El documento trata sobre la ciudadanía digital y la seguridad en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que ser ciudadano digital implica usar responsablemente las TIC sin perjudicar a otros y respetando los derechos de autor. También describe algunos riesgos como los ciberdelitos y cómo proteger la identidad digital.

1. Ciudadanía digital
Ciudadanía digital y seguridad en el uso de las TIC
Ser ciudadanas y ciudadanos es aprender que no somos más ni menos
que nadie. Es protagonizar actos de justicia, de buen trato. Es ejercer ese
doble rol del derecho y del deber. No es simplemente tener un NIF o tener
edad para elegir a las personas que nos representan en la vida política. Es
participar, opinar, ceder, pedir cuentas, proponer y no esperar a que las
iniciativas vengan de afuera o a que no vengan para hacer lo que nos dé la
gana. Es aprender a ser importantes para las demás personas y que las
demás personas nos importen. Y esa importancia se mide sobre todo en
hechos capaces de garantizar, no de negar, el derecho a la vida digna, el
buen nombre, la intimidad de las personas y todos los demás derechos
que podrían resumirse en uno solo: el derecho a ser personas diferentes e
igualmente valiosas.
Hoy la convivencia y la ciudadanía no se viven sólo cara a cara, sino
también a la distancia, mediada por múltiples pantallas. Todas ellas, junto
con Internet y el ciberespacio, son los nuevos escenarios de la vida hoy.
Allí también nos enamoramos, trabajamos, estudiamos, viajamos,
compramos, y por supuesto, nos fortalecemos o nos debilitamos como
seres humanos. Lo que en estos espacios se hace, no es distinto de lo que
se hace fuera de ellos. No son las tecnologías ni las herramientas las que
nos dan o nos quitan bienestar. Son las relaciones humanas o inhumanas
que establecemos.
Es probable, y además deseable, que de la misma manera, lo que ya existe
adentro se contagie afuera del ciberespacio. Si así fuera, aprenderíamos a
tumbar fronteras, a acercarnos a gente distinta y distante, a construir más
poderes sin centro, a tener más facilidades para expresar la opinión
propia, no sólo para escuchar la ajena. Democratizaríamos un poco más la
democracia.
Valores de la ciudadanía Digital.
Ciudadanía digital. Maestra: Gabriela Vázquez Juárez.
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2. Ciudadanía digital
Derechos y obligaciones de la ciudadanía digital.
uso de las TIC
En este tema hablaremos sobre como se deben de utilizar las tecnologías
de información y comunicación, las personas que utilizan estas
tecnologías deben hacerlo sin perjudicar a otras ni causarles ninguna
molestia. Nos centraremos principalmente en el uso de la imagen pues
cada vez estamos expuestos al uso fraudulento de imágenes. También
deberemos tener en muy en cuenta la creación de una cultura vinculada al
uso se software libre.
Repasamos brevemente algunos terminos:
• CiberDelito:
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3. Ciudadanía digital
Es cuando un delincuente, usuario de un dispostivo informático se
aprovecha de Internet y de las redes en nuestra sociedad.
• Aspectos legales:
Los programas de computación se protegen al igual que una obra literaria
como los libros, revistas, etc.
• Derechos de autor:
Es el derecho de propiedad y lo obtienes al crear alguna obra literaria o
algún software.
• Copia ilegal de programas:
Cuando un usuario de un dispositov infomático copia “software” o
programa informático está cometiendo un robo, la copia no autorizada es
ilegal porque no ha sido autorizada porque está protegida por derecho de
autor, esto es una forma de delito.
• Piratería:
La piratería informática, es estar en una PC durante mucho tiempo
haciendo uso no autorizada de sistemas de computación conectados en
red. También se considerea piratería la distribución faudulenta de
software o contenidos que estén somentidos a los derechos de autor.
Riesgos en la ciudadanía digital
¿Que son los riesgos informáticos?
El riesgo es una condición del mundo real, en el cual hay una exposición a
la adversidad conformada por una combinación de circunstancias del
entorno donde hay posibilidad de pérdidas. Los riesgos informáticos son
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exposiciones tales como atentados y amenazas a los sistemas de
información.
TIPOS DE RIESGOS:
1. Riesgos de integridad.
2. Riesgos de relación.
3. Riesgos de acceso.
4. Riesgos de utilidad.
5. Riesgos en la infraestructura.
6. Riesgos de seguridad general.
7. Concentración de procesamiento de aplicaciones mas grandes y de
mayor complejidad.
8. Dependencia en el personal clave.
9. Desaparición de los controles tradicionales.
10. Huelgas, terrorismo e inestabilidad social.
11. Mayor conciencia de los proveedores.
Hasta hace pocos años este tema no constituía motivo de gran
preocupación para los proveedores, pero la conciencia acerca de la
exposición a los riesgos los ha obligado a destinar presupuestos
considerables para la investigación acerca de la seguridad.
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¿Que es un delito informático?
El delito informático es "la realización de una acción que, reuniendo las
características que delimitan el concepto de delito, se ha llevado a cabo
utilizando un elemento informático o telemático contra los derechos y
libertades de los ciudadanos.
El delito informático implica actividades criminales que en un primer
momento los países han tratado de encuadrar en figuras típicas de
carácter tradicional, tales como robos o hurto, fraudes, falsificaciones,
perjuicios, estafa, sabotaje, etcétera. Sin embargo, debe destacarse que el
uso de las técnicas informáticas ha creado nuevas posibilidades del uso
indebido de las computadoras lo que ha propiciado a su vez la necesidad
de regulación por parte del derecho.
Existen en la actualidad distintas modalidades delictivas relacionadas con
la informática. Pero se pueden clasificar en dos tipos:
Delitos Computacionales: Entendiendose a conductas delictuales
tradicionales con tipos encuadrados en nuestro Código Penal que se
utiliza los medios informáticos como medio de comisión por ejemplo:
realizar una estafa, robo o hurto, por medio de la utilización de una
computadora conectada a una red bancaria, ya que en estos casos se
tutela los bienes jurídicos tradicionales como ser el patrimonio. También
la violación de email ataca la intimidad de las personas(amparada
jurisprudencialmente en la argentina).
Delitos Informáticos: son aquellos conductas delictuales en las que se
ataca bienes informáticos en si mismo, no como medio, como ser el daño
en el SOFTWARE por la intromisión de un Virus, o accediendo sin
autorización a una PC, o la pirateria (copia ilegal) de SOFTWARE, pero
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esta ultima esta en Argentina penalizada con 1 mes a 6 años de prisión,
específicamente por la ley 11.723 de Derecho de Autor.
Pero no robando o dañando el Hardware, porque encuadraría en un delito
tipicado tradicional mencionado anteriormente.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DELITOS INFORMÁTICOS:
De acuerdo a la características que menciona en su libro Derecho
Informático el Dr. Julio Téllez Valdés, en donde se podrá observar el modo
de operar de estos ilícitos:
Son conductas criminógenas de cuello blanco (white collar crimes), en
tanto que sólo determinado número de personas con ciertos
conocimientos (en este caso técnicos) pueden llegar a cometerlas.
Son acciones ocupacionales, en cuanto que muchas veces se realizan
cuando el sujeto se halla trabajando.
Son acciones de oportunidad, en cuanto que se aprovecha una ocasión
creada o altamente intensificada en el mundo de funciones y
organizaciones del sistema tecnológico y económico.
Provocan serias pérdidas económicas, ya que casi siempre producen
"beneficios de más de cinco cifras a aquellos que los realizan.
Ofrecen facilidades de tiempo y espacio, ya que en milésimas de segundo
y sin una necesaria presencia física pueden llegar a consumarse.
Son muchos los casos y pocas las denuncias, y todo ello debido a la misma
falta de regulación por parte del Derecho.
Son muy sofisticados y relativamente frecuentes en el ámbito militar.
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Presentan grandes dificultades para su comprobación, esto por su mismo
carácter técnico.
En su mayoría son imprudenciales y no necesariamente se cometen con
intención.
Ofrecen facilidades para su comisión a los mentores de edad.
Tienden a proliferar cada vez más, por lo que requieren una urgente
regulación.
Por el momento siguen siendo ilícitos impunes de manera manifiesta ante
la ley.
Resguardo de identidad.
QUÉ ES LA IDENTIDAD DIGITAL?
La identidad digital es lo que somos para otros en la red o, mejor dicho, lo
que la red dice que somos a los demás. Esta identidad digital no está
definida desde un principio, sino que se va conformando con nuestra
participación, directa o indirecta, en las diferentes comunidades y
servicios de Internet.
9 CONSEJOS
1. Piensa antes de escribir. Incluso si se elimina una cuenta (hecho
que no se consume hasta pasado un mes de la cancelación), alguna
información puede permanecer en los servidores de las redes
sociales por un máximo de 90 días.
2. Revisa periódicamente cómo te ven los demás. Echa un vistazo cada
mes a cómo los demás ven tu página o perfil de las redes sociales.
Revisa la configuración de privacidad individual si es necesario.
3. Protege tu información básica. Especifíca la audiencia para los
diferentes elementos de tu perfil, por ejemplo, uno para tu empresa
y otro para tu ciudad. Y recuerda: compartir información con
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‘amigos de amigos’ podría exponerlo a decenas de miles de
personas.
4. Has de saber lo que no puedes proteger. Tu nombre y tu foto de
perfil son públicos. Para proteger tu identidad, no uses una foto, o
utiliza una que no muestra tu cara.
5. Haz que tu muro sea privado. Limita la audiencia de todas tus
publicaciones anteriores en el muro a los amigos.
6. Desactiva las sugerencias de etiquetas. Si no quieres que la red
social reconozca tu cara en las fotos, deshabilita esa función en la
configuración de privacidad. La información será borrada.
7. Bloquea las aplicaciones y los sitios que espían. A no ser que lo
evites, tus amigos pueden compartir información personal acerca
de ti con las aplicaciones, por ejemplo de Facebook. Para bloquear
eso utiliza los controles para limitar la información que las
aplicaciones pueden ver.
8. Publica los posts de tu muro solo para algunos amigos. No tienes
por qué compartir todos los elementos de tu muro con cada amigo.
También puedes evitar que cierta gente vea artículos específicos de
tu perfil.
9. Si todo lo demás falla, desactiva tu cuenta. Cuando desactivas tu
cuenta, la red social mantiene tus datos de perfil, pero la cuenta se
hace temporalmente inaccesible. Eliminando la cuenta, por el
contrario, lo hace inaccesible para siempre.
Impacto de pertenecer a la ciudadanía digital.
El mundo digital y la ciudadanía ¿Se consideraría a sí mismo un
ciudadano digital? La respuesta inmediata para algunas personas es ‘no’.
Sin embargo, tras una refl exión posterior, y después de pensar en la
participación diaria en el mundo digital: dedicando tiempo diariamente
en la red, conectándose a través de uno o más dispositivos
simultáneamente, estando en contacto con socios, familiares, compañeros
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o amigos principalmente a través de medios digitales, muchas personas
probablemente reconsiderarían su respuesta y se darían cuenta de que
son, de hecho, ciudadanos digitales. ¿Qué pasa entonces con nuestros
alumnos? Todos nosotros sabemos que los niños, niñas y jóvenes de hoy
en día crecen rodeados de tecnología. Probablemente estamos
familiarizados también con el controvertido concepto de “nativos
digitales” creado por Marc Prensky1 para designar la fl uidez natural que
poseen las jóvenes generaciones para el uso de las tecnologías, al
contrario de lo que ocurre con las generaciones de más edad, a las que
denomina “inmigrantes digitales”, personas que han adoptado las
tecnologías más tarde en su vida y que conservan siempre un “acento”
cuando las utilizan. Es mucho lo que se ha escrito sobre esta metáfora y
acerca de cómo distorsiona la realidad. La encuesta EU Kids online
Survey, que implica a niños europeos con edades de 9 a 16 años, advierte
de que “la charla de nativos digitales oscurece la necesidad de los niños
de ser apoyados en el desarrollo de las habilidades digitales”.2 Mientras
tanto, los niños entran en la red: el 93% de todos los niños con edades
comprendidas entre 5-15 años en el Reino Unido utilizaban Internet en
2013, siendo el resultado para niños entre 5-7 años de edad de cuatro por
cada cinco (82%). Independientemente de su grado de destreza digital.
Independientemente de su fl uidez (o falta de fl uidez) en el uso de la
tecnología digital.
Referencias de consulta
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/ciudadan
ia-y-seguridad-tic/
Givology. (s.f.). Recuperado el 7 de Octubre de 2015, de
http://audisistemas2009.galeon.com/productos2229079.html
Ciudadanía digital. Maestra: Gabriela Vázquez Juárez.
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10. Ciudadanía digital
Rosilesli. (1998). El Rincon del Vago. Recuperado el 7 de Octubre de 2015,
de http://html.rincondelvago.com/delitos-informaticos_1.html
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