Este documento describe una webquest para estudiantes de 5to grado sobre los géneros musicales. La tarea implica que los estudiantes investiguen sobre los diferentes géneros musicales, sus características e instrumentos, y elijan una canción favorita para describir. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender mejor los gustos musicales propios y de los demás.

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO DE LA WEBQUEST: ¿Qué tipo de música me gusta?
CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:
Educación artística
GRADO Y NIVEL: 5° año de primaria
BLOQUE: IV
TEMA: Los géneros musicales
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Artística y cultural
MODALIDAD DE TRABAJO: Individual
HABILIDADES DIGITALES QUE SE
DESARROLLAN:
 Usar de forma eficaz la web
 Analizar diferentes fuentes de
información de la red
 Aprender a usar diferentes recursos
(visuales, auditivos, lingüísticos) para
comprender mejor un tema.
AUTOR: Alam Tonatiuh Aguilar Cortés
Tema:
Los géneros musicales
Aprendizajes
esperados:
Adapta una melodía conocida a distintos géneros musicales utilizando recursos
sonoros como voz, objetos o instrumentos.
Introducción
(Escenario)
La música es una manera de expresar o comunicar sentimientos, emociones e
ideas mediante el uso de distintos instrumentos en diferentes tipos de ritmo,
melodías, acordes, etc. Cada una de las diferentes cosas que se usan tiene una
función diferente en lo que se quiera expresar a otros. Cada compositor tiene un
estilo diferente de hacer música, dependiendo de la manera cómo se siente y los
recursos que emplee para hacerlo, y son estos aspectos los que definen un
género musical.
Los tipos de música varían de un compositor a otro, de una época a otra, de un
país a otro, etc. Cada cultura en cada época tiene su propio estilo.
Lee la siguiente historia y reflexiona en torno a ella
A Roberto le gusta la música clásica, en especial la música compuesta por

2. Beethoven, quien fue un gran compositor del siglo XVIII y XIX. Sus amigos le
dicen que está loco al escuchar música clásica todo el tiempo. Le dicen que
debería escuchar más música como la que ellos escuchan, como el rock, el
metal o el pop.
Sus padres también le dicen que escucha música extraña y que eso es algo raro
en un chico de su edad y que si no quiere que los demás se burlen de él debería
escuchar más música normal., ya que casi nadie escucha esa música?
Roberto se encuentra confundido, pues no sabe si hacerle caso a sus amigos y a
sus padres.
Ahora piensa en las siguientes preguntas:
¿Qué harías tú en su lugar?
¿Es mejor un tipo de música que otro?
Tarea
Para comprender a Roberto y poder dar una propuesta de solución a su dilema
hay que investigar un poco sobre los tema de los géneros musicales y pensar un
poco sobre nosotros mismo y nuestros gustos en la música.
Para llevarlo a cabo te dejo algunas instrucciones que deberás seguir para
entender mejor el tema.
Al terminar las actividades que te dejo contarás con suficientes criterios para
pensar de manera más amplia sobre el tema de los géneros musicales
La tarea final será elegir una canción que te guste, describir sus características
(como en qué tipo de género está y qué instrumentos utiliza) en una hoja blanca
tamaño carta y escribir por qué te gusta más que otras canciones.
En clase deberás dar a conocer a tus compañeros tu canción con la descripción.
Proceso
(Recursos)
Contesta las preguntas escritas recursos utilizando la información de los sitios
que dejo para que leas.
Escribe las preguntas en tu cuaderno y contéstalas ahí mismo.
¿Qué es un género musical?
¿Cómo se clasifican los géneros musicales?
¿Cuáles son los géneros musicales de la música actual?
¿Cuáles son los ensambles musicales mexicanos y qué instrumentos musicales
usan?
Describe algunas características de 5 géneros musicales?
¿Qué géneros musicales existen en México?
¿Cuáles son los instrumentos que usan los géneros latinos?
¿Por qué me gusta más un género que otro?
¿Por qué mis canciones favoritas me gustan tanto?
¿Qué canciones famosas tiene México?
Género musical
http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_musical
Géneros musicales y sus características
http://listas.20minutos.es/lista/generos-musicales-y-sus-caracteristicas-320064/

3. Algunos géneros latinos y sus instrumentos
http://musiantares.blogspot.mx/2011/09/generos-musicales-y-sus-instrumentos.
html
Música folclórica mexicana
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_folcl%C3%B3rica_de_M%C3%A9xico
Canciones mexicanas
https://www.youtube.com/watch?v=WnQHPYSLy5I
https://www.youtube.com/watch?v=gbFVPpy-ORU
Evaluación:
Para tener una buena evaluación deberás cubrir los siguientes aspectos:
Aspecto Valor
máximo
(Pts.)
Valor
obtenido
Observaciones Recomendaciones
Selección y redacción de las respuestas en el cuaderno
Respuestas
correctas
2
Ortografía
1
Canción
Puntos solicitados
respondidos
1.5
Correcta descripción
de la canción
2.5
Limpieza y ortografía
1
Comunicación a los compañeros
Explicación clara
2
Total
10
Conclusión
Respondiendo a las preguntas has podido conocer un poco acerca de los
géneros musicales y sus distintas clasificaciones.
Con esto tuviste un acercamiento a los aspectos culturales sobre la música y al
reflexionar sobre algunas preguntas te pudiste dar cuenta de qué cosas están
involucradas en las canciones que te gustan.
Ya puedes contarle a tus amigos sobre este tema y darles a conocer lo que
aprendiste.

4. Ahora que ya terminaste con este ejercicio sobre los géneros musicales te invito
a que sigas buscando más información sobre las dudas que te surgieron durante
el proceso respecto este tema
Te invito también a que amplíes tus gustos musicales y que escuches otros
géneros además de los que ya escuchas. Quizá encuentres alguna canción que
te guste mucho más.