Este documento describe las 5R del reciclaje: reutilizar, reducir, reparar, regular y reciclar. Explica cómo reutilizar artículos como cajas de huevo y neumáticos viejos. También describe cómo reducir el uso de papel, plástico y productos tóxicos. Además, explica que reparar los artículos alarga su vida útil. Finalmente, detalla los procesos de reciclaje de varios materiales como aluminio, papel, plástico y vidrio.

1. BY:Santiago landivar

2. Reutilizar
 Reutilizar como su palabra bien lo dice, es la acción de volver a usar un articulo
o producto para otro fin, al reutilizar estamos reciclando y contribuimos a
mejorar y cuidar el medio ambiente, quiere decir que no tiremos productos o
artículos cuando aun nos pueden ser útiles, además la idea es que reutilices un
producto el mayor número de veces que sea posible, el objetivo es no producir
menos basura y gastar la menor cantidad posible de recursos en fabricar otros
nuevos.
 Algunos consejos de cómo podemos reutilizar artículos del uso diario
 – Las cajas de huevo por ejemplo si son de cartón las puedes reutilizar para
guardar o mezclar pinturas o acuarelas, seguramente en algún colegio (kínder)
acepten las cajas del huevo para este tipo de cosas.
 – Los neumáticos viejos del coche, quien no ha visto los típicos columpios
para niños colgados de la rama de un árbol.

3. Reducir
 "Reduce la basura que produces"
 Reduce los papeles y envoltorios que te dan al hacer
una compra por ejemplo: los papeles de tortillas.
 Reduce el uso, de productos tóxicos y contaminantes.
 Cuando compres lleva una bolsa de tu casa.

4. Reparar
 rente al “usar y tirar” o a los productos que se quedan
obsoletos enseguida, cada vez más personas optan por
el “hazlo tú mismo” o el “repáralo”. Algunos incluso se
organizan en movimientos como “Maker” (fabricador)
o “Fixer” (reparador). Fabricar algo con sus propias
manos o arreglarlo alarga la vida de los productos,
ahorra dinero y reduce su impacto ambiental. Además,
estas personas ejercitan el cuerpo y la mente, se
sienten útiles y no meros consumidores pasivos.

5. Regular
 Regular. Está claro que para que todo lo anterior no
ocurra debe haber una regulación, no sólo de la gestión
de residuos, o de los procesos de diseño, sino también
de los mercados, que con sus constantes evoluciones,
prisas e inventiva, cuesta mucho seguir su ritmo
buscando ellos mismos siempre la salida de productos
que den el máximo beneficio directo, sin pensar en la
repercusiones a corto, medio y largo plazo. Hemos
creado un monstruo, y este es capaz de hacer que
productos potencialmente peligrosos y no regulados
tengan una ventaja competitiva frente al resto.

6. Reciclar
 es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos
para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el
consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducir la
contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través
de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los
sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las
emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la
producción de plásticos. El reciclaje es un componente clave en la
reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de
las 5R
 Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal,
plástico, telas y componentes electrónicos. En muchos casos no es
posible llevar a cabo un reciclaje en el sentido estricto debido a la
dificultad o costo del proceso, de modo que suele reutilizarse el
material o los productos para producir otros materiales. También es
posible realizar un salvamento de componentes de ciertos productos
complejos, ya sea por su valor intrínseco o por su naturaleza peligrosa.

7. Reciclaje de aluminio
 El reciclaje del aluminio es un proceso mediante el cual, los
desechos de aluminio pueden ser convertidos en otros
productos tras su utilidad primaria. Este proceso implica
simplemente refundir el metal, lo cual es mucho más
barato y consume mucha menos energía que la producción
de aluminio.

8. Reciclaje de papel
 El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya
utilizado para transformarlo en nuevos productos de papel.
Existen tres categorías de papel que pueden utilizarse como
materia prima para papel reciclado: molido, desechos de pre-
consumo y desecho de post-consumo.1 El papel molido son
recortes y trozos provenientes de la manufactura del papel, y se
reciclan internamente en una fábrica de papel. Los desechos pre-
consumo son materiales que ya han pasado por la fábrica de
papel, y que han sido rechazados antes de estar preparados para
el consumo. Los desechos post-consumo son materiales de papel
ya utilizados que el consumidor rechaza, tales como viejas
revistas o periódicos, material de oficina, guías telefónicas, etc.
El papel que se considera adecuado para el reciclaje es
denominado "desecho de papel".

9. Reciclaje de plástico
 Los plásticos se clasifican de acuerdo a su tipo de
resina. Aunque se han utilizado varios métodos a lo
largo del tiempo para distinguir las resinas,
actualmente se utilizan los infrarrojos. Después de
separarlos se trituran y se eliminan las impurezas,
como las etiquetas de papel. Luego se funde y se divide
en esferas pequeñas que posteriormente se utilizan
para la fabricación de otros productos.

10. Reciclaje de vidrio
 El reciclaje de vidrio es el proceso mediante el cual se
convierten desechos de vidrio en algunos productos
que se pueden volver a usar, ya sea mediante un
procedimiento de lavado del desecho y su posterior
reutilización o volviendo a fundir el producto. Para
ello, los desechos de vidrio deben ser separados según
composición química y entonces, según el uso que se le
vaya a dar o las posibilidades de procesamiento en las
instalaciones locales, puede ser separado también
según colores para su procesado.

11. Colores del reciclaje
 Color amarillo (plásticos y latas)
 El color amarillo hace referencia al plástico. En este
contenedor se deben depositar los envases que están
hechos de plásticos, como botellas, envases de productos
alimenticios o bolsas. Además de los envases de plástico,
hay que depositar las latas de conservas, de refrescos ,etc.
 Color verde (vidrio)
 En el contenedor de color verde hay que depositar los
envases de vidrio.

12. • Color azul (papel y cartón)
• El color azul identifica al papel y al cartón procedente
de cajas o envases de alimentos. En él, se deben
depositar, entre otros, periódicos, revistas, papeles de
envolver o folletos publicitarios.
• Color Rojo reciclaje (Desechos Peligrosos)
• Los contenedores rojos, aunque poco habituales, son
muy útiles y uno de los que evitan una mayor
contaminación ambiental. Podemos considerarlos para
almacenar desechos peligrosos como baterías, pilas,
insecticidas, aceites, aerosoles, o productos
tecnológicos.

13.  Color gris reciclaje (resto de residuos):
 En los contenedores de color gris, se depositan los
residuos que no hemos visto hasta ahora, aunque
principalmente se deposita en ellos materia
biodegradable. Son los más numerosos en la gran
mayoría de núcleos urbanos, aunque con el tiempo y
una mayor concienciación ecológica deberían ser un
tipo de contenedor más.
 Color naranja reciclaje (orgánico):
 Aunque es difícil encontrar un contenedor de color
naranja, estos se utilizan exclusivamente para material
orgánico. En caso de no disponer de este tipo de
contenedor, como hemos comentado, utilizaríamos el
gris.

14. ¿Qué es un punto limpio?
 Además de los contenedores de reciclado habituales
para el Reciclado de Papel, el Reciclado de Vidrio, el
Reciclado de Envases o las pilas, existen en todas las
ciudades los llamados “puntos limpios”. Son espacios
donde se recogen materiales especiales que no pueden
ser depositados en los envases de reciclado habituales.

15. ¿Cuál es la diferencia entre reciclar
y reutilizar?
 La diferencia entre reciclar y reutilizar es la siguiente:
Reciclar es volver a usar el material del que está hecho
un producto determinado para convertirlo en algo útil
y reutilizar nos referimos a volver usar un producto
nuevamente.

16. Conclusion
 Si todos colaboraríamos un poco en el proyecto de las
R´s ayudariamos mucho al medio ambiento.