El documento describe el ciclo de los desastres, el cual comprende tres fases: antes, durante y después del desastre. La fase de antes incluye etapas de prevención, mitigación, preparación y alerta. La fase durante implica la respuesta inmediata. La fase después comprende la rehabilitación y reconstrucción. El ciclo analiza de forma sistemática cómo las amenazas, vulnerabilidad y riesgo se interrelacionan a través de las distintas etapas.
Este documento presenta una guía para la evaluación de daños y necesidades en salud para situaciones de desastre. Explica conceptos clave como evento adverso, emergencia, desastre, amenaza, vulnerabilidad y riesgo. Describe las responsabilidades del sector salud en casos de desastre y las áreas esenciales para la evaluación: vigilancia epidemiológica, saneamiento básico e infraestructura de salud. También incluye recomendaciones para la evaluación y diferentes formularios para realizarla.
Este documento define los términos clave relacionados con desastres como emergencia, desastre, amenaza, riesgo y vulnerabilidad. Explica que un desastre es un evento que causa interrupciones significativas debido a pérdidas humanas o materiales que exceden la capacidad de respuesta local. Además, describe las tres fases de un desastre: antes, durante y después, e identifica las actividades clave que ocurren en cada fase como prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación y reconstrucción.
Este documento describe los procedimientos de triage y manejo de múltiples víctimas a nivel hospitalario. Explica que la causa más frecuente de víctimas múltiples es una mala selección o triage de pacientes. Detalla los scores prehospitalarios más utilizados como START y RTS para clasificar a los pacientes. Luego describe el proceso de triage en el hospital, asignando etiquetas de colores a las víctimas según su gravedad y prioridad de atención. Finalmente, resalta la importancia de la preparación
El documento presenta un curso sobre cómo detener hemorragias. Explica que la primera causa de muerte prevenible luego de una lesión es la hemorragia. Enseña el método ABC para controlar hemorragias: A) alertar al 911, B) localizar la fuente del sangrado, y C) comprimir la herida con presión directa, empaquetamiento o un torniquete hasta que llegue ayuda médica. Resalta la importancia de la seguridad personal y esperar a que llegue asistencia antes de remover cualquier torniquete u objeto de compresión
El documento describe la historia y significado del símbolo de la Estrella de la Vida. Se creó en 1973 para identificar los vehículos y equipos de emergencia médica, ya que otros símbolos como la Cruz Roja estaban protegidos. La Estrella de la Vida representa las cinco fases de la respuesta a emergencias: detección, alerta, atención inicial, transporte y traslado al hospital. También incorpora el símbolo de la vara de Asclepio como representación del poder de la medicina.
El documento describe la situación actual de la atención prehospitalaria en Perú. Actualmente, no existe un sistema unificado de atención de emergencias con protocolos y equipos estandarizados. Se propone la creación de un Sistema de Atención Médica de Urgencias (SAMU) que brinde una respuesta oportuna, coordinada y de calidad a nivel nacional. El SAMU comenzaría implementándose en el distrito de Comas en Lima.
Organización de un Sistema prehospitalarioMIRIAMTORRES
Este documento describe los aspectos clave de la organización de un sistema de atención prehospitalaria (APH). Explica las diferentes etapas de la respuesta a emergencias, incluyendo la evaluación inicial, estabilización en el lugar de los hechos, transporte asistido y planes de contingencia. También destaca la importancia de contar con sistemas de emergencia médica bien coordinados, guías y protocolos estandarizados, y una adecuada logística para brindar una atención prehospitalaria efectiva.
Este documento presenta información sobre atención prehospitalaria y el protocolo ABC del trauma. Cubre temas como la evaluación primaria y secundaria del paciente, cinemática del trauma, control de la vía aérea y columna cervical, reanimación cardiopulmonar, hemorragias y más. El objetivo general es proporcionar atención médica de emergencia en la escena para estabilizar al paciente y permitir un traslado seguro al hospital.
Este documento presenta una guía para la evaluación de daños y necesidades en salud para situaciones de desastre. Explica conceptos clave como evento adverso, emergencia, desastre, amenaza, vulnerabilidad y riesgo. Describe las responsabilidades del sector salud en casos de desastre y las áreas esenciales para la evaluación: vigilancia epidemiológica, saneamiento básico e infraestructura de salud. También incluye recomendaciones para la evaluación y diferentes formularios para realizarla.
Este documento define los términos clave relacionados con desastres como emergencia, desastre, amenaza, riesgo y vulnerabilidad. Explica que un desastre es un evento que causa interrupciones significativas debido a pérdidas humanas o materiales que exceden la capacidad de respuesta local. Además, describe las tres fases de un desastre: antes, durante y después, e identifica las actividades clave que ocurren en cada fase como prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación y reconstrucción.
Este documento describe los procedimientos de triage y manejo de múltiples víctimas a nivel hospitalario. Explica que la causa más frecuente de víctimas múltiples es una mala selección o triage de pacientes. Detalla los scores prehospitalarios más utilizados como START y RTS para clasificar a los pacientes. Luego describe el proceso de triage en el hospital, asignando etiquetas de colores a las víctimas según su gravedad y prioridad de atención. Finalmente, resalta la importancia de la preparación
El documento presenta un curso sobre cómo detener hemorragias. Explica que la primera causa de muerte prevenible luego de una lesión es la hemorragia. Enseña el método ABC para controlar hemorragias: A) alertar al 911, B) localizar la fuente del sangrado, y C) comprimir la herida con presión directa, empaquetamiento o un torniquete hasta que llegue ayuda médica. Resalta la importancia de la seguridad personal y esperar a que llegue asistencia antes de remover cualquier torniquete u objeto de compresión
El documento describe la historia y significado del símbolo de la Estrella de la Vida. Se creó en 1973 para identificar los vehículos y equipos de emergencia médica, ya que otros símbolos como la Cruz Roja estaban protegidos. La Estrella de la Vida representa las cinco fases de la respuesta a emergencias: detección, alerta, atención inicial, transporte y traslado al hospital. También incorpora el símbolo de la vara de Asclepio como representación del poder de la medicina.
El documento describe la situación actual de la atención prehospitalaria en Perú. Actualmente, no existe un sistema unificado de atención de emergencias con protocolos y equipos estandarizados. Se propone la creación de un Sistema de Atención Médica de Urgencias (SAMU) que brinde una respuesta oportuna, coordinada y de calidad a nivel nacional. El SAMU comenzaría implementándose en el distrito de Comas en Lima.
Organización de un Sistema prehospitalarioMIRIAMTORRES
Este documento describe los aspectos clave de la organización de un sistema de atención prehospitalaria (APH). Explica las diferentes etapas de la respuesta a emergencias, incluyendo la evaluación inicial, estabilización en el lugar de los hechos, transporte asistido y planes de contingencia. También destaca la importancia de contar con sistemas de emergencia médica bien coordinados, guías y protocolos estandarizados, y una adecuada logística para brindar una atención prehospitalaria efectiva.
Este documento presenta información sobre atención prehospitalaria y el protocolo ABC del trauma. Cubre temas como la evaluación primaria y secundaria del paciente, cinemática del trauma, control de la vía aérea y columna cervical, reanimación cardiopulmonar, hemorragias y más. El objetivo general es proporcionar atención médica de emergencia en la escena para estabilizar al paciente y permitir un traslado seguro al hospital.
Este documento describe los servicios de emergencia médica y la diferencia entre una urgencia y una emergencia. Define a los servicios de emergencia médica como organizaciones que coordinan recursos móviles y fijos para evaluar y responder rápidamente a emergencias médicas. Explica que una urgencia requiere atención pero no pone en riesgo la vida, mientras que una emergencia requiere tratamiento inmediato para prevenir un daño grave o la muerte. También proporciona ejemplos de condiciones que calificarían como urgencias
Este documento presenta información general sobre emergencias y desastres en Ecuador. Explica que el país tiene un Sistema Nacional de Gestión de Riesgos que coordina la respuesta durante las emergencias a través de varios sectores como el público, privado y sin fines de lucro. También describe los principales organismos de respuesta en Ecuador como ECU 911, IESS, Fuerzas Armadas, Policía Nacional, Bomberos y Cruz Roja, entre otros. Finalmente, cubre temas como los recursos y cobertura territorial de estos organismos.
Muchas veces nos preguntamos como y de que manera podemos atender una emergencia importante, sobretodo en el campo de la salud y la clínica, la calidad que debe tener nuestro servicio como profesionales de salud y saber identificar cada área para un mejor desempeño, espero mi aporte a la sociedad de manera practica ayude a el personal de salud para atender cada demanda y un servicio a la sociedad digno de nuestro conocimiento y calidad.
Valorar la importancia del triage en eventos con múltiples victimas y desastres.
Identificar los elementos necesarios para un triage adecuado.
Determinar el método de triage mas adecuado para una determinada circunstancia.
Este documento describe las responsabilidades y funciones de las brigadas de emergencia. Establece la formación de una Unidad Interna de Respuesta Inmediata que coordina las brigadas de evacuación, búsqueda y rescate, prevención y combate de incendios, y primeros auxilios. Detalla las características y funciones de los coordinadores generales y jefes de brigada, así como las actividades de prevención, auxilio y recuperación de cada brigada.
Este documento resume los principales aspectos del manejo prehospitalario de víctimas en masa. Explica que este tipo de incidentes requiere una respuesta multisectorial coordinada para realizar el triage, estabilización y evacuación oportuna de las víctimas. Describe las etapas clave de la respuesta como la evaluación inicial, establecimiento de puestos de mando y atención médica avanzada, aplicación del triage, y organización del traslado seguro de las víctimas a los hospitales.
CAPACITACION RESCATE EN ESTRUCTURAS COLAPSADAS ILO 2018 1.pptvictorsalas81
Este documento proporciona información sobre la organización y objetivos de la respuesta en estructuras colapsadas. Explica que el objetivo principal del rescate es salvar vidas y describe los cinco niveles de evaluación de búsqueda y rescate. También define los términos clave como grupo USAR liviano, sectorización, work site y las técnicas de búsqueda básica y especializada.
El documento proporciona información sobre técnicas de rescate acuático, incluyendo las fases del rescate, tipos de entrada al agua, consideraciones sobre la persona rescatada, técnicas de traslado y uso de material de rescate. Explica que la seguridad del accidentado y del socorrista debe ser la principal prioridad durante cualquier rescate acuático.
CICLO DE LOS CICLO DE LOS DESASTRE
El manejo del desastre comprende El manejo del desastre comprende las acciones destinadas a enfrentar las acciones destinadas a enfrentar las emergencias que se generan con las emergencias que se generan con los desastres, los desastres,as así ícomo las como las necesidades de rehabilitaci necesidades de rehabilitació ón y n y reconstrucci reconstrucció ón que de ellas resultan.
Daños producidos continuamente a Daños producidos continuamente a personas, bienes, serv. poblaciones y personas, bienes, serv. poblaciones y el ambiente debido a eventos el ambiente debido a eventos naturales o por la activ. humana naturales o por la activ. humana poniendo en peligro el bienestar del poniendo en peligro el bienestar del ser humano y el medio ambiente.
Un plan de evacuación hospitalaria debe incluir la definición de rutas de evacuación seguras, zonas de seguridad, y prioridades para la evacuación de pacientes. La evacuación busca proteger vidas mediante la movilización ordenada y segura de pacientes, visitantes y personal hacia áreas protegidas, ya sea dentro o fuera del hospital.
Este documento provee información sobre el proceso de triage en emergencias y desastres. Explica que el triage implica clasificar a las víctimas según la gravedad de sus lesiones y la posibilidad de supervivencia, asignando prioridades para la atención médica. Describe los cinco niveles de triage, desde rojo para casos críticos hasta blanco para personas fallecidas, y los criterios y tratamiento para cada categoría. Además, detalla los tres niveles en que se realiza el triage: primario en la escena
Este documento describe los protocolos y procedimientos para el rescate vehicular. Incluye 4 fases del rescate vehicular, equipo de protección recomendado, consideraciones especiales como estabilizar el vehículo y evaluar la escena, y procedimientos para el acceso y atención al paciente de manera segura.
Este documento trata sobre el manejo prehospitalario del trauma en la infancia y las diferencias con el paciente adulto. Explica que los traumatismos son la primera causa de muerte en niños de 1 a 14 años y genera costos emocionales, sociales y económicos altos. Describe los conceptos básicos de la atención prehospitalaria al paciente politraumatizado infantil, incluyendo la evaluación ABCDE, estabilización esencial y traslado rápido al hospital. Resalta la importancia de la hora dorada para mejor
El documento habla sobre la emergencia y urgencia médica, describiendo los objetivos, preparación, evaluación inicial y procedimientos para el manejo de pacientes. Explica el triage, las medidas ABCDE de resucitación primaria y secundaria, y los tratamientos para diferentes tipos de emergencias como quemaduras y traumas.
Hacia el avance del samu, nueva política de salud visión hecha realidad - CIC...CICAT SALUD
Este documento presenta la estrategia de implementación del Servicio de Atención Móvil de Urgencia (SAMU) en el Perú. Explica cómo el SAMU responderá a las preguntas frecuentes de las personas durante emergencias médicas y describir los pasos para establecer el sistema SAMU, incluyendo la conformación de la central de regulación, el centro de entrenamiento, y la normatividad requerida. También incluye los presupuestos preliminares y las responsabilidades del gobierno nacional, regional y local para la implement
Un sistema de trauma es el esfuerzo organizado en un área geográfica para ofrecer tratamiento integral a pacientes con trauma. Un buen sistema de trauma busca evitar lesiones en la atención a través de una fluidez en las etapas de atención, lo que mejora los resultados. Los índices de gravedad del trauma miden objetivamente la gravedad de una lesión y su impacto en el paciente, y son útiles para comparar morbilidad y mortalidad entre poblaciones.
El documento resume la diferencia entre urgencias y emergencias médicas, y destaca la importancia de la capacitación en primeros auxilios. Explica que las emergencias se han multiplicado a nivel mundial y que es necesario contar con sistemas de emergencia adecuados y primeros respondientes capacitados. También enfatiza la importancia de clasificar las urgencias por prioridad y conocer los principios básicos para la atención de emergencias masivas.
Este documento define conceptos clave relacionados con desastres y emergencias como desastre, riesgo, vulnerabilidad y emergencias complejas. Explica que la reducción del impacto de las emergencias y desastres involucra actividades de prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción a lo largo del ciclo de desastres. Finalmente, enfatiza la importancia de la reacción social, enfermedades transmisibles, población desplazada, instituciones y servicios de salud, al
El documento presenta información general sobre técnicas de salvamento y rescate. Explica conceptos clave como rescatista, protocolo de rescate, medidas de autocuidado, bioseguridad, seguridad integral, bienestar de la víctima, orientación, entorno, búsqueda, comunicación, proceso de rescate, etapas, tipos de rescate, modalidad de rescate y clasificación del rescate. El documento provee detalles sobre cada uno de estos temas para dar contexto sobre los procedimientos y consideraciones involucradas en operaciones de rescate
El documento describe la importancia de la gestión del riesgo de desastres en las instituciones educativas. Explica que la comunidad educativa debe incorporar la "Educación en Gestión del Riesgo" para llevar a cabo acciones de prevención, mitigación, preparación y respuesta ante eventualidades. También destaca la importancia de elaborar un Plan de Gestión del Riesgo que establezca las condiciones para orientar acciones de prevención, reducción de riesgos y preparación para responder a emergencias.
Este documento presenta información sobre la gestión del riesgo de desastres y la evaluación de daños en salud. Explica conceptos clave como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y gestión del riesgo. También describe los efectos comunes de diferentes tipos de desastres naturales en la salud, las responsabilidades del sector salud durante una emergencia, y las áreas clave a evaluar como la vigilancia epidemiológica, la infraestructura de salud y el saneamiento básico. El objetivo es brindar una guía sobre cómo evaluar las neces
Este documento describe los servicios de emergencia médica y la diferencia entre una urgencia y una emergencia. Define a los servicios de emergencia médica como organizaciones que coordinan recursos móviles y fijos para evaluar y responder rápidamente a emergencias médicas. Explica que una urgencia requiere atención pero no pone en riesgo la vida, mientras que una emergencia requiere tratamiento inmediato para prevenir un daño grave o la muerte. También proporciona ejemplos de condiciones que calificarían como urgencias
Este documento presenta información general sobre emergencias y desastres en Ecuador. Explica que el país tiene un Sistema Nacional de Gestión de Riesgos que coordina la respuesta durante las emergencias a través de varios sectores como el público, privado y sin fines de lucro. También describe los principales organismos de respuesta en Ecuador como ECU 911, IESS, Fuerzas Armadas, Policía Nacional, Bomberos y Cruz Roja, entre otros. Finalmente, cubre temas como los recursos y cobertura territorial de estos organismos.
Muchas veces nos preguntamos como y de que manera podemos atender una emergencia importante, sobretodo en el campo de la salud y la clínica, la calidad que debe tener nuestro servicio como profesionales de salud y saber identificar cada área para un mejor desempeño, espero mi aporte a la sociedad de manera practica ayude a el personal de salud para atender cada demanda y un servicio a la sociedad digno de nuestro conocimiento y calidad.
Valorar la importancia del triage en eventos con múltiples victimas y desastres.
Identificar los elementos necesarios para un triage adecuado.
Determinar el método de triage mas adecuado para una determinada circunstancia.
Este documento describe las responsabilidades y funciones de las brigadas de emergencia. Establece la formación de una Unidad Interna de Respuesta Inmediata que coordina las brigadas de evacuación, búsqueda y rescate, prevención y combate de incendios, y primeros auxilios. Detalla las características y funciones de los coordinadores generales y jefes de brigada, así como las actividades de prevención, auxilio y recuperación de cada brigada.
Este documento resume los principales aspectos del manejo prehospitalario de víctimas en masa. Explica que este tipo de incidentes requiere una respuesta multisectorial coordinada para realizar el triage, estabilización y evacuación oportuna de las víctimas. Describe las etapas clave de la respuesta como la evaluación inicial, establecimiento de puestos de mando y atención médica avanzada, aplicación del triage, y organización del traslado seguro de las víctimas a los hospitales.
CAPACITACION RESCATE EN ESTRUCTURAS COLAPSADAS ILO 2018 1.pptvictorsalas81
Este documento proporciona información sobre la organización y objetivos de la respuesta en estructuras colapsadas. Explica que el objetivo principal del rescate es salvar vidas y describe los cinco niveles de evaluación de búsqueda y rescate. También define los términos clave como grupo USAR liviano, sectorización, work site y las técnicas de búsqueda básica y especializada.
El documento proporciona información sobre técnicas de rescate acuático, incluyendo las fases del rescate, tipos de entrada al agua, consideraciones sobre la persona rescatada, técnicas de traslado y uso de material de rescate. Explica que la seguridad del accidentado y del socorrista debe ser la principal prioridad durante cualquier rescate acuático.
CICLO DE LOS CICLO DE LOS DESASTRE
El manejo del desastre comprende El manejo del desastre comprende las acciones destinadas a enfrentar las acciones destinadas a enfrentar las emergencias que se generan con las emergencias que se generan con los desastres, los desastres,as así ícomo las como las necesidades de rehabilitaci necesidades de rehabilitació ón y n y reconstrucci reconstrucció ón que de ellas resultan.
Daños producidos continuamente a Daños producidos continuamente a personas, bienes, serv. poblaciones y personas, bienes, serv. poblaciones y el ambiente debido a eventos el ambiente debido a eventos naturales o por la activ. humana naturales o por la activ. humana poniendo en peligro el bienestar del poniendo en peligro el bienestar del ser humano y el medio ambiente.
Un plan de evacuación hospitalaria debe incluir la definición de rutas de evacuación seguras, zonas de seguridad, y prioridades para la evacuación de pacientes. La evacuación busca proteger vidas mediante la movilización ordenada y segura de pacientes, visitantes y personal hacia áreas protegidas, ya sea dentro o fuera del hospital.
Este documento provee información sobre el proceso de triage en emergencias y desastres. Explica que el triage implica clasificar a las víctimas según la gravedad de sus lesiones y la posibilidad de supervivencia, asignando prioridades para la atención médica. Describe los cinco niveles de triage, desde rojo para casos críticos hasta blanco para personas fallecidas, y los criterios y tratamiento para cada categoría. Además, detalla los tres niveles en que se realiza el triage: primario en la escena
Este documento describe los protocolos y procedimientos para el rescate vehicular. Incluye 4 fases del rescate vehicular, equipo de protección recomendado, consideraciones especiales como estabilizar el vehículo y evaluar la escena, y procedimientos para el acceso y atención al paciente de manera segura.
Este documento trata sobre el manejo prehospitalario del trauma en la infancia y las diferencias con el paciente adulto. Explica que los traumatismos son la primera causa de muerte en niños de 1 a 14 años y genera costos emocionales, sociales y económicos altos. Describe los conceptos básicos de la atención prehospitalaria al paciente politraumatizado infantil, incluyendo la evaluación ABCDE, estabilización esencial y traslado rápido al hospital. Resalta la importancia de la hora dorada para mejor
El documento habla sobre la emergencia y urgencia médica, describiendo los objetivos, preparación, evaluación inicial y procedimientos para el manejo de pacientes. Explica el triage, las medidas ABCDE de resucitación primaria y secundaria, y los tratamientos para diferentes tipos de emergencias como quemaduras y traumas.
Hacia el avance del samu, nueva política de salud visión hecha realidad - CIC...CICAT SALUD
Este documento presenta la estrategia de implementación del Servicio de Atención Móvil de Urgencia (SAMU) en el Perú. Explica cómo el SAMU responderá a las preguntas frecuentes de las personas durante emergencias médicas y describir los pasos para establecer el sistema SAMU, incluyendo la conformación de la central de regulación, el centro de entrenamiento, y la normatividad requerida. También incluye los presupuestos preliminares y las responsabilidades del gobierno nacional, regional y local para la implement
Un sistema de trauma es el esfuerzo organizado en un área geográfica para ofrecer tratamiento integral a pacientes con trauma. Un buen sistema de trauma busca evitar lesiones en la atención a través de una fluidez en las etapas de atención, lo que mejora los resultados. Los índices de gravedad del trauma miden objetivamente la gravedad de una lesión y su impacto en el paciente, y son útiles para comparar morbilidad y mortalidad entre poblaciones.
El documento resume la diferencia entre urgencias y emergencias médicas, y destaca la importancia de la capacitación en primeros auxilios. Explica que las emergencias se han multiplicado a nivel mundial y que es necesario contar con sistemas de emergencia adecuados y primeros respondientes capacitados. También enfatiza la importancia de clasificar las urgencias por prioridad y conocer los principios básicos para la atención de emergencias masivas.
Este documento define conceptos clave relacionados con desastres y emergencias como desastre, riesgo, vulnerabilidad y emergencias complejas. Explica que la reducción del impacto de las emergencias y desastres involucra actividades de prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta, rehabilitación y reconstrucción a lo largo del ciclo de desastres. Finalmente, enfatiza la importancia de la reacción social, enfermedades transmisibles, población desplazada, instituciones y servicios de salud, al
El documento presenta información general sobre técnicas de salvamento y rescate. Explica conceptos clave como rescatista, protocolo de rescate, medidas de autocuidado, bioseguridad, seguridad integral, bienestar de la víctima, orientación, entorno, búsqueda, comunicación, proceso de rescate, etapas, tipos de rescate, modalidad de rescate y clasificación del rescate. El documento provee detalles sobre cada uno de estos temas para dar contexto sobre los procedimientos y consideraciones involucradas en operaciones de rescate
El documento describe la importancia de la gestión del riesgo de desastres en las instituciones educativas. Explica que la comunidad educativa debe incorporar la "Educación en Gestión del Riesgo" para llevar a cabo acciones de prevención, mitigación, preparación y respuesta ante eventualidades. También destaca la importancia de elaborar un Plan de Gestión del Riesgo que establezca las condiciones para orientar acciones de prevención, reducción de riesgos y preparación para responder a emergencias.
Este documento presenta información sobre la gestión del riesgo de desastres y la evaluación de daños en salud. Explica conceptos clave como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y gestión del riesgo. También describe los efectos comunes de diferentes tipos de desastres naturales en la salud, las responsabilidades del sector salud durante una emergencia, y las áreas clave a evaluar como la vigilancia epidemiológica, la infraestructura de salud y el saneamiento básico. El objetivo es brindar una guía sobre cómo evaluar las neces
Este documento resume los desastres naturales más importantes que ha sufrido Colombia en las últimas décadas, explica conceptos clave relacionados con la gestión del riesgo de desastres como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre, y ofrece orientaciones para la elaboración de planes escolares de gestión del riesgo que permitan preparar a la comunidad educativa ante posibles eventos adversos.
El documento describe el Sistema Nacional de Defensa Civil de Perú. Explica que Perú está expuesto a desastres naturales debido a su ubicación geográfica, y que estos desastres afectan la estabilidad social y económica. Se creó el Sistema Nacional de Defensa Civil en 1972 para coordinar la prevención y respuesta a desastres a nivel nacional. El sistema incluye planes de prevención, operaciones de emergencia, contingencia y seguridad, así como simulacros y declaratorias de estado de emergencia.
Este documento presenta un programa de formación de comunidades resilientes para la reducción del riesgo de desastres. El programa busca comprender el riesgo de desastres a través de la evaluación de la vulnerabilidad, la capacidad y la exposición de personas y bienes, así como las características de las amenazas y el entorno, con el fin de permitir una evaluación, prevención, mitigación, preparación y respuesta eficaz ante desastres.
Presentación realizada por la Escuela Mayor de Gestión Municipal, en alianza con la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria, como parte de su proyecto: “Reconstrucción con Desarrollo: Acción integral después de la emergencia”, iniciativa financiada por la Unión Europea, a través del Programa Temático “Organizaciones de la Sociedad Civil y autoridades locales”.
Este documento resume los conceptos clave de emergencias y desastres. 1) Define la diferencia entre emergencia y desastre, siendo una emergencia un evento que puede ser manejado con recursos locales, mientras que un desastre supera la capacidad de respuesta local. 2) Explica el ciclo de desastres que incluye fases antes, durante y después del evento. 3) Detalla la organización y funciones de un comité hospitalario de emergencias y desastres.
El documento habla sobre la educación ambiental de los estudiantes universitarios para prevenir desastres naturales. Propone actividades como jerarquizar los fenómenos naturales que causan desastres en la provincia, educar para reducir la vulnerabilidad comunitaria y preparar la mitigación del impacto ambiental de desastres. También recomienda que los estudiantes se organicen en brigadas de capacitación y alerta temprana para la comunidad sobre riesgos naturales.
Este documento describe la cultura de prevención de riesgos naturales y sociales. Explica que la prevención implica educar para crear conciencia sobre nuevas conductas y actitudes responsables. Describe los riesgos naturales como fenómenos atmosféricos o hidrológicos y las diferentes escalas de riesgo. Además, detalla las etapas de predicción, previsión y prevención para mitigar riesgos, así como las estrategias de gestión de riesgos antes, durante y después de una emergencia.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la gestión de riesgos de desastres y la salud, incluyendo definiciones de amenaza, vulnerabilidad, riesgo, gestión de riesgos y responsabilidades del sector salud. También describe los efectos comunes de diferentes tipos de desastres como terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, deslaves, inundaciones y sequías sobre la salud.
Este documento describe la defensa civil y la organización del Sistema Nacional de Defensa Civil en Perú. Explica que la defensa civil tiene como objetivo proteger a la población antes, durante y después de desastres mediante la prevención, ayuda y rehabilitación. El Sistema Nacional de Defensa Civil (SINDECI) es el conjunto de organismos y recursos encargados de coordinar estas acciones a nivel nacional, regional y local. El INDECI es el organismo rector del SINDECI y los comités de defensa civil son los ejecutores a nivel
El documento habla sobre la gestión de riesgos en Perú. Perú tiene diversidad geográfica que plantea desafíos debido a amenazas naturales como fenómenos como huaycos. Algunas ciudades como Chosica son vulnerables a estos eventos debido a factores como la expansión urbana. La gestión de riesgos incluye determinar riesgos e implementar medidas para reducir la vulnerabilidad y mejorar la preparación y respuesta ante desastres.
El documento discute la gestión de riesgos y cambio climático en Bolivia. Explica que Bolivia está experimentando los efectos del cambio climático como sequías e inundaciones más frecuentes. A pesar de tener una exposición media, Bolivia es vulnerable debido a su baja capacidad de adaptación por su dependencia de la agricultura y niveles altos de pobreza. El documento argumenta que empoderar a los niños y adolescentes para que sean agentes de prevención puede aumentar la resiliencia de las comunidades.
Este documento describe los riesgos antrópicos generados por la actividad minera en las parroquias de Pomasqui, San Antonio y Calacalí en Ecuador. El objetivo es determinar dichos riesgos a través de tres componentes: 1) estudiar las amenazas y vulnerabilidades de la zona, 2) establecer mecanismos de prevención y mitigación, y 3) definir estrategias para disminuir la vulnerabilidad de las comunidades. Se espera como resultados un estudio de amenazas, una guía para reducir riesgos a nivel local
El documento habla sobre el estado actual de las regulaciones ambientales en la provincia de Corrientes y su efecto en la producción y el medio ambiente. Sostiene que las regulaciones son excesivas y poco útiles, y que generan conflictividad y minusvalía. También afirma que la producción primaria es amigable con el medio natural cuando se realiza de forma sustentable, y que el exceso regulatorio actúa como una tasa de riesgo que desalienta la inversión.
P L A N E S E S C O L A R E S E N G E S T I O N D E L R I E S G O 2Villa Noticias
Este documento resume la gestión del riesgo de desastres en Colombia, incluyendo un recuento histórico de desastres, la identificación de amenazas naturales y antrópicas, y las etapas del ciclo de desastres que incluyen la prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y desarrollo. También describe los componentes clave de un plan escolar para la gestión del riesgo de desastres como la identificación de riesgos, inventario de recursos, análisis de vulnerabil
Este documento describe los riesgos de inundaciones y los métodos para prevenir y controlarlas. Explica que las llanuras aluviales son propensas a las inundaciones pero atraen asentamientos humanos debido a la fertilidad del suelo. Detalla métodos como elaborar mapas de riesgo, dar alertas tempranas de evacuación, y construir obras de ingeniería como presas y diques para regular los ríos y prevenir inundaciones. El documento también cubre estudios hidrológicos para determinar los caudales de los ríos y la
El documento resume la historia de desastres naturales en Colombia desde 1906 hasta 2002 e identifica las principales amenazas naturales y antrópicas. También describe el ciclo de gestión del riesgo que incluye la prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y desarrollo. Además, presenta el marco legal colombiano para la educación en prevención de desastres y los pasos para elaborar un plan escolar de gestión del riesgo.
Este documento resume la historia de desastres naturales y antrópicos en Colombia desde 1906 hasta 2002. Explica conceptos clave relacionados con la gestión del riesgo de desastres como identificación de amenazas, vulnerabilidad, riesgo, prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y desarrollo. También describe el marco legal colombiano para la educación en prevención de desastres y ofrece orientaciones para la elaboración de planes escolares de gestión del riesgo.
1. www.reeme.arizona.edu
CICLO DE LOSCICLO DE LOS
DESASTRESDESASTRES
DRA SARA GAVIDIADRA SARA GAVIDIA
MEDICO EMERGENCIOLOGOMEDICO EMERGENCIOLOGO
HCFAPHCFAP
LIMA, PERÚLIMA, PERÚ
2. www.reeme.arizona.edu
CICLO DE LOS DESASTRESCICLO DE LOS DESASTRES
•• El manejo del desastre comprendeEl manejo del desastre comprende
las acciones destinadas a enfrentarlas acciones destinadas a enfrentar
las emergencias que se generan conlas emergencias que se generan con
los desastres,los desastres, asasíí como lascomo las
necesidades de rehabilitacinecesidades de rehabilitacióón yn y
reconstruccireconstruccióón que de ellas resultan.n que de ellas resultan.
3. www.reeme.arizona.edu
DESASTRESDESASTRES
Daños producidos continuamente aDaños producidos continuamente a
personas, bienes, serv. poblaciones ypersonas, bienes, serv. poblaciones y
el ambiente debido a eventosel ambiente debido a eventos
naturales o por la activ. humananaturales o por la activ. humana
poniendo en peligro el bienestar delponiendo en peligro el bienestar del
ser humano y el medio ambiente.ser humano y el medio ambiente.
4. www.reeme.arizona.edu
CICLO DE DESASTRESCICLO DE DESASTRES
SSe analiza y estudia, en formae analiza y estudia, en forma
sistemática como unasistemática como una
secuencia cíclica de etapas quesecuencia cíclica de etapas que
se relacionan entre sí, y que sese relacionan entre sí, y que se
agrupan en tres fases:agrupan en tres fases:
•• antesantes
•• durantedurante
•• despuésdespués
5. www.reeme.arizona.edu
EL CICLO DE LOSEL CICLO DE LOS
DESASTRESDESASTRES
Fases de los desastres:Fases de los desastres:
•• AntesAntes
•• DuranteDurante
•• DespuesDespues
7. www.reeme.arizona.edu
DESARROLLODESARROLLO
•• Tendencia de mejorar la calidad deTendencia de mejorar la calidad de
vida humana, social.vida humana, social.
•• Mejorar el crecimiento de los bienesMejorar el crecimiento de los bienes
servicios y recursos de unaservicios y recursos de una
comunidad.comunidad.
9. www.reeme.arizona.edu
FASE I: ANTESFASE I: ANTES
ANTES del desastreANTES del desastre
•• FFase previa al desastre involucraase previa al desastre involucra
activactiv.. que corresponden a las etapasque corresponden a las etapas
de:de:
•• PrevenciónPrevención
•• MMitigaciónitigación
•• PPreparaciónreparación
•• AAlertalerta
10. www.reeme.arizona.edu
ANTESANTES
1.1. PrevenirPrevenir para evitar que ocurran dañospara evitar que ocurran daños
mayores en el impacto del desastre.mayores en el impacto del desastre.
2.2. MitigarMitigar para aminorar el impacto delpara aminorar el impacto del
mismo, ya que algunas veces no esmismo, ya que algunas veces no es
posible evitar su ocurrencia.posible evitar su ocurrencia.
3.3. PrepararPreparar para organizar y planificar laspara organizar y planificar las
acciones de respuestaacciones de respuesta
4.4. AlertarAlertar para notificar formalmente lapara notificar formalmente la
presencia inminente de un peligro.presencia inminente de un peligro.
11. www.reeme.arizona.edu
FASE II: DURANTEFASE II: DURANTE
•• Representan las actividades y acciones deRepresentan las actividades y acciones de
respuesta al desastre, las que se llevan arespuesta al desastre, las que se llevan a
cabo inmediatamente después de ocurridocabo inmediatamente después de ocurrido
el evento.el evento.
•• Implica la etapa de RespuestaImplica la etapa de Respuesta..
•• Incluyen evacuación búsqueda y rescate.Incluyen evacuación búsqueda y rescate.
12. www.reeme.arizona.edu
FASE III: DESPUESFASE III: DESPUES
•• Actividades y acciones posteriores alActividades y acciones posteriores al
desastre, correspondientes al proceso dedesastre, correspondientes al proceso de
recuperación; comprenden dos etapas:recuperación; comprenden dos etapas:
•• RehabilitaciónRehabilitación
•• Reconstrucción.Reconstrucción.
14. www.reeme.arizona.edu
DESPUESDESPUES
•• Restablecer los servicios vitales yRestablecer los servicios vitales y
el sistema de abastecimiento deel sistema de abastecimiento de
la comunidad afectada.la comunidad afectada.
•• Reparar la infraestructuraReparar la infraestructura
afectada y restaurar el sistemaafectada y restaurar el sistema
productivo con miras a revitalizarproductivo con miras a revitalizar
la economía.la economía.
18. www.reeme.arizona.edu
INTERRELACION DE LASINTERRELACION DE LAS
FASES Y ETAPASFASES Y ETAPAS
AmenazasAmenazas
•• FFactor externo de riesgosactor externo de riesgos,, de origen naturalde origen natural
o generado por la activo generado por la activ.. deldel hombre, se, se
manifiesta en un lugar especmanifiesta en un lugar especíífico, con unafico, con una
intensidad y duraciintensidad y duracióón determinada.n determinada.
•• EEjemplojemplo:: una fuga radioactiva, derrameuna fuga radioactiva, derrame
ttóóxico, erupcixico, erupcióón, terremoto.n, terremoto.
•• SSe dan siempree dan siempre queque existan sujetos, objetosexistan sujetos, objetos
expuestos en el medio.expuestos en el medio.
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•• VulnerabilidadVulnerabilidad
FFactor interno de riesgos que presenta unactor interno de riesgos que presenta un
sujeto, el cual esta expuesto a unasujeto, el cual esta expuesto a una
amenaza donde puede salir daamenaza donde puede salir daññado.ado.
EEjemplo: son vulnerables las poblacionesjemplo: son vulnerables las poblaciones
que se encuentran cerca de una plantaque se encuentran cerca de una planta
nuclear, una bodega de sustanciasnuclear, una bodega de sustancias
ququíímicas, volcmicas, volcáán o una falla geoln o una falla geolóógicagica
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RiesgoRiesgo
•• Implica un mayor peligro para la integridadImplica un mayor peligro para la integridad
de los dade los dañños sociales, ambientales, yos sociales, ambientales, y
econeconóómicos en la zona dada y durante elmicos en la zona dada y durante el
tiempotiempo que dure el desastre.que dure el desastre.
INTERRELACION DE LASINTERRELACION DE LAS
FASES Y ETAPASFASES Y ETAPAS
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PREVENCIONPREVENCION
•• Son acciones que impiden o evitan que losSon acciones que impiden o evitan que los
sucesos naturales o que las actividadessucesos naturales o que las actividades
humanas sean causantes de desastreshumanas sean causantes de desastres..
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PREVENCIONPREVENCION
Medidas de prevencionMedidas de prevencion
•• Planes de desarrollo sobre espaciosPlanes de desarrollo sobre espacios
geograficos urbanos, regiones ygeograficos urbanos, regiones y
nacionales; con programas de inversión ynacionales; con programas de inversión y
asignación de presupuestos.asignación de presupuestos.
•• Planificación física de las fabricas ePlanificación física de las fabricas e
infraestructurainfraestructura
•• Programas de intervención de programasProgramas de intervención de programas
especificos: inundación sequias.especificos: inundación sequias.
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PREVENCION: EjemploPREVENCION: Ejemplo
Si elSi el colegiocolegio o vivienda se encuentrao vivienda se encuentra
ubicada enubicada en zona inundable. Las medidaszona inundable. Las medidas
preventivas serpreventivas seríían:an:
•• ! Elaborar programas educativos.! Elaborar programas educativos.
•• ! No construir en zonas! No construir en zonas tradicionalmentetradicionalmente
inundables.inundables.
•• ! Asegurarse! Asegurarse que exista unque exista un mecanismo demecanismo de
alerta en casoalerta en caso de inundacide inundacióón.n.
•• ! No arrojar sobre el r! No arrojar sobre el rííoo materiales quemateriales que
contaminen ycontaminen y ocasionocasionenen represamientorepresamiento..
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MITIGACIONMITIGACION
Intervención para reducir los riesgos y
daños, tomar medidas o acciones para
modificar determinadas circunstancias.
Acciones para modificar la característica de
una amenaza ayudando a un sistema
biológico, físico o social a reducir su
vulnerabilidad.
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MITIGACION: EjemploMITIGACION: Ejemplo
•• Si un colegio se localiza en zona inundable:Si un colegio se localiza en zona inundable:
•• !Colocar jarillones (bultos de arena o!Colocar jarillones (bultos de arena o
piedra) para proteccipiedra) para proteccióón de mn de máárgenesrgenes de lasde las
quebradas.quebradas.
•• !Construcci!Construccióón den de diquesdiques (obras(obras construidasconstruidas
parapara garantizar que losgarantizar que los rrííos o quebradas noos o quebradas no
se salgan de suse salgan de su cauce), canales decauce), canales de sedimesedime
ntacintacióónn..(recogen el material(recogen el material que arrastra elque arrastra el
rríío).o).
•• !Dragado de r!Dragado de ríío (laboro (labor de limpieza dede limpieza de
cauces)cauces)
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PREPARACIONPREPARACION
•• CConjunto de medidas y acciones para reducironjunto de medidas y acciones para reducir
la muertela muerte y otros day otros dañños y organizan deos y organizan de
manera eficiente la recuperacimanera eficiente la recuperacióón yn y
rehabilitacirehabilitacióón.n.
•• Considera aspectos como la predicciConsidera aspectos como la prediccióón de losn de los
eventos,eventos, la educacila educacióónn, la capacitaci, la capacitacióón de lan de la
poblacipoblacióón, eln, el entrenamientoentrenamiento de losde los
organismos de socorro y laorganismos de socorro y la organizaciorganizacióónn yy
coordinacicoordinacióónn para la respuesta.para la respuesta.
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PREPARACION: EjemploPREPARACION: Ejemplo
•• Si elSi el colegiocolegio oo vivienda se ubicadvivienda se ubicadaa enen zonazona
inundable, las medidas de preparaciinundable, las medidas de preparacióón sern seríían:an:
•• ! Elaboraci! Elaboracióón y actualizacin y actualizacióón den de PlanesPlanes
Escolares de Emergencia yEscolares de Emergencia y Planes familiares dePlanes familiares de
Emergencia.Emergencia.
•• ! Capacitaci! Capacitacióón de todo el personal del Planteln de todo el personal del Plantel
educativo por las entidades deeducativo por las entidades de SocorroSocorro
(evacuaci(evacuacióón, incendios y primeros auxilios).n, incendios y primeros auxilios).
•• ! Capacitaci! Capacitacióón para lasn para las comunidades encomunidades en
prevenciprevencióónn y atenciy atencióón den de desastres.desastres.
•• ! Realizaci! Realizacióón den de simulacros por losimulacros por lo menos dosmenos dos
vecesveces al aal aññoo..
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ALERTAALERTA
•• AAnuncio declarado para tomarnuncio declarado para tomar
precauciones especprecauciones especííficas por laficas por la
probabilidad de un suceso adverso.probabilidad de un suceso adverso.
•• Los organismos de socorro aran uso deLos organismos de socorro aran uso de
loslos procedimientosprocedimientos preestablecidos y lapreestablecidos y la
poblacipoblacióón debe tomar las precaucionesn debe tomar las precauciones
especificas para el evento previsibleespecificas para el evento previsible..
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ALERTAALERTA
•• Los eLos estados de alerta no se pueden declararstados de alerta no se pueden declarar
para todos los eventos, algunos fenpara todos los eventos, algunos fenóómenosmenos
se pueden detectar, como ser volcanes,se pueden detectar, como ser volcanes,
huracanes, erupciones volchuracanes, erupciones volcáánicas, losnicas, los
tsunamis de origen lejano y deslizamientos.tsunamis de origen lejano y deslizamientos.
•• EnEn cambiocambio otros eventos tardan enotros eventos tardan en
manifestarse.manifestarse.
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ALERTAALERTA
La declaraciLa declaracióón de la alerta debe ser:n de la alerta debe ser:
1. Clara,1. Clara, redacciredaccióónn simple y correcta.simple y correcta.
2. Asequible2. Asequible,, difundirse por todos losdifundirse por todos los mediosmedios
posibles y ser comprendida por las regiones.posibles y ser comprendida por las regiones.
3. Inmediata,3. Inmediata,
4. Coherent4. Coherentee
5. Oficial. Proceder de5. Oficial. Proceder de fuentesfuentes autorizadas oautorizadas o
confiables.confiables.
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ALERTA: EjemploALERTA: Ejemplo
•• Con el aumento de las lluvias enCon el aumento de las lluvias en éépocas depocas de
invierno, las instituciones de socorroinvierno, las instituciones de socorro
informan a las poblaciones ubicadas cercainforman a las poblaciones ubicadas cerca
de la ribera de un rde la ribera de un ríío o quebrada, estaro o quebrada, estar
atentas en caso de que se presentenatentas en caso de que se presenten
aumentos en el caudal que puedanaumentos en el caudal que puedan
comprometer las viviendas y las vidascomprometer las viviendas y las vidas
humanashumanas
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RESPUESTASRESPUESTAS
•• AAcciones que se realizan para salvar lascciones que se realizan para salvar las
vidasvidas,, reducir el sufrimiento y evitar lasreducir el sufrimiento y evitar las
perdidas ocasionadas por los eventosperdidas ocasionadas por los eventos
adversos.adversos.
•• EEs dar una atencis dar una atencióón inmediata y oportuna an inmediata y oportuna a
la poblacila poblacióón incluye las bn incluye las búúsquedassquedas,, rescaterescate
soporte bsoporte báásico de la vida y la asistencia desico de la vida y la asistencia de
la vida.la vida.
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REHABILITACIONREHABILITACION
•• PProceso de recuperaciroceso de recuperacióón y desarrollo. Sen y desarrollo. Se
inicia con los servicios binicia con los servicios báásicos abastecimsicos abastecim.. dede
alimentosalimentos,, aguaagua, energ, energíía, va, víías deas de
comunicacicomunicacióónn yy saludsalud..
•• RReparacieparacióón del dan del dañño fo fíísico, social ysico, social y
econeconóómicomico..
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RECONSTRUCCIÓNRECONSTRUCCIÓN
ReparaciReparacióón den de dadañños causados por eventosos causados por eventos
adversos, pueden ser a corto o largo plazo.adversos, pueden ser a corto o largo plazo.
tipos de ptipos de péérdidas:rdidas:
•• Las directasLas directas son las pson las péérdidas humanas yrdidas humanas y
disminucidisminucióón de losn de los ingresosingresos y ely el patrimoniopatrimonio..
•• Las indirectasLas indirectas son las pson las péérdidas en elrdidas en el
comerciocomercio lala industriaindustria, el, el transportetransporte, de los, de los
servicios pservicios púúblicos y de los medios deblicos y de los medios de
informaciinformacióónn..