Charles Morris
MARICELYS MOJICA
III AÑO PERIODISMO
Charles Morris
Primeros años de vida:
la fecha de su nacimiento fue el 23 de mayo de 1903, aunque otras fuentes suponen esto en
1902, fallecimiento el 15 de enero de 1979, Gainsville, fue un filosofo y semiótico estadounidense.
De acuerdo con Charles Morris el funcional complejo de las ciencias sociales, físicas, biológicas,
psicología y matemáticas son simplemente los signos; el estudio de la estructura formal de los
signos, sus relaciones con la realidad física y el mundo de las ideas de Platón y sus usuarios
culturales. Esfuerzo que implica, el estudio científico del lenguaje y en particular del animal
simbólico homosapiens.
Por su interés en la Semiótica se sumerge en la poesía, música, pintura y danza.
Charles W. Morris es considerado uno de los fundadores de la llamada teoría de los signos siendo
considerado el suyo el primer proyecto completo de una semiótica.
Morris define el signo como algo que alude a algo para alguien.
Quién Fué Charles Morris
 Fundo la Psicología Social.
 Se destaco como Pragmatista.
 Fue profesor en diferentes universidades.
 Doctorado en Filosofía.
 Bachillerato en Ingeniería.
 Su trabajo semiótico está fuertemente influenciado por la lógica y semiótica de Charles
Sanders Peirce.
 En su dedicación a la semiótica, Morris, enfatiza el tema en una tricotomía, la de la
sintaxis, la semántica y la pragmática
Morris fusiona el modelo triádico del signo de Peirce con la propuesta de la caja negra
del conductismo.
Niveles del Signo
 Sintaxis. Son las relaciones lógicas, el terreno axiomático formal del lenguaje. Permite la
formación y transformación de tramas de signos –palabras, oraciones y textos- como un universo
infinito.
 Semántica. Se presupone la sintaxis pero prescinde de la pragmática. El estudio de las reglas
semánticas que gobiernan los vehículos sígnicos –significados- por separado y en combinación,
desplazando las cosas reales, lo que el signo expresa, presenta y representa modelos de la
realidad física o del mondo de las ideas de Platón. El significado alude a los designata, al proceso
de semiosis como tal y a menudo a la significación o valor.
 Pragmática. Conducta de los intérpretes de los signos como emisores y receptores reales o
virtuales.
Sintáctica
 Los valores expresivos de la sintáctica son elementos que se manejan dentro de un contexto visual
con el fin de obtener una imagen armónica. Saber emplearlos significa alcanzar resultados que
irán dentro del rango entre lo bueno y lo excelente.
La textura- Las texturas son de dos tipos:
a) ópticas- que expresan el carácter superficial de los elementos bidimensionales
b) apticas- que es el carácter superficial de los materiales.
La proporción- Es la relación adecuada, en la escala, del contorno de una forma.
La dimensión- Es el tamaño adecuado de una figura en relación con otra.
El movimiento- Es el dinamismo que hay en la expresión grafica de una forma.
La Semántica
 Llevando la Semántica al diseño gráfico y la creación de mensajes visuales, el conocimiento
de la semántica de un determinado signo, proporciona al diseñador gráfico herramientas
importantes para enfocar mejor el mensaje que busca transmitir y asegura sea percibido
como tal y como fue pensado, la experimentación del signo con el contexto del resto de la
composición, permite crear acentos o refuerzos visuales.
La Pragmática
 Subcampo de la lingüística, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la
interpretación del significado.
El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto
extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones
interpersonales, etc.
 La pragmática
Indiferencia: es un acto que realiza el receptor del mensaje (oyente o lector) para interpretar
correctamente la referencia.
 Regulan el uso del lenguaje en la comunicación.
La pragmática es, por lo tanto, una disciplina que toma en consideración los factores
extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje.
Biografía
 https://prezi.com/f-fdx0kwyoth/charles-william-morris-y-las-tres-ramas-
de-la-semiotica/
 en.wikipedia.org
 dieumsnh.qfb.umich.mx

Charles Morris

  • 1.
  • 2.
    Charles Morris Primeros añosde vida: la fecha de su nacimiento fue el 23 de mayo de 1903, aunque otras fuentes suponen esto en 1902, fallecimiento el 15 de enero de 1979, Gainsville, fue un filosofo y semiótico estadounidense. De acuerdo con Charles Morris el funcional complejo de las ciencias sociales, físicas, biológicas, psicología y matemáticas son simplemente los signos; el estudio de la estructura formal de los signos, sus relaciones con la realidad física y el mundo de las ideas de Platón y sus usuarios culturales. Esfuerzo que implica, el estudio científico del lenguaje y en particular del animal simbólico homosapiens. Por su interés en la Semiótica se sumerge en la poesía, música, pintura y danza. Charles W. Morris es considerado uno de los fundadores de la llamada teoría de los signos siendo considerado el suyo el primer proyecto completo de una semiótica. Morris define el signo como algo que alude a algo para alguien.
  • 3.
    Quién Fué CharlesMorris  Fundo la Psicología Social.  Se destaco como Pragmatista.  Fue profesor en diferentes universidades.  Doctorado en Filosofía.  Bachillerato en Ingeniería.  Su trabajo semiótico está fuertemente influenciado por la lógica y semiótica de Charles Sanders Peirce.  En su dedicación a la semiótica, Morris, enfatiza el tema en una tricotomía, la de la sintaxis, la semántica y la pragmática Morris fusiona el modelo triádico del signo de Peirce con la propuesta de la caja negra del conductismo.
  • 4.
    Niveles del Signo Sintaxis. Son las relaciones lógicas, el terreno axiomático formal del lenguaje. Permite la formación y transformación de tramas de signos –palabras, oraciones y textos- como un universo infinito.  Semántica. Se presupone la sintaxis pero prescinde de la pragmática. El estudio de las reglas semánticas que gobiernan los vehículos sígnicos –significados- por separado y en combinación, desplazando las cosas reales, lo que el signo expresa, presenta y representa modelos de la realidad física o del mondo de las ideas de Platón. El significado alude a los designata, al proceso de semiosis como tal y a menudo a la significación o valor.  Pragmática. Conducta de los intérpretes de los signos como emisores y receptores reales o virtuales.
  • 5.
    Sintáctica  Los valoresexpresivos de la sintáctica son elementos que se manejan dentro de un contexto visual con el fin de obtener una imagen armónica. Saber emplearlos significa alcanzar resultados que irán dentro del rango entre lo bueno y lo excelente. La textura- Las texturas son de dos tipos: a) ópticas- que expresan el carácter superficial de los elementos bidimensionales b) apticas- que es el carácter superficial de los materiales. La proporción- Es la relación adecuada, en la escala, del contorno de una forma. La dimensión- Es el tamaño adecuado de una figura en relación con otra. El movimiento- Es el dinamismo que hay en la expresión grafica de una forma.
  • 6.
    La Semántica  Llevandola Semántica al diseño gráfico y la creación de mensajes visuales, el conocimiento de la semántica de un determinado signo, proporciona al diseñador gráfico herramientas importantes para enfocar mejor el mensaje que busca transmitir y asegura sea percibido como tal y como fue pensado, la experimentación del signo con el contexto del resto de la composición, permite crear acentos o refuerzos visuales.
  • 7.
    La Pragmática  Subcampode la lingüística, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc.  La pragmática Indiferencia: es un acto que realiza el receptor del mensaje (oyente o lector) para interpretar correctamente la referencia.  Regulan el uso del lenguaje en la comunicación. La pragmática es, por lo tanto, una disciplina que toma en consideración los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje.
  • 8.