El documento trata sobre una cátedra virtual de cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico en 2015. Incluye preguntas y respuestas sobre por qué el autor sueña una universidad ideal en lugar de describirla, si esta universidad imaginada podría ser la Universidad del Atlántico, y sobre cómo aprender de maneras diferentes a la escuela y la familia.

1. CATEDRA VIRTUAL DE CULTURA
CIUDADANA
PAULA I. VASQUEZ MUÑOZ
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
2015

2. ¿PORQUE CREES QUE LA SUEÑA Y NO LA
DESCRIBE?
 El autor la sueña porque en la realidad se vive una
situación diferente a como el la sueña ya que esta llena
de problemas donde no se puede llevar una tranquila
completa, donde el silencio no se puede gozar, donde la
manera de resolver los problemas es de una manera
violenta, donde educar solo es ir a un salón de clases a
escuchar al profesor hablar y no poder poner en practica
lo aprendido, donde se olvidan los valores de las demás
personas y no importan si las humillan.

3. ¿CREES QUE ESTA UNIVERSIDAD QUE ESTA
IMAGINANDO PUEDE SER LA UNIATLANTICO?
¿POR QUE?
 No. Porque es todo lo contrario a lo que se vive
diariamente es la universidad del atlántico, es decir, el
sueña una universidad donde la libertad se compagine
con la existencia de limites, normas y leyes lógicas y
justas, y en la universidad tal vez si exista pero no se
cumplen pasan por encima de estas y no existe el dialogo
entre los estudiantes y directivos para arreglar los
problemas, donde el estudiante no es escuchado y no
respetan sus decisiones y por esto acuden a la violencia.

4. ¿QUE CREES QUE NOS QUIERE DECIR EL AUTOR
CON LAS SIGUIENTES EXPRESIONES…
 “SENTIRLA COMO PROPIA”
Tal vez quiere decir que quiere sentir que hace parte de ella que participa en todos los acontecimientos que
pasa en ella y que esta informado de todo lo que pasa.
 “VIVIR LA INTIMIDAD”
Vivir el día a día en la universidad, vivir todo lo que pasa en ella internamente, es decir, sus problemas, sus
festejos, etc…
 “GOZAR EL SILENCIO”
Donde cuando la universidad este en silencio no sea porque algo pasara, donde se pueda reflexionar, sentir el
aire, despejar la mente de las preocupaciones y el estrés.
 “VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS”
Vivir las actividades que se realizan en ellas, es decir, olimpiadas deportivas, teatros, entre otras, además
aprovechar cada espacio libre que tenga en lecturas. Investigaciones y otras tantas cosas.

5. ADEMAS DE APRENDER CON LA ESCUELA, LA UNIVERSIDAD,
LA FAMILIA… ¿DE QUE OTRA FORMA PODEMOS APRENDER?
 Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad también podemos aprender con las
amistades que se hacen diariamente, con las
experiencias que se viven día a día en la universidad,
con el trabajo en equipo que podernos realizar,
cambiar el enfoque ya que a veces simplemente no
tenemos suficiente tiempo para tomar un descanso,
estimular las ideas poniéndolo en practica con juegos
de rimas, completa palabras sin sentido. Estas
actividades te relajan, haciéndote más receptivo al
aprendizaje.

6. ¿QUE COSAS DE LAS QUE HACES DIARIAMENTE PUEDES
ENSEÑARLES A LOS DEMAS? CITA ALGUNAS
 Cumplir con promesas hechas a nosotros mismos.
 Realizar actos generosos.
 Ser amable con uno mismo.
 Ser honesto.
 Ser humilde.
 Pedir disculpa.
 Saber escuchar para ser escuchados.
 Ser tolerante.

7. ¿ESTAS BIEN INFORMADA SOBRE LO QUE OCURRE CON
TU UNIVERSIDAD DIA A DIA?¿COMO TE LLEGA LA
INFORMACION?
 NO.
 Si no se tiene información no podemos participar en las actividades que se realizan en
la universidad , no podríamos pelear cuando se estén violando nuestros derechos y no
podremos ser la voz de los estudiantes si no sabemos lo que pasa en la universidad.
¿QUE OCURRE SI NO TIENES INFORMACION?

8. ¿TE PARECE IMPORTANTE APRENDER A USAR LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS? ¿PORQUE?
 SI. Porque actualmente, la sociedad está sufriendo
cambios muy importantes, estos cambios son muy
evidentes en las características de nuestro actual
mercado de trabajo. Las nuevas tecnologías,
como Internet, los ordenadores, la robótica o la
maquinaria facilitan el trabajo, la comunicación, que
la distancia deje de ser un obstáculo y que la
información y el conocimiento esté al alcance de
todos.

9. ¿SI FUESES EL REPRESENTANTE DE TU UNIVERSIDAD
QUE HARIAS POR TU CIUDAD?
 Si fuera representante de mi universidad realizaría debates donde las personas expongan sus
inquietudes, sus desacuerdos, sus puntos de vistas y donde entre todos logremos una solución
para lograr una buena comunicación, una mejor ciudad, una mejor universidad sin violencia.
También realizaría actividades donde se enseñe el cuidar nuestro medio ambiente, nuestra
universidad y ciudad, y los recursos que hay en ella que nos son de ayuda para nosotros
mismos.
 Crearía espacios pedagógicos donde se creara conciencia de lo importante que es la
educación superior y como la universidad busca estar del lado de su contexto, de su gente, no
del que pueda pagarla, es acercar la universidad a quien la necesita.

10. MI UNIVERSIDAD SOÑADA
 Mi universidad soñada seria una llena de oportunidades académicas para el aprendizaje,
en donde los valores sean importantes y se respete la diversidad estudiantil, sin ninguna
clase de discriminación, con docentes que estén dispuestos a enseñar verdaderamente.
Donde los estudiantes cuiden de ella, hagan buen uso de ella y valoren sus recursos ya que
es para nuestro propio uso. Donde hayan fuentes de agua para beber agua pura y limpia.
Donde existe un nivel de intercambio con otros países, implementar tableros digitales y
una sala de informática con sus computador actualizados para realizar la parte practica.
Donde el alumnos tengan derecho a formar parte de las decisiones que se toman
constantemente en la universidad.

11. “ CRUCE NO ”
 Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha
vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y
accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad
Atlanticense e encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios
de la señalización del cruce, siempre pensaron que era trabajo de las
autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada mas.
Pero un día el representante estudiantil de la universidad del
atlántico se reunió con los directivos de la universidad para encontrar
una solución a este problema y brindar una mayor seguridad a su
comunidad estudiantil. Se propuso mandar una carta a la secretaria
de movilidad donde se pedía que mandaran personas encargadas de
controlar el transito para que los buses no obstruyan el paso en la vía
y tenga una mejor movilidad y los estudiantes puedan desplazarse sin
ningún peligro y construir zonas peatonales por donde los estudiantes
puedan cruzar sin ningún inconveniente.

12. UNE CON UNA FLECHA CADA PROPUESTA CON
UNA O VARIAS DE LAS AREAS.
PROPUESTA
 Eliminación de la barrera arquitectónica.
 Creación de un circuito de alimentadores de transmito por
la Cra 38.
 Creación de una pista de patinaje
 Concurso de grafiti.
 Taller de alimentación sana.
 Juegos populares en la calle
 Yoga en el centro cívico.
AEREA
 Distrito
 Participación ciudadana
 Salud
 Deporte
 Juventud
 Cultura
 Educación

13. GRACIAS !!!!