1. El documento describe un taller dirigido a investigadores sobre gestión de servicios al usuario que se llevará a cabo en la Biblioteca de la Universidad de Lima los días 12 y 19 de julio de 2013. 2. El taller cubrirá conceptos sobre acceso abierto, herramientas web para gestión y visibilidad de trabajos de investigación como IRALIS, ORCID, Google Citations y Mendeley. 3. El contenido incluye charlas introductorias y talleres prácticos sobre estas herramientas.

1. Biblioteca de la Universidad de Lima
Taller dirigido a investigadores del IDIC
12 y 19 de julio del 2013
Gestión de Servicios al Usuario

2. 1. Dar a conocer conceptos
y recursos del Open Access
en el proceso de la
comunicación científica.
2. Capacitar en el manejo
de algunas herramientas
web para la gestión y
visibilidad de trabajos de
investigación.
Objetivos
Charla introductoria: Open Access
y Web 2.0 en su relación con la
comunicación científica
Charla introductoria: el cómo y
dónde encontrar lo que se
publica.
Taller 1: Registro en IRALIS,
ORCID
Taller 2: Registro en Google
Citations.
Charla introductoria: Web 2.0,
conceptos y recursos.
Taller 3: Red Académica
Academia.edu
Taller 4: Gestor social
bibliográfico Mendeley
Contenido
Día 1
Día 2

3. En este contexto
surgen:

4. Mapa
Open
Access

5. Cuanto antes los artículos
estén en acceso abierto, su
ventaja de citación se hará
rápidamente evidente.
Los autores darán prioridad a
sus artículos de calidad
superior para el OA.
Estos artículos de mayor calidad
serán, a su vez, más citables.

7. 1936
248
95
60
2339
Institucionales
Temáticos
Agregadores
Gubernamentales
TOTAL
Repositorios en el mundo por tipo
Fuente: http://www.opendoar.org/find.php
Repositorios en Sud América
99
1005
457
406
18
220
71
63
2339
España
Otros
Perú
Otros
Europa
EE.U
Uy
Cana
dáAsia
América
LatinayEl
Caribe
Afric
a
Otra
s
regio
nes
TOT
AL
Repositorios en el mundo por regiones
283
12%
1671
71%
385
17%
Repositorios en el mundo por idiomas
Español Inglés Otros
Total: 2339

8. Fuente: http://www.opendoar.org/find.php
Directorios y Rankings mundiales

10. BASES DE DATOS BIBLIOMÉTRICAS
Especializadas en ofrecer
indicadores de calidad de
revistas.
Indicadores de calidad
Son datos numéricos extraídos de los documentos
que publican o utilizan los científicos, y que permiten
el análisis de las diferentes características de su
actividad científica, vinculada, tanto a su producción
como a su consumo de información (Sanz-Casado y
Martín, 1997).
VS.

11. De
estructura
Parámetros de
normalización
editorial
De procesos
Gestión
Visibilidad
Revisión por
pares
De
resultados
Factor de
impacto
Índice de
inmediatez
Altmetrics
N° de citas recibidas por los
artículos de una revista en un
tiempo determinado (3 a 5 años).
N° de citas recibidas por los
artículos de una revista durante el
mismo año.
FUENTES:
1). Miyahira Arakaki, Juan (Editor). Criterios de calidad de las revistas científicas. Rev Med Hered 19 (1),
2008. http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v19n1/v19n1ed1.pdf
2). Conferencia impartida por Daniel Torres-Salinas en: XVII SIMPOSIO SEHM Investigación y Enseñanza
en Historia de la Medicina (9 de Noviembre 2012, Santiago de Compostela).
http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/23121/6/ALTMETRICS.pdf
Miden el impacto de una
publicación a partir de aspectos
como: visitas, descargas, enlaces,
bookmarks, comentarios, etc.

12. Análisis de
citaciones
http://www.scimagojr.com/index.php

13. http://epuc.cchs.csic.es/circ/index.html
Grupo A: Revistas internacionales de mayor
prestigio que han superado procesos de
evaluación muy exigentes para el ingreso en
diferentes bases de datos.
Grupo B: Revistas internacionales con un
menor pero aceptable grado de prestigio y
difusión.

14. http://miar.ub.edu/buscar.php
Indicador de visibilidad (por
n° de bases de datos dónde
está depositada)

15. Análisis de
citaciones
Indicador de
visibilidad
GOOGLE ACADÈMICO

16. También á través de nuestro catálogo
384 84 463
Economía y Negocios
Arquitectura (inc. Arte)
Derecho y Política
Comunicación
Psicología
Ing. Industrial
Ing. Sistemas
CC.Sociales
Educación
Ciencia
Humanidades
TOTALES
Revistas académicas OA, en Ebsco y Proquest
Accesibles desde el catálogo (a julio 2013)
Web of Science Scopus Otras bases/sin indexar
931
45 OA 423 OA

17. Averiguar políticas editoriales
de aceptación de artículos
Seleccionar varias revistas e
ingresar a sus webs
•Tomar en cuenta, entre otros:
autoarchivo, acceso gratuito bases
en qué se encuentra depositada.
Si está depositada en una base
bibliométrica, ingresar para
ver indicador de calidad

18. 1. Recurro, por ejemplo, al
directorio Dulcinea para
averiguar políticas
editoriales de revistas OA
2. Busco una revista de mi
especialidad.
Diversas opciones de
búsqueda

19. 3. Selecciono el título de
una revista
Archivo en pre y post print
Archivo en post print
Archivo en pre print
Archivo en cualquier formato

20. 5. Requisitos e
instrucciones de cómo
colgar mi artículo.
4. Obtengo esta ficha con
información sobre
políticas de publicación en
acceso abierto de la revista
Revista indexada en
estas bases
Ingreso a MIAR que es una base
bibliométrica para ver indicador
de calidad

21. MIAR, Matriz de
información para la
evaluación de revistas, es
un sistema desarrollado
por la Universidad de
Barcelona, que mide
cuantitativamente el índice
de difusión de las revistas
en función de su presencia
en distintos tipos de bases
de datos.
Índice de difusión

22.  Si le convienen y permiten las políticas
editoriales de esta revista y decide publicar su
artículo en ella; el acceso, difusión y
visibilidad del mismo estarán garantizados.
¿Por qué?

23. Web de la revista
http://revistas.ucm.es/index.php/CI
YC
Web institucional
http://revistas.ucm.es/
Dos de las bases de datos donde
se encuentra depositada
Web personal del autor

24. Rastrea en bases, repositorios, índices,
webs que cumplen con los estándares
que éste exige para que una
publicación esté indexada en su base.
Análisis de citaciones

25. Autores con perfil en
Google Scholar Citations

26. Generalista
Registro ordenado de
datos e informaciones,
para elaborar un
índice,
Informático
Proceso de almacenamiento
de páginas web por parte de
un buscador de internet.
Ámbito
editorial
Una publicación está indexada o
indizada, cuando ésta ha pasado por
un proceso de selección y análisis
por parte de empresas comerciales o
de instituciones que producen bases
de datos de prestigio académico y
consulta mundial.

27. Indexación en
bases de datos
Bases de datos a
texto completo
y/o referenciales
En algunos casos
ofrecen además,
indicadores de calidad
Bases de datos
bibliométricas Generalmente referenciales,
contienen indicadores de
calidad y algunas veces el
enlace al texto completo
cuando las publicaciones son
OA.

28. Fuente:
Cabezas-Clavijo, Álvaro; Torres-Salinas, Daniel; Delgado-López-
Cózar, Emilio. “Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e
implicaciones para la actividad investigadora”. El profesional de la
información, 2009, enero-febrero, v. 18, n. 1, pp. 72-79.
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2009/ener
o/09.pdf
Conjunto de servicios y aplicaciones
Web basados en la colaboración y la
participación del usuario dentro del
campo científico.
Conjunto de servicios y
aplicaciones Web basados en la
colaboración y la participación
del usuario.
Definición
Características de la Web 2.0
Vinculación La web 2.0 y los sitios web de redes sociales vinculan personas entre sí, mientras en la web 1.0 los
sitios web solamente vinculan documentos entre sí.
Adaptación En la web 2.0, los usuarios pueden dejar de ser anónimos y los sistemas de información y
comunicación pueden adaptarse a ellos.
Colaboración Las aplicaciones en línea son el contexto idóneo y necesario para las actividades cooperativas, ya sea
entre miembros de equipos cerrados o en el sentido de cooperación abierta
Interacción Los sistemas de la Web 2.0 preven la interacción con los usuarios, de otro modo, simplemente no
existirían. Por ejemplo, los sistemas de recomendación, los wikis, etc.
Participación Los sistemas más visitados, consultados y utilizados de la Web actual con sitios donde los contenidos
son aportados por los internautas, no por los administradores de la web. Algunos ejemplos: la
Wikipedia, Flickr, YouTube, etc.
Inteligencia
social
Como consecuencia de la interacción de decenas de miles, cientos de miles o millones de usuarios,
emergen contenido y soluciones específicas que, de otro modo sería imposible prever.
http://www.mindomo.com/es/view.htm?m=2671b7eeda
744faab517aa258e9ad4e8

29. Red Social Académica
Torres-Salinas, Daniel y Nicolás Robinson-García Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet
para obtener mayor visibilidad e impacto, Curso impartido el 11 de noviembre de 2011 en el Instituto de Ciencias de
la Educación de la Universidad de Oviedo. http://es.slideshare.net/figaro/cmo-comunicar-y-diseminar-informacin-
cientfica-en-internet-para-obtener-mayor-visibilidad-e-impacto

30.  Se anuncian publicaciones.
 Se adelantan avances de trabajos.
 Se informan y comentan eventos en los que se
participa.
 Se informan noticias sobre una disciplina.
 Otros: reconocimientos, reseñas, proyectos, etc.
Torres-Salinas, Daniel y Nicolás Robinson-García Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet
para obtener mayor visibilidad e impacto, Curso impartido el 11 de noviembre de 2011 en el Instituto de Ciencias de
la Educación de la Universidad de Oviedo. http://es.slideshare.net/figaro/cmo-comunicar-y-diseminar-informacin-
cientfica-en-internet-para-obtener-mayor-visibilidad-e-impacto

31. Fuente: Torres-Salinas, Daniel y Rafael Repiso. Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para
obtener mayor visibilidad e impacto. Univ. De Huelva, 2012. http://ec3noticias.blogspot.com/2012/03/curso-en-huelva-
sobre-difusion.html
Que puede estar en
un repositorio,
base de datos, web
de la revista, etc.

32.  Difusión de información en
 Se puede empezar siguiendo:
Torres-Salinas, Daniel y Nicolás Robinson-García Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet
para obtener mayor visibilidad e impacto, Curso impartido el 11 de noviembre de 2011 en el Instituto de Ciencias de
la Educación de la Universidad de Oviedo. http://es.slideshare.net/figaro/cmo-comunicar-y-diseminar-informacin-
cientfica-en-internet-para-obtener-mayor-visibilidad-e-impacto

33. Torres-Salinas, Daniel y Nicolás Robinson-García Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet
para obtener mayor visibilidad e impacto, Curso impartido el 11 de noviembre de 2011 en el Instituto de Ciencias de
la Educación de la Universidad de Oviedo. http://es.slideshare.net/figaro/cmo-comunicar-y-diseminar-informacin-
cientfica-en-internet-para-obtener-mayor-visibilidad-e-impacto
Y otros más que veremos en los talleres

34. Visibilidad
(ser encontrado)
Posicionamiento
(lugares preeminentes en los
resultados)
Usabilidad
(contenidos y navegación)
Elaboración propia
Fuente: Alonso Arévalo, Julio. Comunicación científica y edición alternativa. Visibilidad y fuentes de información en ByD. 2005
http://eprints.rclis.org/handle/10760/6855?mode=full&submit_simple=Show+full+item+record#.UL90j7If6Sp
Incorporar
datos (ficha
bibliográfica,
palabras
clave,etc.)
Estructura
interna de la
web
(lenguaje
HTML)
Utilizar idioma
de uso común
para la ciencia
(inglés)
Registrar la
web en los
buscadores
más
importantes
Número de
páginas
Recursos que contribuyen a la visibilidad del autor en la web

35.  Armenteros, I. y Alfonso, I. (2004). Los gestores personales de bases de datos bibliográficas: conoce usted qué es y cómo se maneja el Procite.
Acimed, 12 (2). Recuperado el 23 de abril de 2012, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S102494352004000200006&script=sci_arttext&tlng=en
 Cañedo, R., Nodarse, M., Guerrero, J. y otros (2005). Algunas precisiones necesarias en torno al uso del factor de impacto como herramienta
de evaluación científica. Acimed , 13 (5). Recuperado el 23 de abril de 2012, de http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci01505
 Córdoba, S. (2005). ¿Qué es una revista indexada? Girasol digital: medio de comunicación de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad
de Costa Rica, 8 (26). Recuperado el 23 de abril de 2012, de http://www.vinv.ucr.ac.cr/girasolediciones/archivo/girasol26/indexada.htm
 Delgado, E., Torres, D. y Roldán, A. (2007). El fraude en la ciencia: reflexiones a partir del caso Hwang. El profesional de la información, 16 (2),
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 Gómez, L. (2005). La Iniciativa de Archivos Abiertos (OAI), un nuevo paradigma en la comunicación científica y el intercambio de información.
Revista Códice, 1 (2), 21-48. Recuperado el 23 de abril de 2012, de http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/9539/1/OAI.pdf
 Sánchez, S. y Melero, R. (s.f.). La denominación y el contenido de los Repositorios Institucionales en Acceso Abierto: base teórica para la “Ruta
Verde”. Recuperado el 23 de abril de 2012, de http://hdl.handle.net/10261/1487
 Sanz, E. (s.f.). Herramientas de análisis/indicadores bibliométricos y cienciométricos. Madrid: Universidad Carlos III. Recuperado el 23 de abril
de 2012, de http://www.latindex.ucr.ac.cr/docs/tema2.pdf
 Sanz, E., Castro F., Povedano, E. y otros (2002). Creación de un índice de citas de revistas españolas de humanidades para el estudio de la
actividad investigadora de los científicos de estas disciplinas. Revista Española de Documentación Científica, 25 (4). Recuperado el 23 de abril
de 2012, de http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/278/334
 Torres, D. y Jiménez E. (2010). Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal
Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 19 (2), 201-207. Recuperado el 23 de abril de 2012, de
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2010/marzo/torres_jimenez.pdf
 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Biblioteca (s.f.). Guías de apoyo a la investigación. Recuperado el 23 de abril de 2012, de
http://biblioteca.ulpgc.es/formacion_investigacion
 Universidad nacional de Educación a Distancia (UNED). Biblioteca (s.f.). Herramientas de análisis de la actividad investigadora: factor de impacto
de las publicaciones periódicas e índices de citas. Recuperado el 23 de abril de 2012, de
http://www.uned.es/biblioteca/referencia/impacto.htm

36. GRACIAS
Ante cualquier duda o consulta
puede dirigirse a:
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