El documento presenta el plan de las 5 R ecológicas: reutilizar, reducir, reparar, regular y reciclar. Explica que reutilizar es darle otro uso a los bienes, reducir es disminuir el tamaño o cantidad de las cosas, reparar es arreglar objetos dañados, regular es establecer normas para la gestión de residuos, y reciclar es transformar materiales usados en nuevos productos. También describe los procesos de reciclaje del aluminio, papel, plástico, vidrio y los puntos limpios
-Reciclaje
-Reutilización
-Diferencias entre reciclaje & reutilización
-Maneras de reducir, reciclar & reutilizar(hogar,escuela,campo e industria)
-Institución gubernamental
-Yo como institución...
-Reciclaje
-Reutilización
-Diferencias entre reciclaje & reutilización
-Maneras de reducir, reciclar & reutilizar(hogar,escuela,campo e industria)
-Institución gubernamental
-Yo como institución...
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
Power point para infantil: ''El Reciclaje''Anita Miramón
It's a powerpoint about the recycling for small childrens. It's very funny and helps teach children about recycling and its uses. You can see and show it to childs.
Esta presentación trata de lo importante que es reciclar, la contaminación es algo que afecta nuestra planeta y reciclando es una de las formas en la que lo podemos evitar.
Power point para infantil: ''El Reciclaje''Anita Miramón
It's a powerpoint about the recycling for small childrens. It's very funny and helps teach children about recycling and its uses. You can see and show it to childs.
En esta presentación aprenderás la importancia del reciclaje ,así como diferentes tips para reciclar utilizando la regla de las 4 r y conocer los tipos de reciclaje más comunes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. REUTILIZAR
• Reutilizar es la acción de volver a utilizar los bienes o productos y darles otro
uso. Es cualquier operación mediante la cual los residuos se vuelven a utilizar
con una distinta finalidad para la que fueron concebidos.
• Cuantos más objetos volvamos a reutilizar menos basura produciremos y
menos recursos tendremos que gastar
3. REDUCIR
• Es minorar la cantidad, el tamaño, la intensidad o la importancia de una cosa.
4. REPARAR
• La reparación es la acción y el efecto de reparar objetos que no funcionan
correctamente o que fueron mal hechos.
5. REGULAR
• Está claro que para que todo lo anterior no ocurra debe haber una regulación,
no sólo de la gestión de residuos, o de los procesos de diseño, sino también
de los mercados. Hemos creado un monstruo, y este es capaz de hacer que
productos potencialmente peligrosos y no regulados tengan una ventaja
competitiva frente al resto.
6. RECICLAR
• Someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o
aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizados.
7. RECICLAJE DEL ALUMINIO
• El reciclaje del aluminio es un proceso mediante el cual, los desechos de aluminio pueden ser
convertidos en otros productos tras su utilidad primaria. Este proceso implica simplemente
refundir el metal, lo cual es mucho más barato y consume mucha menos energía
RECICLAJE DEL PAPEL
El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya
utilizado para transformarlo en nuevos productos de papel. Existen
tres categorías de papel que pueden utilizarse como materia prima
para papel reciclado: molido, desechos de pre-consumo y desecho de
post-consumo
8. RECICLAJE DEL PLÁSTICO
• El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya utilizado
para transformarlo en nuevos productos de papel. Existen tres categorías
de papel que pueden utilizarse como materia prima para papel reciclado:
molido, desechos de pre-consumo y desecho de post-consumo
RECICLAJE DEL VIDRIO
El Reciclaje de vidrio es uno de los materiales que permiten reutilizar
una gran parte del material desechado, de ahí su importancia. La forma
ideal para reciclar vidrio, consiste en almacenar en nuestros hogares,
todo tipo de tarros, botellas o envases de vidrio, para después
depositarlos en los contenedores o iglús, de color verde.
10. PUNTOS LIMPIOS
Los Puntos Limpios constituyen el siguiente paso al reciclaje domiciliario. Para todo aquello que no se
puede tirar a los contenedores de recogida selectiva se han creado los Puntos Limpios, centros de recogida
de residuos peligrosos o de gran volumen para los que no existe un contenedor específico en la vía pública.
11. DIFERENCIA ENTRE RECICLAR Y REUTILIZAR
• La diferencia entre reciclar y reutilizar es la siguiente: Reciclar es volver a usar
el material del que está hecho un producto determinado para convertirlo en
algo útil y reutilizar nos referimos a volver usar un producto nuevamente.
12. CONCLUSIÓN
• La naturaleza está en peligro, y los primeros contaminantes de este problema
somos nosotros. Para poder salvar el medio ambiente, debemos realizar
solamente los principales pasos:
• Reutilizar
• Reciclar
• Reducir
Si seguimos todos estos ítems, tal vez restauremos el mundo de antes.