El documento presenta información sobre la comunicación oral y escrita y los textos narrativos. Explica que existen diversas formas de comunicación como la oral, escrita, gestual e iconográfica. Señala que a pesar de usar la misma lengua, pueden existir barreras comunicacionales debido a variedades lingüísticas. También describe criterios para una comunicación oral efectiva y los elementos que hacen que un texto narrativo sea bueno, como personajes atrapantes y una historia bien contada. Finalmente, presenta lineamientos para la creación de un cuento

1. Textos narrativos
Aproximación a los textos narrativos escritos

2. Antes…¿cómo llegamos aquí?
Comunicación: Construcción de significados conjunto

3. Comunicación oral y escrita
Todas las personas podemos
comunicarnos…existen
diversas formas de
comunicarnos a través de
diferentes lenguajes:
Oral:
Escrito
Gestual
Iconográfico
PALABRAS

4. A veces…a pesar de utilizar una misma lengua, hay
tantas variedades en ella que es difícil comprendernos y
surgen barreras comunicacionales:
La comunicación oral y escrita
utiliza palabras que comparten
una lengua o idioma
Una fluida comunicación oral y
escrita, debe estar dentro de
un mismo idioma…

5. A continuación…

6. CRITERIOS PARA LA
COMUNICACIÓN ORAL BARRERA COMUNICACIONAL COMUNICACIÓN EFECTIVA
Tono de voz adecuado Habla con muy poca
claridad.
Habla fuerte y claro.
Se le escucha bien.
Lenguaje corporal acorde
al mensaje
No logra mantenerse
erguida. Tiende a
apoyarse y moverse.
Muestra una buena posición corporal,
manteniéndose
erguida mientras habla, gesticulando
acorde a lo que dice.
Modulación correcta Existe poca claridad en
la pronunciación y
modulación de palabras.
Pronuncia y
modula
correctamente todas
las palabras.
Sin uso de muletillas Utiliza muletillas constantemente. No utiliza muletillas.
Lenguaje adecuado a la
situación
Utiliza un lenguaje limitado y repite
palabras
Utiliza vocabulario amplio y sin repetir
palabras
Contacto visual con la
audiencia
No
mira al curso durante su
exposición.
Mira permanentemente a
su curso
Expresión es fluida Expone con
Inseguridad, es titubeante.
Expone con seguridad, sus palabras fluyen
con ritmo adecuado.
Uso adecuado del tiempo No habla más de lo necesario La exposición dura entre 2:30 y 3:30
minutos.

7. Presentación de 3 minutos
41/57

8. De la comunicación oral a la comunicación
escrita:
Tipos de textos
Narrativos Argumentativos Expositivos

9. Van Dijk , T. (1978). La Ciencia del Texto
Describe las relaciones internas y externas de las formas de comunicación y
usos de la lengua
Macro estructura: Conexiones internas
o estructura global de significado, que
organiza el texto como un todo.
Súper estructura: Forma reconocida que
define estilísticamente a un texto
La macro estructura nos refiere a un
sistema semántico.
La superestructura nos remite a un
sistema narrativo formal.
Determinadas superestructuras imponen
limitaciones al contenido de un texto, y
viceversa, ciertas macro estructuras se
potencian en determinadas superestructuras,
existiendo un nivel de interacción
determinante entre ambas.

10. TÍTULO

12. El acusador fantasmal 37/57

13. ¿Qué elementos de un texto narrativo lo
convierten en un buen texto narrativo?
Preguntas “Valoración del texto narrativo” 27/57

14. 1. Logra que el lector pueda imaginarse dentro del texto, con sus personajes y con cada
acción que ellos hacen.
2. Ese abrazo lo llegué a sentir.
3. Terminan con una pequeña enseñanza.
4. La redacción, la historia, su desarrollo.
5. Nos hace reflexionar de situaciones que vivimos en nuestra sociedad.
6. Refleja la realidad/experiencias personales.
7. Emociones que provoca/ impacto de lo que se relata.
8. Toma de la vida real, lo relata y refleja tal como es.
9. Como el narrador trata de contar la historia.
10. Final sorprendente/inesperado.
11. Personajes que atrapan tu atención.
12. Describe muy bien cada detalle, indica colores, clasificación de animales, y
descripción de lo que se ve desde el tren al exterior, etc. es muy fácil de ir
comprendiendo e imaginando lo que voy leyendo.
13. Propósito de enseñanza.
14. Misterioso al principio.
15. Realista y algo por lo que alguna vez pasamos algunas personas.
16. La forma en que es relatada la historia.
17. Nos hace pensar.

15. Creación de un cuento
• Alrededor de 500 palabras
• Con estructura Inicio-Desarrollo-Cierre
• Correcta ortografía y redacción
• Creatividad Off-TV:
NO Cuentos para niños
NO Historias de amor romántico

16. CRITERIOS: Resultado esperado
Ortografía y
puntuación
No hay errores de ortografía o puntuación.
Redacción El trabajo está muy bien escrito, se entiende con claridad.
Lenguaje Utiliza un lenguaje rico en sinónimos, adjetivos precisos en estructuras
gramaticales complejas.
Requisitos
formales
Cumple con la extensión de 500 palabras, el equilibrio interno es evidente.
Entrega en la fecha solicitada y en el formato requerido.
Orden de los
hechos
Los hechos presentados son precisos y aportan a la comprensión del cuento.
Tienen coherencia entre sí.
Creatividad off-tv El cuento contiene muchos detalles creativos que aportan al disfrute del
lector. El autor utilizó su imaginación.
Desenlace del
cuento
La solución al problema es fácil de entender y lógica.
Trabajo
progresivo
Da cuenta de avances progresivos

17. Mucho tiempo…pero no tanto
• Entrega final: 28 de mayo
• Avances:
11 mayo De qué tratará mi cuento
Reciben plan de redacción
Foro
14 de mayo Plan de redacción Texto escrito vía correo
18 de mayo Trabajo individual, introducción. Preguntas por wp y correo
21 de mayo Feriado
Trabajo individual, desarrollo de acciones.
Preguntas por wp y correo
25 de mayo Trabajo individual, conclusiones. Clase presencial vía meet
errores frecuentes
28 de mayo Entrega del cuento final, diagramado Trabajo escrito vía correo