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CIUDADANIA DIGITAL
DERECHOS Y DEBERES
“Nuestros derechos y deberes como ciudadanos digitales”
Colegio San Lucas
Profesor Jorge Ortiz
Temas Claves
1. Características de Internet
2. Derechos y deberes de los
ciudadanos
3. ¿Qué implica ser un ciudadano
digital?
4. Riesgos latentes en Internet
5. Cuidado de la información
personal en un mundo virtual
6. Los datos personales y su
protección
Objetivo
• Los alumnos aprenderán sobre sus derechos y deberes como
ciudadanos digitales. Por ejemplo, cómo cuidar su privacidad y
protegerse a sí mismo al momento de acceder a Internet y sus
aplicaciones.
• También la importancia de proteger nuestros datos.
Decálogo UNICEF: Los e-derechos de los niños
y niñas
1. Derecho al acceso a la información.
2. Derecho a la libre expresión y asociación.
3. Derecho a ser consultados y a dar su opinión cuando se apliquen leyes o normas a Internet
que los afecten.
4. Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y violencia de
todo tipo.
5. Derecho al desarrollo personal y educación, y a las nuevas oportunidades tecnológicas.
6. Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos.
7. Derecho al esparcimiento, ocio, diversión y juego mediante Internet y tras tecnologías.
8. Padres y Madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar a sus hijos en un uso
responsable.
9. Los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros para facilitar el acceso
de estos y sus ciudadanos a Internet y otras tecnologías.
10. Derecho a beneficiarse y utilizar a su favor las nuevas tecnologías
¿Cómo se exponen nuestros datos?
• El siguiente es un video que muestra cómo sin darnos cuenta podrían ser
usados nuestros datos. Como nuestros derechos son fácilmente
vulnerados.
https://youtu.be/NNqlXsufa1U
¿Crees que tus derechos son respetados cuando usas
Internet?
¿Cómo crees que ha sido hasta ahora tu nivel de
autoprotección al navegar por Internet?
¿Qué ideas propondrías para mejorar tu protección
mientras accedes a Internet?
Ideas Centrales
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Ciudadania digital

  • 2. “Nuestros derechos y deberes como ciudadanos digitales” Colegio San Lucas Profesor Jorge Ortiz
  • 3. Temas Claves 1. Características de Internet 2. Derechos y deberes de los ciudadanos 3. ¿Qué implica ser un ciudadano digital? 4. Riesgos latentes en Internet 5. Cuidado de la información personal en un mundo virtual 6. Los datos personales y su protección
  • 4. Objetivo • Los alumnos aprenderán sobre sus derechos y deberes como ciudadanos digitales. Por ejemplo, cómo cuidar su privacidad y protegerse a sí mismo al momento de acceder a Internet y sus aplicaciones. • También la importancia de proteger nuestros datos.
  • 5. Decálogo UNICEF: Los e-derechos de los niños y niñas 1. Derecho al acceso a la información. 2. Derecho a la libre expresión y asociación. 3. Derecho a ser consultados y a dar su opinión cuando se apliquen leyes o normas a Internet que los afecten. 4. Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y violencia de todo tipo. 5. Derecho al desarrollo personal y educación, y a las nuevas oportunidades tecnológicas. 6. Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. 7. Derecho al esparcimiento, ocio, diversión y juego mediante Internet y tras tecnologías. 8. Padres y Madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar a sus hijos en un uso responsable. 9. Los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros para facilitar el acceso de estos y sus ciudadanos a Internet y otras tecnologías. 10. Derecho a beneficiarse y utilizar a su favor las nuevas tecnologías
  • 6. ¿Cómo se exponen nuestros datos? • El siguiente es un video que muestra cómo sin darnos cuenta podrían ser usados nuestros datos. Como nuestros derechos son fácilmente vulnerados. https://youtu.be/NNqlXsufa1U
  • 7. ¿Crees que tus derechos son respetados cuando usas Internet?
  • 8. ¿Cómo crees que ha sido hasta ahora tu nivel de autoprotección al navegar por Internet?
  • 9. ¿Qué ideas propondrías para mejorar tu protección mientras accedes a Internet?