ChildProgramming es una propuesta educativa que enseña conceptos básicos de programación a niños de 8 a 10 años a través de actividades lúdicas y colaborativas. El documento describe la aplicación del programa con estudiantes de 4to y 5to grado en Popayán, Colombia durante 10 meses, donde aprendieron conceptos de programación usando Scratch. Se presentan las actividades diseñadas, los productos creados por los niños y los hallazgos después de aplicar este enfoque educativo.

1. CHILDPROGRAMMING, UNA EXPERIENCIA EN EL AULA
POR:
Samith Tatiana Cruz S.
Investigadora Grupo IDIS – Investigación y Desarrollo en Ingeniería del Software
ChildProgramming es una propuesta educativa que invita a los niños de
instituciones educativas con formación en básica primaria entre los 8 y 10 años de
edad a participar en un proceso de aprendizaje y construcción de conceptos
iniciales del mundo de la programación de computadores y el desarrollo de
software. La base de ChildProgramming se fundamenta en la aplicación de
prácticas colaborativas, prácticas cognitivas y prácticas ágiles del desarrollo de
software que en conjunto permiten despertar el interés por descubrir lo divertido
que puede ser elaborar sus propias soluciones a problemas lógicos, mediante la
aplicación de actividades lúdicas en el aula.
ChildProgramming, una experiencia en el aula. Presenta los resultados obtenidos
de la aplicación de esta propuesta educativa con estudiantes de los grados
cuarto y quinto de básica primaria de la institución educativa técnico industrial
sede san camilo de la ciudad de Popayán, donde en un periodo de 10 meses se
realizaron actividades lúdico/recreativas involucrando un conjunto de
componentes tanto colaborativo, cognitivo y ágil sumado a la experiencia de
trabajar con una herramienta de software libre propia para niños – Scratch y así
complementar el proceso de desarrollo definido para ellos. Dentro de la
presentación se expondrán las actividades diseñadas y ejecutadas con los niños
en la institución, los productos obtenidos y los diferentes hallazgos encontrados
después de esta aplicación.
Palabras Claves: aprendizaje colaborativo, prácticas ágiles, desarrollo cognitivo,
lúdica, scratch.