Reporte de informes

1. BACHILLERATO GENERAL
ESC. PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE TLALNEPANTLA
INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
REPORTE DE INFORMES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
NOMBRE: González González Adriana Denise
No. LISTA 15 GRADO 3° GRUPO 3 FECHA: ______
CICLO ESCOLAR: 2018-2019
NOMBRE DEL ARTÍCULO O REPORTAJE
Cerebro y emociones: ¿podemos elegir qué sentir?
REPORTE DEL INFORME
(DESCRIPCIÓN, IMPACTOS POSITIVOS O NEGATIVOS, CONTRIBUCIÓN Y/O AVANCES
EN LA CIENCIA O TECNOLOGÍA)
Las emociones se experimentan en una forma muy personal de la que
generalmente no somos conscientes, pero que se manifiesta en la expresión
del rostro, la postura corporal y en estados mentales específicos. Las
emociones influyen en nuestro estado de ánimo, en la motivación e incluso en
nuestro carácter y conducta. El suizo Klaus Scherer, Richard Lazarus,
propusieron que un factor importante en las emociones es la cognición —es
decir, las habilidades y procesos mentales relacionados con el conocimiento,
como atención, memoria, juicio, razonamiento y toma de decisiones—, que nos
permite interpretar los acontecimientos de manera consciente o inconsciente y
decidir cómo reaccionar.
Otros modelos que consideran que las emociones y la cognición son procesos
interdependientes y que cada uno puede producir efectos en el otro. Lo que
está cada vez más claro es que hay una comunicación directa y bidireccional
entre el cerebro y el resto del organismo. En los últimos 40 años se ha hecho
mucha investigación para identificar sistemas o circuitos cerebrales asociados
a las emociones. Se trata de saber, por ejemplo, si cada emoción se relaciona
con diferentes el procesamiento de las emociones en el cerebro con los
cambios en otras partes del organismo y cómo interactúa este procesamiento
con la cognición, el movimiento, el lenguaje y la motivación.
Uno de los métodos más efectivos que Davidson ha encontrado para producir
ese tipo de cambios es la meditación. “Creemos que ciertas prácticas de
meditación pueden aprovechar la neuroplasticidad para promover cambios
positivos en el cerebro, y es probable que la meditación por sí misma pueda
inducir o aumentar la neuroplasticidad”. Si bien esto no se ha demostrado,
Davidson señala que hay cada vez más evidencias que sugieren que diferentes
tipos de meditación pueden inducir cambios funcionales y estructurales en el
cerebro, en los patrones de conexiones (neuronales) y en el organismo.
Davidson dice que tenemos “evidencias que nos sugieren que la meditación,
incluso durante tiempos cortos, de algunas semanas, puede inducir cambios
confiables en el cerebro”. Una de estas evidencias fue encontrada por Yi- Yuan
Tang, de la Universidad Tecnológica Dalian, en China, al poner a prueba una
técnica de meditación china llamada “integración de mente y cuerpo”.

2. COMENTARIOS PERSONALES
Lo que sentimos se ve expresado en nosotros de diversas maneras pero
nosotros no podemos controlarlas del todo, en ello han trabajado muchas
personas, se dice que las emociones van de la mano de las capacidades del
ser humano, sus habilidades y sus procesos mentales.
También se cree que las emociones y las capacidades del ser humano deben
de trabajar juntas forzosamente ya que uno no puede hacer efecto sin el otro.
Pero se tiene muy claro que el cerebro tiene interacción con todos los
organismos y se han realizado muchos experimentos para encontrar sistemas
que vayan ligados con las emociones.
Según otros psicólogos se cree que el mejor método para las emociones es
realizar meditación, eso ayuda a las conexiones de neuronas y al organismo.
FUENTE (S) DE CONSULTA
Guerrero,V. (2019). Cerebro y emociones: ¿podemos elegir qué sentir?.
¿Cómo ves? 196. Recuperado de:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/196/cerebro-y-emociones-
podemos-elegir-que-sentir