El documento describe un proyecto de cartelera que contrasta el impacto positivo y negativo del manejo de residuos en el medio ambiente. La cartelera se dividirá en dos lados, uno mostrando las consecuencias negativas del mal manejo de residuos orgánicos, inorgánicos y sólidos, y el otro lado resaltando los beneficios del reciclaje y buen uso de residuos. El mensaje final enfatizará que la preservación del medio ambiente requiere el esfuerzo de toda la sociedad.
La cruel realidad de la sostenibilidad mal entendida: reciclar contamina SalmaYudithGarcalvar
El tema del reciclaje sigue siendo un dilema. Yo particularmente en mi vida hace tiempo que opté por evitar reciclar. Cuando hablo de no reciclar, no hablo del tema de separar los plásticos de lo orgánico y del vidrio para echarlos en el contenedor. Hablo de evitar usar materiales fácilmente desechables. Sí, puede parecer una locura para todo lo sostenible que me declaro ser, pero la razón de esto es que no creo en el modelo de reciclaje. Pensamos que al reciclar hacemos de este mundo un mundo mejor.
La cruel realidad de la sostenibilidad mal entendida: reciclar contamina SalmaYudithGarcalvar
El tema del reciclaje sigue siendo un dilema. Yo particularmente en mi vida hace tiempo que opté por evitar reciclar. Cuando hablo de no reciclar, no hablo del tema de separar los plásticos de lo orgánico y del vidrio para echarlos en el contenedor. Hablo de evitar usar materiales fácilmente desechables. Sí, puede parecer una locura para todo lo sostenible que me declaro ser, pero la razón de esto es que no creo en el modelo de reciclaje. Pensamos que al reciclar hacemos de este mundo un mundo mejor.
Profesor,
Estos son los integrantes del cambio climatico cada uno hizo una parte de las diapositivas, estson los compañeros:
Maria Esnith Gonzales; Jenny Peña; Claudia Rodriguez; Cristian Suarez; Carlos Fernando Esquivel,
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Descripción
Lo que queremos representar con esta cartelera
es un paralelo entre el buen manejo de los
residuos (orgánico, inorgánico, sólidos)
y su aporte al medio ambiente, y por otra parte
el mal uso de estos residuos y sus consecuencias
en el medio ambiente.
5. DISEÑO
Inicialmente realizamos la base con el
cartón o cajas de pizza dividimos en la
mitad la cartelera con tapas, las botellas
las divididos en la mitad y serian el
soporte del marco de la cartelera
6. LADO IZQUIERDO
En el lado izquierdo de la cartelera representaremos el
impacto en el medio ambiente frente al no tener un
manejo adecuado de los residuos provenientes del
diario vivir (orgánico, inorgánico, sólidos)
7. LADO DERECHO
En este lado representaremos es el espejo de la
otra parte el reciclaje y el buen uso de estos
residuos, ya que pueden seguir aportando un
servicio dependiendo de sus componentes y
mediante un tratamiento convertirse útiles para
la sociedad y el medio ambiente.
8.
9. Y finalmente en la parte inferior un mensaje
concientizando a las personas que este tema no
es de unos pocos, se trata de todos y de unir
fuerzas con el fin de preservar nuestro medio
ambiente y nuestra salud.
