Este documento presenta información sobre los factores de riesgo biológicos. Explica que los microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos pueden causar enfermedades cuando interactúan con los humanos. Proporciona detalles sobre las clasificaciones de estos microorganismos y algunos ejemplos comunes que causan enfermedades. El objetivo es reconocer las características de los factores de riesgo biológicos para implementar medidas de prevención y control en ambientes laborales.
Este documento clasifica y define los principales factores de riesgo biológico, incluyendo bacterias (cocos, diplococos, estreptococos, estafilococos, bacilos, espiroquetas), virus, hongos, parásitos y protozoos, que tienen la capacidad de causar enfermedades a las personas expuestas directa o indirectamente a su contagio.
Los documentos tratan sobre las características y clasificación de los microorganismos. Se definen los microorganismos y se explica que incluyen bacterias, hongos, virus, protozoarios y parásitos. Luego se describen las características generales de cada grupo, incluyendo que las bacterias se multiplican por división, los hongos no tienen clorofila, los virus son parásitos obligados, los protozoarios son unicelulares eucariotas y los parásitos dependen de un hospedero. Finalmente, se mencionan algunos
Este documento describe los principales riesgos biológicos en el trabajo y la implementación de la Ley 29783 sobre seguridad y salud en el trabajo. Se definen los riesgos ocupacionales como factores físicos, químicos, biológicos, psicosociales y ergonómicos que pueden causar daños a la salud de los trabajadores. Se clasifican y describen varios agentes biológicos como bacterias, virus, hongos y parásitos que representan riesgos comunes en diferentes ocupaciones como la salud, agric
Exposición a Bioaerosoles; Agentes Biologicos en el Medio Ambiente de TrabajoRafael Fernández
Los Agentes Biologicos en el Medio Ambiente de Trabajo son identificados como Bioaerosoles. ¿Que son?, ¿Quienes Estan Expuestos?, ¿Cuales son sus Efectos a la Salud?
Este documento describe los principales agentes biológicos como bacterias, virus, hongos y parásitos, y explica cómo estos microorganismos pueden causar enfermedades al penetrar en el cuerpo humano. También cubre los conceptos de riesgo biológico, vías de penetración, mecanismos de transmisión, clasificación de riesgos, equipo de protección personal, y medidas para controlar los riesgos biológicos en el lugar de trabajo.
El documento describe los riesgos biológicos en el trabajo, incluyendo agentes biológicos como bacterias, virus y hongos que pueden causar enfermedades. Explica las vías de entrada de estos agentes en el cuerpo humano, como la respiratoria, dérmica y digestiva. Además, clasifica los agentes biológicos en cuatro niveles de riesgo y describe criterios preventivos como la identificación de riesgos y el uso de equipo de protección.
Este documento describe los riesgos biológicos en el lugar de trabajo, incluyendo la definición de riesgo biológico como la posible exposición a microorganismos que pueden causar enfermedades debido a la actividad laboral. Explica que los trabajadores de la salud están especialmente expuestos a la transmisión de agentes biológicos y describe formas de prevenir los riesgos biológicos como buena higiene, vacunas y precauciones estándar. También cubre vías de transmisión, niveles
Este documento presenta información sobre los factores de riesgo biológicos en el ámbito laboral. Explica que los microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos pueden causar enfermedades si las personas están expuestas a ellos. Identifica actividades económicas y ocupaciones como la agricultura, cría de animales, mataderos, hospitales y recolección de basuras donde los trabajadores están expuestos a riesgos biológicos. Resalta la responsabilidad de empleadores y trabajadores de la sal
Este documento clasifica y define los principales factores de riesgo biológico, incluyendo bacterias (cocos, diplococos, estreptococos, estafilococos, bacilos, espiroquetas), virus, hongos, parásitos y protozoos, que tienen la capacidad de causar enfermedades a las personas expuestas directa o indirectamente a su contagio.
Los documentos tratan sobre las características y clasificación de los microorganismos. Se definen los microorganismos y se explica que incluyen bacterias, hongos, virus, protozoarios y parásitos. Luego se describen las características generales de cada grupo, incluyendo que las bacterias se multiplican por división, los hongos no tienen clorofila, los virus son parásitos obligados, los protozoarios son unicelulares eucariotas y los parásitos dependen de un hospedero. Finalmente, se mencionan algunos
Este documento describe los principales riesgos biológicos en el trabajo y la implementación de la Ley 29783 sobre seguridad y salud en el trabajo. Se definen los riesgos ocupacionales como factores físicos, químicos, biológicos, psicosociales y ergonómicos que pueden causar daños a la salud de los trabajadores. Se clasifican y describen varios agentes biológicos como bacterias, virus, hongos y parásitos que representan riesgos comunes en diferentes ocupaciones como la salud, agric
Exposición a Bioaerosoles; Agentes Biologicos en el Medio Ambiente de TrabajoRafael Fernández
Los Agentes Biologicos en el Medio Ambiente de Trabajo son identificados como Bioaerosoles. ¿Que son?, ¿Quienes Estan Expuestos?, ¿Cuales son sus Efectos a la Salud?
Este documento describe los principales agentes biológicos como bacterias, virus, hongos y parásitos, y explica cómo estos microorganismos pueden causar enfermedades al penetrar en el cuerpo humano. También cubre los conceptos de riesgo biológico, vías de penetración, mecanismos de transmisión, clasificación de riesgos, equipo de protección personal, y medidas para controlar los riesgos biológicos en el lugar de trabajo.
El documento describe los riesgos biológicos en el trabajo, incluyendo agentes biológicos como bacterias, virus y hongos que pueden causar enfermedades. Explica las vías de entrada de estos agentes en el cuerpo humano, como la respiratoria, dérmica y digestiva. Además, clasifica los agentes biológicos en cuatro niveles de riesgo y describe criterios preventivos como la identificación de riesgos y el uso de equipo de protección.
Este documento describe los riesgos biológicos en el lugar de trabajo, incluyendo la definición de riesgo biológico como la posible exposición a microorganismos que pueden causar enfermedades debido a la actividad laboral. Explica que los trabajadores de la salud están especialmente expuestos a la transmisión de agentes biológicos y describe formas de prevenir los riesgos biológicos como buena higiene, vacunas y precauciones estándar. También cubre vías de transmisión, niveles
Este documento presenta información sobre los factores de riesgo biológicos en el ámbito laboral. Explica que los microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos pueden causar enfermedades si las personas están expuestas a ellos. Identifica actividades económicas y ocupaciones como la agricultura, cría de animales, mataderos, hospitales y recolección de basuras donde los trabajadores están expuestos a riesgos biológicos. Resalta la responsabilidad de empleadores y trabajadores de la sal
El documento habla sobre los microorganismos presentes en ambientes laborales que pueden causar enfermedades al ingresar al cuerpo humano. Describe bacterias, virus, hongos y parásitos como agentes biológicos de riesgo, así como sus principales vías de entrada y enfermedades asociadas. También recomienda medidas de bioseguridad como uso de equipo de protección y cumplimiento de normas de aseo para prevenir exposición a dichos agentes.
Este documento presenta la información de un módulo de taller de enfermería básica. El módulo dura 180 horas y cubre temas como fundamentos de microbiología, asepsia y antisepsia, fundamentos y técnicas básicas de enfermería, e inmunidad y epidemiología. El módulo se divide en tres unidades y evalúa a los estudiantes con pruebas teóricas y prácticas. El documento también incluye bibliografía recomendada y un plan de estudios semana a semana para la primera unidad
El documento habla sobre los diferentes riesgos laborales como los riesgos biológicos, químicos y físicos. Los riesgos biológicos incluyen organismos o sustancias que pueden amenazar la salud humana. Los riesgos químicos son aquellos producidos por la exposición no controlada a agentes químicos. Y los riesgos físicos dependen de factores ambientales como ruido, temperatura, iluminación y vibración que pueden afectar negativamente al trabajador.
El documento describe cuatro niveles de seguridad biológica para laboratorios que manipulan agentes infecciosos. El Nivel 1 se utiliza para microorganismos no patógenos. El Nivel 2 se usa para agentes moderadamente peligrosos. El Nivel 3 requiere mayores medidas de seguridad para trabajar con patógenos graves. Finalmente, el Nivel 4 es para los agentes más peligrosos que causan altas tasas de mortalidad.
Este documento trata sobre los riesgos biológicos en el trabajo. Explica que los riesgos biológicos son agentes orgánicos como bacterias, virus o hongos que pueden causar enfermedades en los trabajadores a través de cuatro vías principales. Además, clasifica los agentes biológicos en cuatro grupos según su peligrosidad y ofrece recomendaciones para prevenir exposiciones y proteger la salud de los trabajadores expuestos a estos riesgos.
El documento describe el riesgo biológico en el ámbito laboral, incluyendo las formas de exposición y clasificación de peligrosidad según la OMS. El riesgo biológico surge de la exposición a microorganismos y puede transmitirse a través del aire o fluidos corporales. Los trabajadores de la salud están expuestos a enfermedades infecciosas como hepatitis, VIH y tuberculosis. La exposición puede ser directa al manipular microorganismos o indirecta al atender una fuente contaminada. La OMS clas
El documento describe los diversos agentes biológicos a los que pueden exponerse los trabajadores y los riesgos que representan para la salud, incluyendo parásitos, bacterias, virus y hongos. Más de la mitad de las personas alojan algún tipo de parásito, los cuales causan enfermedades e importantes pérdidas económicas. Se propone establecer medidas básicas de higiene para prevenir riesgos como la contaminación de alimentos y agua.
Este documento proporciona información sobre la prevención del riesgo biológico en el lugar de trabajo. Define el riesgo biológico como la exposición a microorganismos que pueden causar enfermedades a los trabajadores. Explica que los riesgos biológicos incluyen virus, bacterias, hongos y parásitos, y que se pueden transmitir a través del aire, superficies contaminadas o fluidos corporales. También brinda normas generales para reducir el riesgo, como lavarse las manos con
Este documento trata sobre lesiones causadas por agentes biológicos en el ámbito extrahospitalario. Explica diferentes tipos de agentes como virus, bacterias y parásitos, así como enfermedades que pueden causar y medidas de protección. También cubre temas como mordeduras de animales, enfermedades de declaración obligatoria e infecciones transmitidas comúnmente. El objetivo es crear conciencia sobre riesgos biológicos y prevenir infecciones.
Este documento presenta información sobre los microorganismos en el Módulo 1 de un curso virtual sobre el control de la infección. Explica la clasificación de los microorganismos en bacterias, hongos, protozoos y virus. Detalla las formas de las bacterias como cocos, bacilos y espirales, y su importancia tanto en la ecología, industria y salud pública. También describe características de los hongos, protozoos y virus, así como su reproducción y forma de causar infecciones.
Este documento proporciona información sobre lesiones por agentes biológicos en el ámbito extrahospitalario. Define conceptos clave como agentes biológicos, mecanismos de transmisión y enfermedades. Explica los principales virus, bacterias y hongos que pueden causar enfermedades, así como las vías de entrada al organismo. Además, enumera las enfermedades de declaración obligatoria en la Comunidad de Madrid y brinda detalles sobre bioterrorismo. El objetivo es dar pautas sobre este tema de salud públic
Este documento resume los principales riesgos biológicos en el trabajo. Describe los diferentes tipos de agentes biológicos como virus, bacterias, hongos y parásitos, y las enfermedades que pueden causar. Explica las vías por las cuales estos agentes pueden ingresar al cuerpo humano y los trabajadores que están más expuestos a ellos. También resume los métodos para evaluar y prevenir riesgos biológicos, incluyendo la identificación de agentes, medición de exposición, evaluación de riesgos
El documento habla sobre los riesgos biológicos o biorriesgos, que consisten en organismos o sustancias derivadas de organismos que pueden ser patógenos para los humanos, como virus, bacterias o toxinas. Estos agentes biológicos pueden introducirse en el cuerpo a través de la respiración, la piel o por vía oral o parenteral, y causar enfermedades infecciosas. Para proteger a los trabajadores expuestos se utilizan sistemas de protección física y medidas de bioseguridad acor
Este documento describe los principales riesgos biológicos en el lugar de trabajo, incluyendo virus, bacterias, hongos y protozoos. Explica las vías de transmisión como contacto directo e indirecto, gotas, aerosoles y vectores. También cubre las medidas de prevención y control como el diseño de instalaciones, equipos de protección personal, vigilancia médica de trabajadores y el marco legal colombiano relacionado.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Los programas de estimulación temprana buscan promover el desarrollo de capacidades en los niños desde una edad temprana a través de técnicas que les permitan repetir sonidos y movimientos faciales desde los 4 días de vida y reconocer palabras a los 9 meses. Estos programas se basan en teorías como la psicoanalítica, la psicogenética y los enfoques desarrollistas de Piaget para fomentar habilidades cognitivas, de lenguaje, socialización, motricidad gruesa y fina que ayudar
D I S P O S I T I V O S D E A L M A C E N A M I E N T O Segura Cindy, River...guest1dca8b
El documento describe varios dispositivos de almacenamiento incluyendo tarjetas perforadas, CDs, diskettes, y memorias USB. Las tarjetas perforadas almacenaban poca información y se deterioraban fácilmente, mientras que los CDs solo permiten grabar la información una vez pero no requieren una cabeza lectora incorporada. Los diskettes tenían un bajo costo de fabricación pero también una capacidad de almacenamiento escasa. Las memorias USB permiten almacenar una gran cantidad de información y transferirla fácilmente entre computadoras.
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O RIntegrandonos Org
Este documento describe 7 hábitos mortales comunes (castigar, quejarse, culpar, amenazar, perseguir, criticar, sobornar) que las personas usan para tratar de controlar a otros. Estos hábitos se aprenden en la infancia y conducen a problemas emocionales y relaciones llenas de luchas de poder. En cambio, propone 7 hábitos de amor (apoyar, estimular, escuchar, aceptar, confiar, respetar, negociar diferencias) que pueden reemplazar los hábitos mortales y mejorar
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta por múltiples capacidades e inteligencias independientes. Identifica ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Para cada tipo describe brevemente las capacidades y perfiles profesionales asociados.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre las preferencias de los consumidores con respecto a una mermelada. La mayoría de los encuestados consumiría mermelada, les gustaría el sabor de cereza y pagarían $1 por un envase mediano de plástico transparente con textura suave.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre las preferencias de compra de ropa de 5 estadísticos. La mayoría dijo que a veces grita moda y usa ropa deportiva, y que les gustaría que se vendieran más conjuntos combinados con accesorios.
Este documento presenta una introducción a los principios básicos de la ecología. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica conceptos clave como autoecología, demoecología y sinecología. También distingue entre ecología, que es el estudio científico de los ecosistemas, y educación ambiental, que se enfoca en crear conciencia sobre problemas ambientales y fomentar el desarrollo sostenible. Finalmente, resume las divisiones principales de la ecología.
El documento habla sobre los microorganismos presentes en ambientes laborales que pueden causar enfermedades al ingresar al cuerpo humano. Describe bacterias, virus, hongos y parásitos como agentes biológicos de riesgo, así como sus principales vías de entrada y enfermedades asociadas. También recomienda medidas de bioseguridad como uso de equipo de protección y cumplimiento de normas de aseo para prevenir exposición a dichos agentes.
Este documento presenta la información de un módulo de taller de enfermería básica. El módulo dura 180 horas y cubre temas como fundamentos de microbiología, asepsia y antisepsia, fundamentos y técnicas básicas de enfermería, e inmunidad y epidemiología. El módulo se divide en tres unidades y evalúa a los estudiantes con pruebas teóricas y prácticas. El documento también incluye bibliografía recomendada y un plan de estudios semana a semana para la primera unidad
El documento habla sobre los diferentes riesgos laborales como los riesgos biológicos, químicos y físicos. Los riesgos biológicos incluyen organismos o sustancias que pueden amenazar la salud humana. Los riesgos químicos son aquellos producidos por la exposición no controlada a agentes químicos. Y los riesgos físicos dependen de factores ambientales como ruido, temperatura, iluminación y vibración que pueden afectar negativamente al trabajador.
El documento describe cuatro niveles de seguridad biológica para laboratorios que manipulan agentes infecciosos. El Nivel 1 se utiliza para microorganismos no patógenos. El Nivel 2 se usa para agentes moderadamente peligrosos. El Nivel 3 requiere mayores medidas de seguridad para trabajar con patógenos graves. Finalmente, el Nivel 4 es para los agentes más peligrosos que causan altas tasas de mortalidad.
Este documento trata sobre los riesgos biológicos en el trabajo. Explica que los riesgos biológicos son agentes orgánicos como bacterias, virus o hongos que pueden causar enfermedades en los trabajadores a través de cuatro vías principales. Además, clasifica los agentes biológicos en cuatro grupos según su peligrosidad y ofrece recomendaciones para prevenir exposiciones y proteger la salud de los trabajadores expuestos a estos riesgos.
El documento describe el riesgo biológico en el ámbito laboral, incluyendo las formas de exposición y clasificación de peligrosidad según la OMS. El riesgo biológico surge de la exposición a microorganismos y puede transmitirse a través del aire o fluidos corporales. Los trabajadores de la salud están expuestos a enfermedades infecciosas como hepatitis, VIH y tuberculosis. La exposición puede ser directa al manipular microorganismos o indirecta al atender una fuente contaminada. La OMS clas
El documento describe los diversos agentes biológicos a los que pueden exponerse los trabajadores y los riesgos que representan para la salud, incluyendo parásitos, bacterias, virus y hongos. Más de la mitad de las personas alojan algún tipo de parásito, los cuales causan enfermedades e importantes pérdidas económicas. Se propone establecer medidas básicas de higiene para prevenir riesgos como la contaminación de alimentos y agua.
Este documento proporciona información sobre la prevención del riesgo biológico en el lugar de trabajo. Define el riesgo biológico como la exposición a microorganismos que pueden causar enfermedades a los trabajadores. Explica que los riesgos biológicos incluyen virus, bacterias, hongos y parásitos, y que se pueden transmitir a través del aire, superficies contaminadas o fluidos corporales. También brinda normas generales para reducir el riesgo, como lavarse las manos con
Este documento trata sobre lesiones causadas por agentes biológicos en el ámbito extrahospitalario. Explica diferentes tipos de agentes como virus, bacterias y parásitos, así como enfermedades que pueden causar y medidas de protección. También cubre temas como mordeduras de animales, enfermedades de declaración obligatoria e infecciones transmitidas comúnmente. El objetivo es crear conciencia sobre riesgos biológicos y prevenir infecciones.
Este documento presenta información sobre los microorganismos en el Módulo 1 de un curso virtual sobre el control de la infección. Explica la clasificación de los microorganismos en bacterias, hongos, protozoos y virus. Detalla las formas de las bacterias como cocos, bacilos y espirales, y su importancia tanto en la ecología, industria y salud pública. También describe características de los hongos, protozoos y virus, así como su reproducción y forma de causar infecciones.
Este documento proporciona información sobre lesiones por agentes biológicos en el ámbito extrahospitalario. Define conceptos clave como agentes biológicos, mecanismos de transmisión y enfermedades. Explica los principales virus, bacterias y hongos que pueden causar enfermedades, así como las vías de entrada al organismo. Además, enumera las enfermedades de declaración obligatoria en la Comunidad de Madrid y brinda detalles sobre bioterrorismo. El objetivo es dar pautas sobre este tema de salud públic
Este documento resume los principales riesgos biológicos en el trabajo. Describe los diferentes tipos de agentes biológicos como virus, bacterias, hongos y parásitos, y las enfermedades que pueden causar. Explica las vías por las cuales estos agentes pueden ingresar al cuerpo humano y los trabajadores que están más expuestos a ellos. También resume los métodos para evaluar y prevenir riesgos biológicos, incluyendo la identificación de agentes, medición de exposición, evaluación de riesgos
El documento habla sobre los riesgos biológicos o biorriesgos, que consisten en organismos o sustancias derivadas de organismos que pueden ser patógenos para los humanos, como virus, bacterias o toxinas. Estos agentes biológicos pueden introducirse en el cuerpo a través de la respiración, la piel o por vía oral o parenteral, y causar enfermedades infecciosas. Para proteger a los trabajadores expuestos se utilizan sistemas de protección física y medidas de bioseguridad acor
Este documento describe los principales riesgos biológicos en el lugar de trabajo, incluyendo virus, bacterias, hongos y protozoos. Explica las vías de transmisión como contacto directo e indirecto, gotas, aerosoles y vectores. También cubre las medidas de prevención y control como el diseño de instalaciones, equipos de protección personal, vigilancia médica de trabajadores y el marco legal colombiano relacionado.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Los programas de estimulación temprana buscan promover el desarrollo de capacidades en los niños desde una edad temprana a través de técnicas que les permitan repetir sonidos y movimientos faciales desde los 4 días de vida y reconocer palabras a los 9 meses. Estos programas se basan en teorías como la psicoanalítica, la psicogenética y los enfoques desarrollistas de Piaget para fomentar habilidades cognitivas, de lenguaje, socialización, motricidad gruesa y fina que ayudar
D I S P O S I T I V O S D E A L M A C E N A M I E N T O Segura Cindy, River...guest1dca8b
El documento describe varios dispositivos de almacenamiento incluyendo tarjetas perforadas, CDs, diskettes, y memorias USB. Las tarjetas perforadas almacenaban poca información y se deterioraban fácilmente, mientras que los CDs solo permiten grabar la información una vez pero no requieren una cabeza lectora incorporada. Los diskettes tenían un bajo costo de fabricación pero también una capacidad de almacenamiento escasa. Las memorias USB permiten almacenar una gran cantidad de información y transferirla fácilmente entre computadoras.
H A B I T O S M O R T A L E S VS. H A B I T O S D E A M O RIntegrandonos Org
Este documento describe 7 hábitos mortales comunes (castigar, quejarse, culpar, amenazar, perseguir, criticar, sobornar) que las personas usan para tratar de controlar a otros. Estos hábitos se aprenden en la infancia y conducen a problemas emocionales y relaciones llenas de luchas de poder. En cambio, propone 7 hábitos de amor (apoyar, estimular, escuchar, aceptar, confiar, respetar, negociar diferencias) que pueden reemplazar los hábitos mortales y mejorar
El documento describe la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner, la cual sostiene que la inteligencia no es un concepto unitario sino que está compuesta por múltiples capacidades e inteligencias independientes. Identifica ocho tipos de inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Para cada tipo describe brevemente las capacidades y perfiles profesionales asociados.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre las preferencias de los consumidores con respecto a una mermelada. La mayoría de los encuestados consumiría mermelada, les gustaría el sabor de cereza y pagarían $1 por un envase mediano de plástico transparente con textura suave.
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre las preferencias de compra de ropa de 5 estadísticos. La mayoría dijo que a veces grita moda y usa ropa deportiva, y que les gustaría que se vendieran más conjuntos combinados con accesorios.
Este documento presenta una introducción a los principios básicos de la ecología. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica conceptos clave como autoecología, demoecología y sinecología. También distingue entre ecología, que es el estudio científico de los ecosistemas, y educación ambiental, que se enfoca en crear conciencia sobre problemas ambientales y fomentar el desarrollo sostenible. Finalmente, resume las divisiones principales de la ecología.
La empresa Río Grande SACCAI es el tercer mayor productor de azúcar en la zona, con una producción anual de 80,000 toneladas de azúcar. El documento se centra en la deshidratadora de alcohol anhidro de la empresa, con una capacidad de producción de 90,000 litros por hora. Incluye vistas generales de la planta industrial, un plano de la deshidratadora, y listados de ubicaciones técnicas, equipos y personal.
Este documento describe los factores de riesgo biológicos presentes en el ambiente laboral, incluyendo bacterias, virus, hongos y parásitos. Explica cómo se clasifican y transmiten estos microorganismos, así como también las ocupaciones y procesos más expuestos a ellos, con un enfoque en los trabajadores del sector salud. El objetivo es reconocer las características de los factores de riesgo biológicos para implementar normas de seguridad e higiene ocupacional que prevengan y controlen dichos
Este documento describe los factores de riesgo biológicos en el lugar de trabajo, incluyendo bacterias, virus, hongos y parásitos. Explica cómo estos microorganismos pueden causar enfermedades y clasifica los principales grupos. También identifica las ocupaciones y áreas laborales con mayor exposición a estos riesgos, así como las responsabilidades legales de empleadores y trabajadores para prevenir enfermedades.
Este documento describe los diferentes tipos de microorganismos, incluyendo bacterias, hongos, virus y protozoos. Explica sus características, clasificaciones y algunos ejemplos importantes. También discute el papel de los microorganismos en procesos industriales, enfermedades y la importancia del descubrimiento de la pasteurización.
Acomulativa informatica - microorganismos que pueden encontrarse presentes en...Johan Sanchez
Este documento describe diferentes tipos de microorganismos que pueden encontrarse en el ambiente laboral como bacterias (cocos, bacilos, espiroquetas), virus, hongos, parásitos (protozoos, helmintos) y también discute las responsabilidades de los trabajadores de la salud y empleadores para proteger la salud ocupacional.
Este documento proporciona una introducción a la microbiología médica. Explica que estudia los microorganismos que no se pueden ver a simple vista y su importancia en la salud humana y el medio ambiente. Resume brevemente el desarrollo histórico de la microbiología desde los primeros microscopistas hasta los descubrimientos de Pasteur, Koch y otros. También cubre conceptos clave como los postulados de Koch, los reinos procariota y eucariota, y las principales ramas de la microbiología como bacteriología,
Este documento describe los diferentes factores de riesgo biológicos, incluyendo microorganismos como bacterias, virus, hongos y parásitos. Explica cómo estos microorganismos pueden causar enfermedades en los humanos y clasifica los factores de riesgo biológicos. También describe las fuentes y vías de transmisión de estos factores de riesgo, como vectores, vehículos, animales infectados, personas portadoras o enfermas.
El documento presenta una lista de 12 integrantes de una muestra biológica y describe brevemente la microbiología, sus ramas principales, la importancia de estudiar microorganismos y los tipos de microorganismos como bacterias, virus, hongos y protozoos.
Este documento presenta información sobre noxas (factores capaces de ocasionar perjuicio a un individuo) y actividades para estudiarlas. Se clasifican las noxas en biológicas, físicas, químicas, psíquicas y sociales. Se describen los virus, bacterias, hongos y parásitos como noxas biológicas y se pide realizar tareas como cuadros, investigaciones y esquemas sobre estos temas.
Este documento trata sobre los microbios. Explica que los microbios son organismos de tamaño muy pequeño que solo se pueden ver con microscopio. Describe las bacterias como seres vivos unicelulares sin clorofila que pueden vivir en grupo o de forma individual. También describe la estructura, función y reproducción de los virus, así como las enfermedades que causan y sus formas de control. Explica además la vida en las células más simples.
Ati grupo 002 - semana 8 - evidencia de aprendizaje 2 .docxIsrael Villanueva
El documento proporciona información sobre las bacterias que habitan la cavidad oral. Explica que la cavidad oral es un ecosistema que alberga una gran diversidad de bacterias, las cuales requieren condiciones como un ambiente líquido, oxígeno y nutrientes para sobrevivir y reproducirse. También describe los mecanismos por los cuales las bacterias colonizan las superficies dentales, como la adhesión, y los factores que les permiten adaptarse a los cambios en la cavidad oral.
Ati grupo 002 - semana 8 - evidencia de aprendizaje 2 .docxIsrael Villanueva
Este documento describe las bacterias que habitan en la cavidad oral y su importancia para la odontología. Explica que la cavidad oral es un ecosistema que alberga una gran diversidad de bacterias, las cuales requieren de un ambiente líquido, oxígeno y nutrientes para sobrevivir y reproducirse. Asimismo, detalla los mecanismos de adhesión y colonización que permiten a las bacterias establecerse en la boca de forma exitosa.
El documento presenta los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y recursos de una unidad didáctica sobre los seres vivos más sencillos. Los objetivos incluyen identificar las características de los protoctistas y bacterias, reconocer la estructura y ciclo de vida de los virus, y analizar el papel de los microorganismos. Los contenidos cubren los reinos de protoctistas y moneras, así como virus, enfermedades infecciosas, vacunas y observación microscópica. La evaluación se centra en reconocer y clas
El documento trata sobre salud y enfermedad. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social según la OMS. Explica factores como un ambiente sano, hábitos de vida saludables y factores hereditarios para conservar la salud. Define la enfermedad como una alteración en el funcionamiento de una parte del organismo. Describe el desarrollo, síntomas, signos, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades. Explica los diferentes agentes patógenos como virus, bacterias, protozoos y hong
Este documento trata sobre la higiene y manipulación de alimentos. Explica los conceptos de contaminación de alimentos, cómo clasificar los contaminantes como bacterias, virus, parásitos y sustancias químicas. También describe las condiciones propicias para que los contaminantes se multipliquen como la temperatura, humedad, acidez y disponibilidad de alimentos. Finalmente, ofrece recomendaciones para detectar y evitar comidas contaminadas.
Este documento trata sobre la higiene y manipulación de alimentos. Explica que es importante darle un correcto manejo higiénico a los alimentos para que lleguen en condiciones inocuas al consumidor. Describe los diferentes tipos de contaminantes de alimentos como bacterias, virus, parásitos, levaduras y sustancias químicas, y las condiciones propicias para su desarrollo como la temperatura, humedad y pH. Finalmente, advierte sobre las consecuencias de comer alimentos contaminados y cómo prevenir las enfermedades transmitidas por al
Este documento trata sobre la higiene y manipulación de alimentos. Explica cómo clasificar los diferentes tipos de contaminantes de los alimentos como bacterias, virus, parásitos y sustancias químicas. También describe las condiciones propicias para que estos contaminantes se multipliquen, como la temperatura y humedad de los alimentos. Resalta la importancia de seguir buenas prácticas de higiene para prevenir la contaminación de los alimentos y proteger la salud de los consumidores.
Este documento clasifica y describe los principales microorganismos como bacterias, virus, hongos y priones. Explica cómo se transmiten las infecciones a través de la cadena de infección, incluyendo el agente, la fuente, el mecanismo de transmisión y el hospedero. También describe las normas generales de bioseguridad que deben seguirse para prevenir la transmisión de infecciones, como el uso correcto de equipos de protección personal, la esterilización de equipos, la limpieza y desinfección de superficies y el
Grupo 1 PRESENTACIONES- Clasificación de los Microorganismos..pdfVanesaFabiolaBermude
La clasificación de los microorganismos es un proceso fundamental en microbiología que organiza a estos seres vivos en categorías basadas en sus características morfológicas, genéticas y fisiológicas. Este sistema de clasificación permite a los científicos identificar, estudiar y comprender mejor la diversidad y evolución de los microorganismos.El primer nivel de clasificación es la taxonomía, que jerarquiza los organismos desde el dominio hasta la especie. Los tres dominios principales, propuestos por Carl Woese, son Bacteria, Archaea y Eukarya. Las bacterias y arqueas son procariotas, organismos unicelulares sin núcleo definido, mientras que los eucariotas incluyen organismos con células que tienen núcleo, como hongos, algas y protistas.La filogenia es crucial en la clasificación moderna, ya que estudia las relaciones evolutivas entre los organismos. La filogenia molecular, basada en la secuenciación de ADN o ARN, permite construir árboles evolutivos que muestran cómo se han diversificado las distintas especies a lo largo del tiempo. Un ejemplo destacado es el uso del gen del ARN ribosómico 16S para clasificar bacterias debido a su alta conservación y variabilidad entre especies.La morfología de los microorganismos, como su forma y estructura, sigue siendo un criterio importante. Las bacterias, por ejemplo, se clasifican en cocos (esféricos), bacilos (cilíndricos), y espirilos (helicoidales). La tinción de Gram distingue a las bacterias en Gram-positivas y Gram-negativas, basándose en las diferencias en la composición de sus paredes celulares.La genética también desempeña un papel central. La secuenciación de genomas completos y el análisis de genes específicos permiten una clasificación más precisa y detallada. Además, la clasificación fenotípica utiliza características observables, como el metabolismo y la capacidad de formar esporas, para diferenciar a los microorganismos.En el dominio de los eucariotas, los hongos se clasifican según su estructura celular y modos de reproducción, mientras que las algas se agrupan por su pigmentación y tipo de clorofila. Los protistas comprenden un grupo diverso de organismos unicelulares y algunos multicelulares simples.
Taxonomía Filogenia
Morfología
Genética
Bacterias
Arqueas
Hongos
Protistas
Algas
Virus
Eubacteria
Cianobacterias
Gram-positivas
Gram-negativas
Clasificación fenotípica
Clasificación genotípica
Secuenciación de ADN
Ribosomas 16S
Especiación
Sistema de tres dominios
Ventajas y desventajas de los mircroorganismos y sanidad animalWendy Campos Ayala
Este documento describe las ventajas y desventajas de los microorganismos para los humanos y animales. Los microorganismos pueden causar enfermedades pero también son útiles en la producción de alimentos y medicinas. Algunos viven simbióticamente en el cuerpo y ayudan a digerir alimentos. Sin embargo, algunos microorganismos producen toxinas dañinas o infecciones cuando no son controlados.
El documento presenta las respuestas de un usuario a una evaluación de conocimientos sobre la organización del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo. El usuario respondió 14 preguntas y obtuvo 44 de 100 puntos. Cada pregunta incluye la respuesta seleccionada, las opciones de respuesta y comentarios sobre la respuesta correcta.
El documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre temas relacionados con el Sistema General de Seguridad Social en Salud en Colombia. El estudiante respondió correctamente el 80% de las preguntas sobre términos como MAPIPOS, facturador, pago por capitación, leyes y resoluciones que crearon el tarifario de salud y SOAT, diferencias entre cuota moderadora y copago, y la ley que creó el Sistema de Seguridad Social Integral.
Este documento presenta una introducción a los instrumentos financieros de acuerdo con las Normas Internacionales de Información Financiera. Explica conceptos clave como activos y pasivos financieros, instrumentos de capital e instrumentos derivados. También describe los diferentes tipos de instrumentos financieros como acciones, bonos y derivados, así como los mercados donde se negocian como el mercado de valores y el mercado de divisas. Finalmente, resume los usos y propósitos de los instrumentos financieros para inversionistas y empresas.
Este documento presenta una cartilla para estudiantes de matemáticas de 9o a 11o grado. La cartilla incluye información sobre presupuestos, ahorro e inversión, y administración del dinero. Cada sección presenta una situación problema, preguntas para analizar el tema, y actividades didácticas para que los estudiantes exploren los conceptos financieros de manera práctica y colaborativa.
Este documento proporciona información sobre la implementación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) en Colombia. Resume los principales resultados del proceso de implementación por primera vez, como la preparación de estados financieros y revelaciones requeridas. También describe algunos de los análisis y ajustes contables que podrían requerirse, como la reclasificación de cuentas y la medición de activos y pasivos de acuerdo con las NIIF. El objetivo final es producir estados financieros que cumplan con los requis
Este documento explica el tratamiento contable de los descuentos en la compra de inventarios según las normas locales y las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF). Según las NIIF, todos los descuentos se reconocen como menor valor del inventario, mientras que según las normas locales los descuentos condicionados se reconocen como ingresos financieros. El documento analiza los efectos financieros y tributarios de ambos enfoques.
Este documento proporciona un manual de 17 pasos para descargar e instalar un certificado digital en formato PKCS#12 a través de la página web de Certicámara utilizando Internet Explorer. El resumen incluye recomendaciones como utilizar solo Internet Explorer y recordar la contraseña del certificado. El proceso implica aceptar términos, responder un cuestionario, descargar el archivo P12, importarlo e instalarlo en el almacén de certificados, y proteger la clave privada con una contraseña de seguridad alta. Finalmente,
Este documento establece un procedimiento para la depuración y aclaración de cuentas entre las entidades responsables de pago (EPS y entidades territoriales) e instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS) en Colombia. Se crea un sistema de información para el cruce de datos de facturación y pagos entre las partes, con el fin de identificar inconsistencias y establecer compromisos obligatorios de pago. Se definen responsabilidades específicas para cada actor en el proceso de reporte de información y realización de mesas de saneamiento de cartera para
El documento presenta las preguntas frecuentes sobre el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de Atención en Salud (SOGC) en Colombia. Explica que el SOGC está conformado por cuatro componentes: el Sistema Único de Habilitación, la Auditoría para el Mejoramiento de la Calidad, el Sistema Único de Acreditación y el Sistema de Información para la Calidad. También describe el proceso de acreditación en salud en Colombia, incluyendo los requisitos, costos y tipos de entidades que pued
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
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CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL
Cartilla No. 9
FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICOS
Muchos son los organismos vivos que tienen importancia para
la salud pública. Entre ellos los microbios, organismos
unicelulares muy pequeños, que sólo se pueden ver con la
ayuda del microscopio. Los microbios, se encuentran presentes
en casi todos los ambientes donde el hombre habita y labora;
cumplen una función importante en la cadena del ciclo vital, al
intervenir en la síntesis del nitrógeno y del azufre, determinando
así que dichos tejidos vuelvan a hacer parte de nuevas
estructuras vivas.
Bajo ciertas condiciones algunos microbios, al interactuar con el
hombre, pueden alterar las funciones orgánicas de éste,
reciben el nombre de microorganismos patógenos. Por esto se
consideran factores de riesgo biológico, es decir, causantes de enfermedades
El SENA presenta en esta cartilla algunas estrategias para prevenir y controlar los
diferentes factores de riesgo biológico en los ambientes laborales; además el análisis de
sus contenidos ofrece la posibilidad de generar cambios de comportamiento que permitan
a las personas expuestas, asumir una conducta de autocuidado.
Usted encontrará en esta cartilla algunas actividades propuestas, con el fin de facilitar
y garantizar el logro del objetivo, para ello, se le invita a que una vez desarrolladas
comparta su experiencia con el asesor SENA, quien le acompañará en su proceso de
formación profesional integral. No olvide enviar vía correo electrónico las actividades
y evaluación final.
OBJETIVO
Reconocer las características de los factores de riesgo de tipo biológico, que permitan
emplear normas técnicas de seguridad e higiene ocupacional en las diferentes situaciones
laborales, con el fin de prevenirlos y controlarlos.
Cartilla No 9 Factores de Riesgo Bioló gicos
Diseñ o té cnico – pedagó gico, WILFREDO URREGO DIAZ
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CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICOS
Los factores de riesgo biológicos son todos aquellos macroorganismos y microorganismos
que tienen la capacidad de causar enfermedades a las personas expuestas directa o
indirectamente a su contagio. Se clasifican según su naturaleza, así:
Diplococos
Cocos Estreptococos
BACTERIAS Estafilococos
MICROORGANISMOS Bacilos
Espiroquetas
VIRUS
HONGOS
PARÁSITOS
♦ LAS BACTERIAS son microbios unicelulares, tal vez
los que mayor número de enfermedades causan a las
personas y a los animales. Según su forma y manera
de agruparse se dividen en:
* Cocos. Se caracterizan por que tienen forma de
esfera. Entre ellos se encuentran:
- Diplococos que se agrupan en parejas. Causan
enfermedades como la meningitis, neumonía.
- Estreptococos: se agrupan en forma de cadenas.
Causan faringitis, fiebre reumática.
- Estafilococos: se agrupan racimos o cocos aislados.
Causan forúnculos y osteomielitis.
* Bacilos. Tienen forma de bastones alargados rectos o curvos. Producen enfermedades
como tétano, gangrena, difteria.
* Espiroquetas tienen forma de espiral. Causan la sífilis.
♦ VIRUS. Son microorganismos con un tamaño más pequeño que el de las bacterias y
sus propiedades los colocan aparte de los seres vivientes. En cierto sentido un virus
puede considerarse como una extensión genética de su huésped. Una partícula viral
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consiste de una molécula de ácido nucleico, DNA y RNA, encerrado en una cubierta
proteínica o capside. Las proteínas de la capside determinan la forma como el virus
interactúa con su huésped. Ejemplos: el virus del sarampión, el VHB (virus de la
hepatitis B), el HIV (Virus de inmunodeficiencia humana), el cual se aprecia en la
siguiente fotografía.
♦ HONGOS se diferencian de las bacterias porque sus células son mayores. Los
hábitat de los hongos son muy diversos, sin embargo la mayor parte tienen hábitat en
la tierra o en la materia vegetal muerta. Algunos hongos son parásitos de animales
incluyendo al hombre, aunque en general, los hongos causan menos enfermedades
importantes que las bacterias y los virus.
Capside
ADN
♦ PARÁSITOS : son organismos animales que pueden ser microscópicos unicelulares o
macroscópicos multicelulares.
• PROTOZOOS : Estos parásitos son microorganismos unicelulares y se distinguen
de las bacterias por su tamaño. Se encuentran en una gran variedad de hábitat
como el agua dulce y de mar; algunos se desarrollan sobre vegetales, la tierra o
el aire. Gran cantidad de ellos son parásitos de otros animales y del hombre.
Según su mecanismo de movilidad se caracterizan así:
ACTIVIDAD 1
Haga un listado de los microorganismos que pueden encontrarse presentes en
el ambiente de la empresa donde usted labora.
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CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS PRINCIPALES DE PROTOZOOS
NOMBRE REPRESENTANT ENFERMEDADES
GRUPO HÁBITAT
COMÚN E TÍPICO COMUNES
Mastigóforos Flagelados Tripanosoma cruzi Agua dulce y Enfermedad de
Giardia y parásito de animales Chagas, giardiasis,
Leishmania leishmaniasis
Agua dulce y marina,
Sarcodinas Amebas Entamoeba parásitos de animales
Disentería amibiana
Parásitos de animales (amebiasis)
e insectos (vectores) Disentería
Cilióforos Ciliados Paramecium,
balantidium Paludismo
Toxoplasmosis
Esporozoos Plasmodium
Toxoplasma
HELMINTOS: Son parásitos macroscópicos multicelulares de forma redondeada que
habitan en el intestino del hombre, se adquieren por ingestión de agua y alimentos
contaminados con huevos del parásito. Entre ellos están el áscaris lumbricoides, los
tricocéfalos, uncinarias y los oxiuros.
PLATHELMINTOS. Son organismos macroscópicos multicelulares de forma aplanada
que habitan en el intestino del hombre; se adquieren por ingestión de carnes de res y
cerdo infectada con larvas de la tenia.
OTROS FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO
Además se constituyen en factores de riesgo biológico las plantas y animales que pueden
producir intoxicación a las personas expuestas directamente a ellos. Podemos mencionar
los siguientes:
• Plantas urticantes: ortigas, manzanillo.
• Plantas venenosas. Borrachero, setas.
• Mordeduras de serpientes y animales venenosos.
• Picaduras de animales ponzoñosos como alacranes, abejas, hormigas.
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FUENTES DE FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICOS Y VÍAS DE TRANSMISIÓN
La fuente de los factores de riesgo biológicos puede ser:
Endógena cuando proviene de las secreciones o la flora propia de la persona.
Exógena cuando el factor de riesgo biológico proviene del exterior, es decir, se encuentra
en el entorno (tierra, agua, aire, flora), en los alimentos, en los equipos y materiales, en
las basuras y en otras personas o animales colonizados o infectados.
VIAS DE TRANSMISIÓN
PACIENTE La vía de transmisión es el mecanismo mediante
el cual el germen viaja y logra ingresar al
COMUNIDAD
AGENTE
TRABAJADOR hospedero (hombre o animal) susceptible de
CAUSAL
contagio. Algunas vías de ingreso son la
respiratoria, la digestiva, la dérmica, la percutánea
MATERIALES
EQUIPOS
y la ocular.
Los mecanismos mediante los cuales el germen
viaja o ingresa al hospedero pueden ser:
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MEDIO EJEMPLO
Vector Zancudo anofeles transmite el paludismo.
Agua, aire, tierra, alimentos, materiales, equipos,
Vehículo
basuras.
Animal infectado (Zoonosis) Saliva de perro con rabia.
Por ingestión Alimentos, agua, frutas contaminadas, etc.
Por medio de las manos, piel y superficies
Persona portadora sana
contaminadas con gérmenes patógenos.
Por medio de los fluidos corporales o material
Persona enferma hospitalizada
biológico contaminados con gérmenes patógenos.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y OCUPACIONES EXPUESTAS A LOS FACTORES DE
RIESGO BIOLÓGICOS
En el Decreto 2100/95 del Ministerio del Trabajo y Seguridad Social sobre Actividades
Económicas que se desarrollan en Colombia y su clase de riesgo, se enumeran aquellas
actividades en donde los factores de riesgo biológicos hacen presencia.
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CLASE ACTIVIDAD OCUPACIONES
ÁREAS
RIESGO ECONÓMICA (Personal)
Gerontólogos
I Auxiliares Unidad de habitación
ASILOS Ayudantes Lavandería
Oficios varios
Agrónomos Siembra
AGRICULTURA Agricultor Cultivo
Campesino Recolección
Veterinarios
II CRÍA Zootecnistas Sala de sacrificios
MATADEROS Y Matarifes Expendios
CARNICERÍAS Transportadores Vehículos
Expendedores
Urgencia
Médico(a) Obstetricia
Instrumentadores Hemodiálisis
Enfermera(o)s Cirugía
HOSPITALES Bacterióloga(o)s Salas Hospitalización
Odontólogo(a)s Odontología
Lavanderas Laboratorio clínico
Oficios varios Banco de sangre
III Patólogos Patología
Anfiteatro Anfiteatro
Lavandería
Basura
Vehículos recolectores
MANEJO DE BASURAS Recolectores Plantas de tratamiento
Operarios de rellenos Operarios de rellenos
Recicladores Crematorios
Reciclaje
Como se puede ver en el cuadro anterior, son muchas y variadas las ocupaciones donde
las personas que laboran en ellas se encuentran expuestas a riesgos de tipo biológico a
continuación y para los objetivos de esta cartilla, el SENA entra a considerar algunos
aspectos a tener en cuenta en las ocupaciones que en nuestro medio presentan mayor
índice de exposición:
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ACTIVIDAD 2
Identifique y enumere los procesos en donde tienen presencia los microorganismos
patógenos según la clasificación que el SENA le presenta en esta unidad.
TRABAJADORES DEL SECTOR SALUD
• ASPECTOS DE RESPONSABILIDAD DE ORDEN PERSONAL
El trabajador de la salud tiene una doble responsabilidad:
Como persona debe velar por mantenerse sano, integro y productivo, es decir, conservar
su salud ocupacional, lo que solo se logra mediante el autocuidado.
Como profesional, es responsable del cuidado de sus pacientes; por ello debe garantizar
en todo momento que estos estarán protegidos.
ASPECTOS DE RESPONSABILIDAD LEGAL
Según el Código Sanitario Nacional vigente, los
trabajadores y empleadores tienen respectivamente
las siguientes obligaciones frente a los riesgos
biológicos:
Los empleadores están obligados a:
• Proporcionar y mantener un ambiente de trabajo
en adecuadas condiciones de higiene y
seguridad.
• Establecer medios de trabajo con el mínimo de
riesgo para la salud.
• Adoptar medidas efectivas para proteger y
promover la salud de los trabajadores, mediante
la instalación, operación y mantenimiento, en
forma eficiente, de los sistemas y equipos de
control necesarios para prevenir enfermedades
y accidentes en los lugares de trabajo.
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Los trabajadores están obligados a:
• Usar y mantener adecuadamente los dispositivos de control de riesgos y equipos de
protección personal, y conservar en orden y aseo los lugares de trabajo.
• Colaborar y participar en la implantación de las medidas de prevención de riesgos
para la salud.
BIOSEGURIDAD
BIOSEGURIDAD La bioseguridad es el conjunto de normas
técnicas integrales de seguridad e higiene
UNA DISCIPLINA
ocupacional, aplicables a los
UNA ACTITUD procedimientos y a los ambientes de
trabajo, tendientes al control de los factores
de riesgo biológicos y a la prevención de la
incidencia de enfermedades profesionales
ENFERMEDADES OCUPACIONALES INFECTO - CONTAGIOSAS QUE PUEDEN
AFECTAR A LOS TRABAJADORES DE LA SALUD
El Decreto 1832 de 1994 del Ministerio del Trabajo por el cual se adopta la Tabla de
Enfermedades Profesionales, considera como tales las enfermedades infecciosas y
parasitarias en trabajos con exposición a riesgos biológicos. Entre las más significativas
por su frecuencia, se cuentan las siguientes:
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HIV Virus de Inmunodeficiencia Humana
De transmisión sanguínea VHB Virus de hepatitis B
VHC Virus de hepatitis C
Tétano
Gangrena gaseosa.
VHA Hepatitis A
De transmisión oro - fecal Salmonelosis
Shiguelosis
Helicobacter Pylori
Parotiditis
Tosferina
Adenovirus
Tuberculosis
De transmisión respiratoria Varicela
Sarampión
Influencia
Rubéola
Difteria
NORMAS DE BIOSEGURIDAD PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SALUD
En los ambientes hospitalarios es esencial que toda persona involucrada en el manejo de
los pacientes o de materiales infectados, estén informados sobre las normas generales y
específicas de bioseguridad, mediante las cuales es posible minimizar los factores de
riesgo biológicos.
PRECAUCIONES GENERALES O UNIVERSALES
Este conjunto de normas deben ser observadas por todos los trabajadores de la salud:
• No existe ninguna diferencia entre las precauciones tomadas para la atención de un
paciente que se sabe es portador de una patología altamente contagiosa y para
aquellos de quien se desconoce su estado patológico.
• Lavado de manos antes y después de cada procedimiento, e igualmente si se tiene
contacto con fluidos corporales o sangre. En las áreas de alto riesgo biológico el
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sistema de lavado de manos debe permitir el accionamiento de las llaves para el agua
con la rodilla o pedal y los dispensadores de jabón quirúrgico, de accionar con el
codo.
• Usar guantes quirúrgicos sistemáticamente para todo procedimiento que implique
contacto con sangre u otros fluidos corporales, zonas del cuerpo donde falte la piel,
membranas, mucosas o superficies contaminadas con sangre. Además, al atender los
pacientes para el manejo de equipos, instrumental y materiales contaminados con
sangre.
• Emplear mascarilla y protectores oculares o mascarilla con visera durante
procedimientos que puedan generar salpicaduras, goticas o aerosoles de sangre u
otro fluido orgánico.
• Usar bata de plástico o impermeable en aquellos procedimientos en que se esperen
salpicaduras, aerosoles o derrames importantes de sangre u otros líquidos orgánicos.
• Los trabajadores con lesiones exudativas o dermatitis deben evitar todo contacto
directo con el paciente, o manipular equipos contaminados.
• Las trabajadoras de la salud que se encuentren en embarazo deben estar
familiarizadas con las normas de bioseguridad para minimizar el riesgo de infección.
• Utilizar con estricta precaución los elementos corto-punzantes como agujas y hojas de
bisturí. Los que son para reutilizar, se deben someter a procesos de
descontaminación, desinfección y esterilización. Los que se van a desechar, se
colocan en el tarro del guardián con hipoclorito de sodio, al 5000 PPM (partes por
millón) durante 20 minutos. Luego se retira el hipoclorito de sodio y se llevan a
incineración. No se deben tirar en bolsas plásticas.
• Abstenerse de doblar o partir manualmente las hojas de bisturí, cuchillas, agujas o
cualquier otro material corto punzantes.
• No colocar el protector de la aguja después de haber sido utilizada en el paciente. Se
puede sufrir un accidente percutáneo de graves consecuencias. Retirar la aguja con
ayuda de una pinza o directamente en el tarro guardián.
• No cambiar elementos corto punzantes de un recipiente a otro ni permitir que otros lo
hagan.
• No deambular con los elementos de protección personal fuera del área de trabajo.
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12. Curso Bá sico Salud Ocupacional
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• Teniendo en cuenta las características del material que lo compone, todo equipo que
haya sido empleado en la atención del paciente debe recibir mantenimiento acorde
con su uso, bien sea de descontaminación, desinfección o esterilización.
• Realizar desinfección y limpieza de las superficies al final de cada procedimiento y
jornada de trabajo.
• En caso de derrame o salpicadura accidental de sangre u otro fluido corporal del
paciente sobre la superficie de trabajo, cubrirla con hipoclorito de sodio a 5000 PPM
(partes por millón), dejar actuar durante 20 minutos, después limpiarla nuevamente
con desinfectante a la misma concentración y completar la limpieza con agua y jabón.
Usar guantes de caucho para aseo, mascarilla y bata.
• Restringir el ingreso a las áreas de alto riesgo biológico a personas no autorizadas,
de igual manera, a los niños y a las personas que no utilicen los elementos de
protección personal completos.
• La ropa contaminada con sangre, líquidos corporales u otro material orgánico debe ser
enviada a la lavandería en bolsa plástica negra.
• Los recipientes para transporte de muestras deben tener preferiblemente el tapón de
rosca, ser de material irrompible y cierre hermético.
• El material patógeno se debe disponer en bolsas de color rojo.
• No fumar en el sitio de trabajo
• Evitar beber y comer cualquier alimento en las áreas de riesgo biológico.
• No guardar alimentos en las neveras destinadas para otros fines, como
almacenamiento de vacunas, reactivos químicos, nutrición parenteral, entre otros. Los
alimentos pueden contaminarse o contaminar lo que allí se guarda.
ACTIVIDAD 3
En el área de la empresa donde observó la presencia de microorganismos patógenos,
identifique las medidas de control se adoptan y otras que podría sugerir Usted.
FLUIDOS CORPORALES DE LAS PERSONAS ENFERMAS
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Se entiende por fluidos corporales a todas las secreciones o líquidos biológicos,
fisiológicos o patológicos, que se producen en el organismo. Estos se han clasificado en
fluidos corporales de alto riesgo y bajo riesgo. Esta clasificación permite determinar la
necesidad de tener en cuenta las precauciones universales en cada caso específico,
las cuales se aplican siempre a la sangre y a todos lo fluidos corporales que contengan
sangre visible o se sospeche de su presencia.
En las ocupaciones del área de la salud humana, la sangre es la principal fuente de
infección, debido a los posibles microorganismos patógenos que en ella se encuentren,
como ejemplo tenemos: los de el VIH (virus de inmunodeficiencia humana) y el VHB (virus
de hepatitis B), VHC (virus de hepatitis C).
Las precauciones universales también se aplica al semen y a las secreciones
vaginales, a todos los tejidos y a los siguientes líquidos o fluidos corporales:
cefalorraquídeo, sinovial, pleural, peritoneal, pericardio y amniótico.
Los fluidos corporales a los que no corresponde aplicar medidas o precauciones
universales son: las deposiciones, secreciones nasales, leche humana, saliva,
expectoraciones, transpiración, lágrimas, orina, vómito, con la excepción de los casos en
que contenga sangre visible. El riesgo de infectarse con VIH en estos casos es
extremadamente bajo o inexistente. En general para manipular estos fluidos no se
requieren más medidas de protección que las aconsejables por el sentido común.
DESECHOS CONTAMINADOS POTENCIALMENTE CON GÉRMENES PATÓGENOS
En las instituciones de salud, las tareas de atención a las personas accidentadas o
enfermas, regularmente generan desechos que potencialmente pueden ser vehículos de
gérmenes patógenos como:
Desechos sólidos: Tejidos anatomopatológicos, gasas, apósitos, bajalenguas,
aplicadores, catéteres, venoclisis, algodones, vendajes, mechas, bolsas de coleostomías,
sondas, agujas, tubos capilares y jeringas de ensayos contaminadas con sangre,
equipos, hojas de bisturí, agujas de sutura, guantes y ropas desechables.
Desechos líquidos: sangre, plasma, cefalorraquídeo, orina, secreciones, materia fecal.
El personal médico y paramédico ordinariamente reconoce en primera instancia el factor
de riesgo biológico presente; por ello toman las medidas generales y específicas de
protección en la realización de sus tareas. Pero existen además otras personas al interior
de las instituciones (oficios varios, lavandería) y al exterior como trabajadores del servicio
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de aseo formal, recicladores, que no saben o se les dificulta la identificación del riesgo por
la forma como previamente se han manejado estos desechos.
En el manejo de los desechos hospitalarios se debe observar la siguiente secuencia:
1. Procedimiento de desinfección:
Las áreas locativas, instrumental, material contaminado deberán ser desinfectados
previamente y depositados en los recipientes de recolección para almacenamiento
intermedio. El procedimiento se debe realizar con una solución desinfectante de
hipoclorito de sodio a 5000 partes por millón (PPM), la cual se agrega al recipiente que
contenga los desechos dejándola actuar durante 20 minutos, al cabo de los cuales se
descarta.
Se debe tener en cuenta que el hipoclorito de sodio no se debe mezclar con detergentes,
ya que libera vapores irritantes del tracto respiratorio y se inhibe su acción desinfectante.
Además, por ser inflamable, no se deben enviar al incinerador recipientes con restos de
éste. El hipoclorito de sodio se presenta comercialmente en forma líquida al 6%, 13% y en
forma sólida al 70%. Para prepararlo se debe aplicar la siguiente fórmula matemática:
cc de solución Litros de solución a preparar x No PPM
o grs. de polvo = ---------------------------------------------------------- =
Concentración del producto x 10
Normalmente se recomienda que se utilice para desinfección de las áreas locativas una
concentración de 500 PPM y para desinfección de instrumental y material contaminado,
una concentración de 5000 PPM.
Ejemplo: ¿Cuál es la cantidad de hipoclorito de sodio requerida para preparar 10 litros de
solución desinfectante a 5000 PPM si se tiene una presentación líquida al 13%?
10 Litros x 5000 PPM
cc de solución = --------------------------------- = 384 cc de hipoclorito de sodio.
[ 13% ] x 10
En el caso de material microbiológico como cultivos y cepas de control, deben llevarse al
autoclave antes de descartarse.
2. Depositar los desechos en recipientes recolectores adecuados:
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Los recipientes (canecas),deben ser de materiales rígidos e impermeables con tamaños
según el volumen a recolectar, dotados con tapa que no dificulte el vaciado durante el
momento de la recolección y con un color tal que permita su identificación, acorde a su
contenido, así:
ROJO material biológico, contaminado, citostáticos y mercurio
NEGRO desechos anatomopatológicos
VERDE basura común no contaminada
CREMA residuos de alimentos - desperdicios y sobrantes
Al recipiente se le debe colocar en el interior una bolsa plástica resistente del mismo color,
excepto al recipiente de sobras de alimentos.
3. Lugares de almacenamiento de desechos:
Estos lugares deben estar preferiblemente fuera del área física de la institución, en un
sitio aislado donde no haya interferencia con actividades distintas a las que allí se
realizan. Debe ser de fácil acceso y que requiera el mínimo recorrido para el transporte de
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los recipientes recolectores. En todo caso, no se deben almacenar desechos en zonas de
circulación, pasillos, escaleras o ascensores.
TRABAJADORES DEL SECTOR AGROPECUARIO
Los trabajadores que laboran manejando animales, sus productos o en el medio donde
ellos habitan, se exponen a la posibilidad de contraer las enfermedades infecto -
contagiosas conocidas como zoonosis. Algunas zoonosis afectan grupos específicos de
trabajadores como por ejemplo:
• El carbón bacteridiano, a los cardadores de lana.
• La leptospirosis, a los trabajadores de los arrozales y veraneantes.
• Listeriosis, a los trabajadores del agro.
• Erisipela, a los expendedores de carne y pescado.
• La brucelosis, además de los expendedores anteriores, a los ordeñadores, amas de
casa y personal de servicio doméstico.
De acuerdo con los ciclos evolutivos de los organismos productores de zoonosis, éstas se
clasifican en cuatro tipos a saber:
Zoonosis directa, en ellas el agente necesita solo un hospedero vertebrado (V) para
desarrollar su ciclo infeccioso. Ejemplo: la rabia, la brucelosis y la tuberculosis.
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BRU CELOSIS
BRUCELOSIS
Ciclozoonosis Son aquellas cuyo agente
requiere infectar más de un hospedero
vertebrado (V) para completar su ciclo.
Ejemplo: teniasis, cistercercosis.
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Metazoonosis: el agente patógeno requiere tanto de
vertebrados (V) como de invertebrados (I) para completar
su desarrollo. Ejemplos: la Encefalitis equina, el
paludismo y la Enfermedad de Chagas. Aprecie el
insecto llamado vulgarmente Pito, vector del tripanosoma
cruci-causante de la Enfermedad de Chagas.
Saprozoonosis: El agente infeccioso requiere de
más de una especie vertebrada (V) y un vehículo o
lugar de desarrollo no animal (S). Ejemplo:
parasitismo gastrointestinal (ascaridiasis, tricocéfalos,
uncinariasis).
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RIESGOS BIOLÓGICOS DE TIPO VEGETAL
Se consideran plantas tóxicas todos aquellos vegetales que producen trastornos
fisiológicos, por medio del contacto, consumo o ingestión, al inhibir, modificar o impedir un
proceso normal del organismo. Entonces, muchas son las plantas vegetales que abundan
en el campo que pueden llegar a causar accidentes entre los trabajadores por ignorancia
o desconocimiento de las características tóxicas de ellas. Entre ellas podemos mencionar
las siguientes:
Plantas tóxicas
♦ Los hongos o setas. Ejemplos de estos son: el
amanita muscarinica, el hongo de la boñiga, entre
otros.
♦ Gran variedad de almendras
♦ Las hortensias
Plantas productoras de dermatitis alérgica
♦ El manzanillo de tierra fría y el manzanillo costeño
♦ Pringamoza
♦ La corona de espinas
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RIESGOS BIOLÓGICOS DE TIPO ANIMALES VENENOSOS Y PONZOÑOSOS
Por ser el campo el hábitat natural de los animales venenosos y ponzoñosos, pueden
presentarse accidentes de trabajo cuando los trabajadores invaden sus terrenos. Es de
anotar que en algunas ocasiones, por diferentes circunstancias, estos animales son
llevados a las empresas localizadas en las ciudades.
En Colombia existen 8 familias de serpientes y se han descrito 230 especies diferentes,
de las cuales un 20% son venenosas.
En el género Bothrops se destaca las siguientes especies:
♦ Bothrops Atrox: cuyos nombres
vulgares dados son mapaná X, talla X,
pudridora, cuatronarices.
♦ Género Lachesis tiene la especie
Lachesis Muta Muta cuyos nombres
vulgares son Verrugoso, cascabel muda
♦ Bothrops Nasuta: cuyos nombres vulgares son patoquilla, cachetona, patoco,
venticuatro.
♦ Bothrops Puntactus: cuyos nombres vulgares son rabo de chucha, flecha.
♦ Bothrops Schlegelii: cuyos nombres vulgares son cabeza de candado, víbora de
tierra fría, granadilla, cejuda, colgadora.
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Género Crótalos: tiene la especies cascabel
Género Micrurus tiene la especie Micrurus Mipartitus, entre otras.
ARTRÓPODOS VENENOSOS
Entre los más comunes se encuentran las arañas, los alacranes y escorpiones cuyas
picaduras causan graves intoxicaciones, las cuales que requieren primeros auxilios
médicos oportunos. Aprecie los siguientes ejemplares.
MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD PARA LOS TRABAJADORES AGROPECUARIOS
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Aquí las medidas de bioseguridad no se diferencian sustancialmente de las del personal
del sector de la salud y se tendrán en cuenta además:
• Lavado de manos antes y después de cada procedimiento
• Usar guantes quirúrgicos
• Emplear mascarilla y protectores oculares
• Usar bata de plástico o impermeable
• Manejar con estricta precaución los elementos cortopunzantes como agujas y hojas de
bisturí en procedimientos en los animales enfermos
• Evitar el consumo de agua no potable
• Vacunar periódicamente los animales domésticos
• No consumir leche ni carnes crudas
• Usar productos repelentes en el cuerpo
• Usar toldillos en zonas endémicas de malaria o dengue
• Usar protección para la cabeza, ropas gruesas y camisa de manga larga para evitar
picaduras de insectos
• Usar botas de cuero altas para evitar mordeduras de serpientes venenosas
• Abstenerse de comer vegetales o frutos desconocidos
• Eliminar las aguas encharcadas en las cercanías de las viviendas, con el fin de evitar
criaderos de zancudos.
En todas las empresas y actividades laborales cuyos procesos impliquen la presencia de
los riesgos estudiados, los trabajadores deben observar las normas de bioseguridad en el
puesto de trabajo, y en la vida cotidiana incorporar conductas de autocuidado que
permitan evitar que los factores de riesgo Biológico puedan causar alteraciones a la salud.
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