdo al alcance del perfil de egreso, en concordancia con
lo pautado por el MPPEU en esta materia y en relación con la finalidad de la ENAHP-IUT.