SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA NOMBRE:  Cynthia Elizabeth Carpio Murgueytio CARRERA:  Biología
WEB 2.0
El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la WorldWide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
Servicios asociados Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Hay diversos servidores de weblog gratuitos como por ejemplo: Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.  Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo. Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube. Presentaciones Fotos Plataformas educativas Redes Sociales
Tecnología Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
Nika93
 
Web 2 bb
Web 2 bbWeb 2 bb
Web 2 bb
bbmarii
 
Karina e
Karina eKarina e
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Jesus garcia
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
Mely Zumaya
 
Web 2
Web 2Web 2

La actualidad más candente (6)

Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Web 2 bb
Web 2 bbWeb 2 bb
Web 2 bb
 
Karina e
Karina eKarina e
Karina e
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Destacado

Minha tartaruga come apenas Gammarus, como fazer a transição para ração?
Minha tartaruga come apenas Gammarus,  como fazer a transição para ração? Minha tartaruga come apenas Gammarus,  como fazer a transição para ração?
Minha tartaruga come apenas Gammarus, como fazer a transição para ração?
Alcon Pet
 
Ações sinérgicas que movem as universidades
Ações sinérgicas que movem as universidadesAções sinérgicas que movem as universidades
Ações sinérgicas que movem as universidades
rafaelamiglia
 
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Canal BUSTV
 
Presentación proyectointegrado
Presentación proyectointegradoPresentación proyectointegrado
Presentación proyectointegrado
Sara Pérez Flores
 
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas? É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
Alcon Pet
 
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
CO2.cr
 
Practica osteomuscular
Practica osteomuscularPractica osteomuscular
Practica osteomuscular
erikanarino
 
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
Kelly Soto
 
Telefonía móvil
Telefonía móvilTelefonía móvil
Telefonía móvil
jjerezsaez
 
BusTV Dia dos Namorados
BusTV Dia dos NamoradosBusTV Dia dos Namorados
BusTV Dia dos Namorados
Canal BUSTV
 
Concurso cultural
Concurso culturalConcurso cultural
Concurso cultural
dedenascimento
 
A vida é bela2
A vida é bela2A vida é bela2
A vida é bela2
antoniojailson
 
Uma visita ao jardim do Luxembourg
Uma visita ao jardim do LuxembourgUma visita ao jardim do Luxembourg
Uma visita ao jardim do Luxembourg
archibald29
 
Cpt
CptCpt
Generación net
Generación netGeneración net
Generación net
210404
 
Avatoys - Projeto Comercial
Avatoys - Projeto ComercialAvatoys - Projeto Comercial
Avatoys - Projeto Comercial
Luciano Andrade
 
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
Rogger Wins
 
Libro ped 202
Libro ped 202Libro ped 202
Libro ped 202
adalgisa001
 
Impacto de los medios
Impacto de los mediosImpacto de los medios
Impacto de los medios
210404
 
656 1172-1-sm
656 1172-1-sm656 1172-1-sm
656 1172-1-sm
Rogger Wins
 

Destacado (20)

Minha tartaruga come apenas Gammarus, como fazer a transição para ração?
Minha tartaruga come apenas Gammarus,  como fazer a transição para ração? Minha tartaruga come apenas Gammarus,  como fazer a transição para ração?
Minha tartaruga come apenas Gammarus, como fazer a transição para ração?
 
Ações sinérgicas que movem as universidades
Ações sinérgicas que movem as universidadesAções sinérgicas que movem as universidades
Ações sinérgicas que movem as universidades
 
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012Projeto Especial BusTV - Verão 2012
Projeto Especial BusTV - Verão 2012
 
Presentación proyectointegrado
Presentación proyectointegradoPresentación proyectointegrado
Presentación proyectointegrado
 
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas? É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
É correto oferecer somente Gammarus para as tartarugas aquáticas?
 
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
Visión de Jóvenes Costarricenses sobre un Posicionamiento Centroamericano en ...
 
Practica osteomuscular
Practica osteomuscularPractica osteomuscular
Practica osteomuscular
 
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
Institucion educativa narciso cabal salcedo2003 (1)
 
Telefonía móvil
Telefonía móvilTelefonía móvil
Telefonía móvil
 
BusTV Dia dos Namorados
BusTV Dia dos NamoradosBusTV Dia dos Namorados
BusTV Dia dos Namorados
 
Concurso cultural
Concurso culturalConcurso cultural
Concurso cultural
 
A vida é bela2
A vida é bela2A vida é bela2
A vida é bela2
 
Uma visita ao jardim do Luxembourg
Uma visita ao jardim do LuxembourgUma visita ao jardim do Luxembourg
Uma visita ao jardim do Luxembourg
 
Cpt
CptCpt
Cpt
 
Generación net
Generación netGeneración net
Generación net
 
Avatoys - Projeto Comercial
Avatoys - Projeto ComercialAvatoys - Projeto Comercial
Avatoys - Projeto Comercial
 
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
Morfometria de-frutos-e-sementes-de-arvores-de-baru-situadas-em-tres-classes-...
 
Libro ped 202
Libro ped 202Libro ped 202
Libro ped 202
 
Impacto de los medios
Impacto de los mediosImpacto de los medios
Impacto de los medios
 
656 1172-1-sm
656 1172-1-sm656 1172-1-sm
656 1172-1-sm
 

Similar a Carpio cynthia web 2.0

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
elianapato14
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
elianapato14
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
elianapato14
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
elianapato14
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
elianapato14
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
Nika93
 
Trabajo de computación word
Trabajo    de    computación wordTrabajo    de    computación word
Trabajo de computación word
jennygata
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Jesus garcia
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Paulo Castro
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
gkm24
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
gkm24
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
gkm24
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
gkm24
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
982545
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
Antonella Naranjo
 
Presentación1 web 20 final
Presentación1 web 20 finalPresentación1 web 20 final
Presentación1 web 20 final
Loretho_upss
 
Presentación1 web 20
Presentación1 web 20Presentación1 web 20
Presentación1 web 20
orly_1989
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
jpericult
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
jpericult
 

Similar a Carpio cynthia web 2.0 (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Trabajo de computación word
Trabajo    de    computación wordTrabajo    de    computación word
Trabajo de computación word
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
Presentación1 web 20 final
Presentación1 web 20 finalPresentación1 web 20 final
Presentación1 web 20 final
 
Presentación1 web 20
Presentación1 web 20Presentación1 web 20
Presentación1 web 20
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Último

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 

Último (20)

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 

Carpio cynthia web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA NOMBRE: Cynthia Elizabeth Carpio Murgueytio CARRERA: Biología
  • 3. El término Web 2.0 (2004–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la WorldWide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
  • 4. Servicios asociados Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Hay diversos servidores de weblog gratuitos como por ejemplo: Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:
  • 5. Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo. Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube. Presentaciones Fotos Plataformas educativas Redes Sociales
  • 6. Tecnología Se puede decir que una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas: