SUGERENCIAS PARA ORGANIZAR EL ESTUDIO Organizar y tener a la mano los materiales de estudio. Disponer de un espacio de estudio. Organizar un cronograma. Fijarse objetivos y plazos razonables. Descomponer las tareas extensas en tareas mas pequeñas. Evaluar la necesidad de ayuda e identificar el tipo de apoyo necesario. Identificar las fuentes de ayuda. Cronograma.
SESIONES DE TRABAJO 27 EXAMEN 28 23 19 21 16 12 14 9 5 7 ENERO DICIEMBRE NOVIEMBRE
SESIONES DE TRABAJO 27 EXAMEN 26 15 19 8 12 1 ENERO DICIEMBRE
CONTENIDOS Habilidades Intelectuales. Propósitos y Contenidos de la Educación Preescolar. Competencias Didácticas / PEP2004 Percepción y Respuesta al Entorno de la Escuela Identidad Personal Análisis de Reactivos Ejercicios de reactivos

Ceneval

  • 1.
    SUGERENCIAS PARA ORGANIZAREL ESTUDIO Organizar y tener a la mano los materiales de estudio. Disponer de un espacio de estudio. Organizar un cronograma. Fijarse objetivos y plazos razonables. Descomponer las tareas extensas en tareas mas pequeñas. Evaluar la necesidad de ayuda e identificar el tipo de apoyo necesario. Identificar las fuentes de ayuda. Cronograma.
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    SESIONES DE TRABAJO27 EXAMEN 28 23 19 21 16 12 14 9 5 7 ENERO DICIEMBRE NOVIEMBRE
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    SESIONES DE TRABAJO27 EXAMEN 26 15 19 8 12 1 ENERO DICIEMBRE
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    CONTENIDOS Habilidades Intelectuales.Propósitos y Contenidos de la Educación Preescolar. Competencias Didácticas / PEP2004 Percepción y Respuesta al Entorno de la Escuela Identidad Personal Análisis de Reactivos Ejercicios de reactivos